《臺灣蝴蝶甲天下》教學(xué)設(shè)計1(文件)
【正文】 蝴蝶？寫一寫吧！第三篇：《臺灣蝴蝶甲天下》教學(xué)設(shè)計一．談話引入，解題：１．課件出現(xiàn)蝴蝶圖片：同學(xué)們，看到這些圖片你有什么想法？ ２．今天我們就學(xué)習(xí)關(guān)于蝴蝶的課文。點擊齊讀：清幽鳥語花香 密密麻麻繁殖幽谷對稱翩翩起舞 獨一無二光輝 繁衍抽生概括段落大意和課文的主要內(nèi)容。用“~~~~”在文中劃出你感到蝴蝶多的詞、句。學(xué)生乙：那么多五彩繽紛的蝴蝶在一塊兒，會像一片片彩霞，令人目不暇接。(出示課件）第一句話。知道臺灣蝴蝶的特點，感受臺灣蝴蝶的美和奇。重、難點了解作者按事物的幾個方面安排了哪些材料。出示課題，理解“甲天下”。（2）自學(xué)生字，注意聲旁的讀音。課文寫臺灣蝴蝶的特點，安排了哪幾方面的材料？討論小結(jié)：品種多，繁殖期，活動區(qū)。四、拓展練習(xí)。自讀4自然段。六、課外延伸。在屏東縣還發(fā)現(xiàn)了9處蝴蝶谷。中國是世界上產(chǎn)蝴蝶很多的國家，據(jù)估計蝶的種類有１３００多種。完成作業(yè)本。理解課文，了解課文是從哪些不同方面連段成篇的。課前準(zhǔn)備：多媒體課件 學(xué)習(xí)過程：一、督預(yù)示標(biāo)導(dǎo)語：同學(xué)們喜歡美麗的蝴蝶嗎？今天我們到祖國的寶島臺灣去欣賞五彩繽紛的蝴蝶。繁殖飛蛾鳳凰逆光光輝清幽贊嘆奇異（2）說說預(yù)習(xí)中你有什么不懂的問題？結(jié)合學(xué)生質(zhì)疑出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。相互幫助，力爭所有成員全部完成。先概括介紹，再舉例具體說明品種多（小小解說員）。五、聯(lián)系拓展你喜歡臺灣的蝴蝶嗎？請根據(jù)本課所學(xué)知識為臺灣蝴蝶谷寫一段導(dǎo)游詞。預(yù)習(xí)任務(wù)：預(yù)習(xí)第17課（讀、標(biāo)、畫、寫、問）。（最佳導(dǎo)游員）六、總結(jié)導(dǎo)預(yù)談?wù)勛约旱氖斋@，評價一下自己本節(jié)課的表現(xiàn)。小組匯報，板書表示數(shù)量大的詞語。四、展示評價說一說：為什么“臺灣蝴蝶”甲天下？小組代表發(fā)言，其他小組傾聽、質(zhì)疑和評價。帶著思考閱讀課文。檢測預(yù)習(xí)效果。學(xué)習(xí)重點：理解課文，了解課文是從哪些不同方面連段成篇的。引導(dǎo)學(xué)生敘述，感受臺灣蝴蝶的美和奇，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)動物的意識。臺灣蝴蝶，有的深藏高山，如世界稀有的大型蝶類寬尾鳳蝶：有的潛居森林，如珍貴的波紅水灰蝶：也有的舞于平原，如喜歡成群結(jié)隊蹁躚河岸溪旁的薄黃蝶。在臺灣蝴蝶的活動地區(qū)，有不少人專以捕蝶為業(yè)。臺灣蝴蝶種類有400種之多，名列世界之冠，其中最為名貴的有大紅紋鳳蝶、蛇頭蝶、紅邊小灰蝶、寬尾鳳蝶、皇蛾陰陽蝶、蘭嶼黃裙蝶等等。）說說這兩段主要講什么？（體會語言的優(yōu)美）錄像，感受群蝶飛舞的壯觀。指名說，評議。自讀第二段，找出全段共寫了幾種蝴蝶？自選一種蝴蝶，找出它有什么特點？多媒體展示圖片。檢查自學(xué)情況。臺灣蝴蝶居天
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