【摘要】編花籃教學內(nèi)容:唱:編花籃動:音樂游戲編花籃教學目標:《編花籃》,用活潑、歡快的情緒演唱歌曲。,使學生了解音樂可以更好地表現(xiàn)游戲及游戲的情緒。,使學生更加熱愛生活、熱愛大自然。教學重點:在游戲中學唱、鞏固、表現(xiàn)歌曲教學難點:歌曲旋律的演唱歌曲中裝飾
2024-12-13 00:43
【摘要】猜調(diào)教材分析:《猜調(diào)》是云南兒童游戲時唱的對歌,內(nèi)容生動,形式活潑,富有濃厚的生活氣息和詼諧的情趣。這首民歌的問句一氣呵成,幾乎讓你沒有喘息的機會和思索的余地;回答時,機靈、敏捷,對答如流,顯示出回答者的智力和思路的清晰。年級:二年級教具準備:多媒體課件、電腦課型:綜合教學目標:《猜調(diào)》,讓學生了解民族音
2024-12-13 00:44
【摘要】小放牛第一課時教學內(nèi)容唱:《小放?!氛J:創(chuàng)編旋律教學目的指導學生用輕快有彈性的歌聲來演唱《小放牛》,激發(fā)孩子對民歌的喜愛之情以及對勞動人民的熱愛之情。通過用指定節(jié)奏創(chuàng)編旋律,了解旋律構(gòu)成中的節(jié)奏要素,感受節(jié)奏的表現(xiàn)特點,初步學習旋律的創(chuàng)編。教材分析及重點、難點《小放牛》是一首產(chǎn)生在冀中平原的著名兒歌,音
【摘要】螃蟹歌教學目標:《螃蟹歌》,樂于與他人合作。,從中體驗到表演的樂趣。教學重點:學會演唱歌曲,體驗表演樂趣。教學難點:唱準附點音符和旋律起伏之處。教學準備:琴、多媒體課件、動物頭飾。教學過程:一、導入。:小朋友們,你們見過或者吃過螃蟹嗎?它是什么樣子的?:螃蟹圖,介紹螃蟹外
【摘要】丑小鴨教學目標:“堆、等、鉆、剩、特、瘦、除、咬、越”9個生字,做到能讀會寫、能把握其基本意思。、聯(lián)系生活實際和上下文等方法理解“暖烘烘”、“特別”、“潔白”、“除了鴨媽媽疼愛他,誰都欺負他”等詞句的意思。感受依據(jù)問題,分段閱讀,把握意思,準確回答問題的方法。,被迫離開家,歷經(jīng)苦難,最后竟意外發(fā)現(xiàn)自己不是丑小鴨,而是一只美麗的天鵝這一故事內(nèi)容,初步懂
2024-12-11 07:07
【摘要】漂亮的花邊教學目標:“什么是花邊”,能夠回憶起日常生活中見到過的一些花邊。。,提高學生美化生活的意識和應用美術的能力。教學重點:折剪出二方連續(xù)紋樣。教學難點:設計。教學準備:教具:多媒體課件,各種圖案的圖片。范畫,剪刀,彩紙,膠棒,記號筆等。學具:長條形彩色紙每人1~2張;剪刀;膠水。
2024-12-11 07:11
【摘要】重疊的形狀課型:造型·表現(xiàn)課時:2課時教學目標:。,重疊各種的形狀來繪畫制作作品。,增強學生的造型能力。教學重點:了解重疊在作品中的應用。教學難點:能用各種方法制作或畫出重疊的作品,使學生樹立物盡其用的理念。教學準備:教師:范畫、色卡紙、課件。學生:包
2024-12-13 20:13
【摘要】26蜜蜂引路教材分析:這篇課文是以“找”字為線索,講了列寧利用蜜蜂作向?qū)?,找到養(yǎng)蜂人的故事。表現(xiàn)了列寧具有非凡的觀察力和判斷力。課文篇幅短小,情節(jié)簡單,對培養(yǎng)學生的觀察和思考能力很有價值。全文共有4個自然段。第一、二自然段交代了故事發(fā)生的時間、地點、人物和列寧親自去找養(yǎng)蜂人的原因。第三自然段是全文的重點,無數(shù)蜜蜂在花叢中飛舞,看似紛亂的蜂群,在列寧
【摘要】平移教學目標:1.通過生活事例,使學生初步了解圖形的平移變換,并能正確結(jié)合學生的生活實際,初步感知平移現(xiàn)象。2.通過動手操作,使學生會在方格紙上畫出一個簡單的平移后的圖形。3.初步滲透變換的教學思想方法。教學重點:讓學生感知生活中的平移現(xiàn)象。教學難點:學生在方格紙上畫出平移后的圖形。教學用具:箱子、方格紙、
2024-12-13 00:48
【摘要】充氣雨衣教學設計教學目標,自主認識14個生字。,粗知故事的大意。。教學重點讀準字音,流利地讀文。教學難點從小林的“看、想、做”中,感悟他遇事用心思考,不斷實踐的好品質(zhì)。教學準備1.識字卡片2.普通雨衣和充氣雨衣圖片及教學課件教學流程:一、談話引入1
【摘要】點、線、面領域:造型·表現(xiàn)課時:1課時教學目標:。、線、面進行排列造型。教學過程:一、引導階段、線、面的抽象畫來揭示課題。:在一個寧靜的夜晚,畫室里正在上演精彩的表演。我們快去看看?。嚎?!舞臺的布幕徐徐拉開了。第一場表演是??
2024-12-13 00:46
【摘要】我為你驕傲教學目標:9個生字,會寫12個字。、流利、有感情的朗讀課文,領會故事中的道理和感情。,學會寬容。教學重點:、新詞,能夠有感情的朗讀課文,領會故事中的道理和感情。,學會寬容。教學難點:正確、流利、有感情的朗讀課文,領會故事中的道理和感情。教學準備:小黑板。
【摘要】?太陽光金亮亮青青的葉兒紅紅的花兒?雄雞唱三唱小蝴蝶在玩耍?花兒醒來了不愛勞動不學習?鳥兒忙梳妝
2024-11-29 03:06
【摘要】勞動最光榮教學目的:(一)情感:,感受勞動的苦與樂,體會只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活。,贊美勞動者,培養(yǎng)學生熱愛勞動的意識。,體驗勞動的辛苦。感受勞動成果給他人帶來的方便,感到自身的價值與潛力。,增進師生、生生之間的交往,體現(xiàn)合作的快樂。(二)能力:;親身經(jīng)歷各種勞動、制作水杯琴,布置教室。;采訪活動,同學間交流,社會
【摘要】水牛兒教學內(nèi)容:唱歌《水牛兒》;了解童謠。教學目標:1.了解什么是童謠,感受童謠與方言和音樂的緊密結(jié)合。2.通過學習《水牛兒》,進行童謠的讀、說、唱、演。教學重點:通過學唱北京童謠《水牛兒》,了解北京方言特點。教學難點:理解童謠的地區(qū)性差異,通過學唱北京童謠熟悉北京方言特點。教學用具:電子