20xx年國家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試答題技巧(文件)
【正文】 說明：最近網(wǎng)絡(luò)上頻頻曝光富二代、官二代事件，你怎么看?(2011年國家公務(wù)員考試南昌海關(guān)面試題)富二代、官二代事件涉及到的主體為：、家庭。而且有時候會把富二代和官二代當(dāng)做社會的強勢群體，給予一些特殊的待遇。妙招之二：舉例論證法眾所周知，議論文中有一個常用的論證方法，即舉例論證，就是舉例子來論證觀點。例如，你說自己的優(yōu)點是學(xué)習(xí)能力強，那么可以說自己在大學(xué)期間連續(xù)四年獲得獎學(xué)金，與堆積形容詞相比，這種方法顯然更具有說服力。同樣，舉例論證法對于綜合分析中的名言警句類問題的回答也具有一定的輔助作用。妙招之三：層層假設(shè)法在回答某些處理矛盾或?qū)擂螆雒娴膯栴}時，考生遇到的最常見的情況就是“提不出對策”，針對這類問題，面試專家給大家介紹一種實用的方法——層層假設(shè)法，即對題目中的矛盾和困境給出不同的假設(shè)，針對每種假設(shè)分別找原因、提對策。解決辦法：馬上聯(lián)系工作人員，重新寫漢字，把原漢字換掉。解決辦法：用相同顏色的紙或布將正確的漢字寫上，覆蓋在原漢字上，并挑幾個正確的漢字也用相同的辦法進(jìn)行處理，給大家一種字體點綴的效果，不會影響會議的正常進(jìn)行。妙招之四：職能小組法團隊協(xié)作精神是任何崗位都需要具備的品質(zhì)，公務(wù)員隊伍更是不可或缺，在公務(wù)員面試的評分表中也明確要求考生展現(xiàn)出合作意識與合作技巧，那么，這種能力在面試中如何來體現(xiàn)呢?在此，給大家介紹一種答題的妙招——職能小組法。后勤組，負(fù)責(zé)聯(lián)系晚會場地、并采購或租賃晚會所需服裝、道具、燈光、音響、食物、紀(jì)念品等。錄像組，負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場的錄像和拍照工作。因此，應(yīng)試者需要考慮周全，將眾多主體的作用都在答題中體現(xiàn)出來。在這一階段考生首先需要做的是了解所報考職位的面試特點，進(jìn)行針對性的備考。具體到2010年國家公務(wù)員考試面試，結(jié)構(gòu)化面試雖然依據(jù)各部門的不同規(guī)定，會有稍許差別，但是主要還是通過考生在25分鐘的時間內(nèi)回答5道題這樣一種形式，對考生的相關(guān)能力進(jìn)行測評?？忌挥姓莆樟诉@幾大類考題的考查側(cè)重點，才有可能從結(jié)構(gòu)化面試中脫穎而出。計劃組織類側(cè)重于考查考生統(tǒng)籌計劃能力，政府公職人員，很多情況下需要擔(dān)當(dāng)起組織會議、開展調(diào)研、編寫報告等公務(wù)活動，而計劃組織類面試可以清楚展現(xiàn)考生在實際工作中開展工作的能力。至于上述幾類面試題型之外的雜題，主要包括漫畫類、名言警句類、連詞成句類、演講類等面試題型，這些題型更多地側(cè)重于考查考生的臨場反映能力以及語言組織能力。如果能夠把握結(jié)構(gòu)化面試中每種題型的考核重點，進(jìn)行相應(yīng)的理論素材積累，再輔之以大量的實戰(zhàn)演練，勢必能夠在考場實戰(zhàn)中如魚得水、游刃有余。華圖公務(wù)員考試面試輔導(dǎo)專家認(rèn)為處理此類面試題的宗旨——在不觸及職業(yè)道德和法律規(guī)范的基礎(chǔ)上盡量化解矛盾，消除誤會。華圖公務(wù)員考試研究中心袁圓老師建議考生在回答自我認(rèn)知類面試題時盡可能地結(jié)合自身與職位相匹配的內(nèi)容。下文中華圖公務(wù)員考試面試輔導(dǎo)專家袁圓老師通過對結(jié)構(gòu)化面試常考五類題型的解讀來闡述其答題方法與技巧。公務(wù)員考試面試形式一般包括結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種形式，目前除了吉林省公務(wù)員考試和云南省公務(wù)員考試以外，國家公務(wù)員考試及其他省市公務(wù)員考試面試一般采用結(jié)構(gòu)化面試的形式。最后，預(yù)祝各位考生“公”考夢圓!第五篇：2011年國家公務(wù)員面試：結(jié)構(gòu)化面試?？碱}型答題技巧2010年國家公務(wù)員面試：結(jié)構(gòu)化面試常考題型答題技巧作者：華圖教研中心 袁圓【華圖教育閱讀提示】轉(zhuǎn)眼，2010年國家公務(wù)員考試筆試結(jié)束已將近一個月，筆試成績即將公布。當(dāng)然，職能小組法同樣可以運用于應(yīng)急應(yīng)變類試題當(dāng)中。安保組，負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場秩序的維護(hù)，尤其在入場和退場時避免出現(xiàn)人員擁擠甚至踩踏事件。我們可以成立一個臨時工作組，并把組員細(xì)化成聯(lián)絡(luò)組、接待組、后勤組、宣傳組等，這樣既能體現(xiàn)組織管理題型的測評要素，同時也能避免答題模板化，可謂一舉兩得。此外，層層假設(shè)法同樣適用于人際溝通題型。解決辦法：馬上聯(lián)系印制商家，看能否在一個小時之內(nèi)重新印制，并派專人前往取回。下面以一道真題為例來加以說明：開會前一小時發(fā)現(xiàn)會場的后背景有一個漢字寫錯了，你怎么辦?(2011年國家公務(wù)員考試外交部面試題)這是一道典型的應(yīng)急應(yīng)變試題，在解決題目中出現(xiàn)的狀況時，可以提出多種假設(shè)情況，然后一一予以應(yīng)對。在此建議大家在回答名言警句題目時，分層論證部分分別舉例，這樣不僅有話可說，而且內(nèi)容也會更加豐滿。例如，如果沒有得過獎學(xué)金，一定不要說，因為獎學(xué)金是計入檔案的，一旦發(fā)現(xiàn)，后果可想而知。自我認(rèn)知與職位匹配類題目就是為了解考生的自身情況而設(shè)計的，那么考生在陳述自己的過往經(jīng)歷或某種特質(zhì)時，用事例能增加說服力，并且讓考官覺得真實、自然。當(dāng)然，主體分析方法不僅適用于綜合分析題目，也可以廣泛運用于公務(wù)員面試的多個題型，靈活運用主題分析方法還有助于回答好人際溝通和應(yīng)急應(yīng)變等問題。、官二代的父母忙于工作以及對子女的溺愛，疏于對子女的管教。以綜合分析為例，在答社會現(xiàn)象類題目及部分名言警句類題目時，考生在談影響、找原因、提對策時往往覺得
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