20xx年國(guó)家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試答題技巧(參考版)
2024-11-14 23:58本頁(yè)面
【正文】 。如果能夠把握結(jié)構(gòu)化面試中每種題型的考核重點(diǎn)，進(jìn)行相應(yīng)的理論素材積累，再輔之以大量的實(shí)戰(zhàn)演練，勢(shì)必能夠在考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)中如魚(yú)得水、游刃有余。至于上述幾類(lèi)面試題型之外的雜題，主要包括漫畫(huà)類(lèi)、名言警句類(lèi)、連詞成句類(lèi)、演講類(lèi)等面試題型，這些題型更多地側(cè)重于考查考生的臨場(chǎng)反映能力以及語(yǔ)言組織能力。華圖公務(wù)員考試面試輔導(dǎo)專(zhuān)家認(rèn)為處理此類(lèi)面試題的宗旨——在不觸及職業(yè)道德和法律規(guī)范的基礎(chǔ)上盡量化解矛盾，消除誤會(huì)。計(jì)劃組織類(lèi)側(cè)重于考查考生統(tǒng)籌計(jì)劃能力，政府公職人員，很多情況下需要擔(dān)當(dāng)起組織會(huì)議、開(kāi)展調(diào)研、編寫(xiě)報(bào)告等公務(wù)活動(dòng)，而計(jì)劃組織類(lèi)面試可以清楚展現(xiàn)考生在實(shí)際工作中開(kāi)展工作的能力。華圖公務(wù)員考試研究中心袁圓老師建議考生在回答自我認(rèn)知類(lèi)面試題時(shí)盡可能地結(jié)合自身與職位相匹配的內(nèi)容。考生只有掌握了這幾大類(lèi)考題的考查側(cè)重點(diǎn)，才有可能從結(jié)構(gòu)化面試中脫穎而出。下文中華圖公務(wù)員考試面試輔導(dǎo)專(zhuān)家袁圓老師通過(guò)對(duì)結(jié)構(gòu)化面試?？嘉孱?lèi)題型的解讀來(lái)闡述其答題方法與技巧。具體到2010年國(guó)家公務(wù)員考試面試，結(jié)構(gòu)化面試雖然依據(jù)各部門(mén)的不同規(guī)定，會(huì)有稍許差別，但是主要還是通過(guò)考生在25分鐘的時(shí)間內(nèi)回答5道題這樣一種形式，對(duì)考生的相關(guān)能力進(jìn)行測(cè)評(píng)。公務(wù)員考試面試形式一般包括結(jié)構(gòu)化面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種形式，目前除了吉林省公務(wù)員考試和云南省公務(wù)員考試以外，國(guó)家公務(wù)員考試及其他省市公務(wù)員考試面試一般采用結(jié)構(gòu)化面試的形式。在這一階段考生首先需要做的是了解所報(bào)考職位的面試特點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的備考。最后，預(yù)祝各位考生“公”考?jí)魣A!第五篇：2011年國(guó)家公務(wù)員面試：結(jié)構(gòu)化面試常考題型答題技巧2010年國(guó)家公務(wù)員面試：結(jié)構(gòu)化面試?？碱}型答題技巧作者：華圖教研中心 袁圓【華圖教育閱讀提示】轉(zhuǎn)眼，2010年國(guó)家公務(wù)員考試筆試結(jié)束已將近一個(gè)月，筆試成績(jī)即將公布。因此，應(yīng)試者需要考慮周全，將眾多主體的作用都在答題中體現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)然，職能小組法同樣可以運(yùn)用于應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)試題當(dāng)中。錄像組，負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的錄像和拍照工作。安保組，負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)，尤其在入場(chǎng)和退場(chǎng)時(shí)避免出現(xiàn)人員擁擠甚至踩踏事件。后勤組，負(fù)責(zé)聯(lián)系晚會(huì)場(chǎng)地、并采購(gòu)或租賃晚會(huì)所需服裝、道具、燈光、音響、食物、紀(jì)念品等。我們可以成立一個(gè)臨時(shí)工作組，并把組員細(xì)化成聯(lián)絡(luò)組、接待組、后勤組、宣傳組等，這樣既能體現(xiàn)組織管理題型的測(cè)評(píng)要素，同時(shí)也能避免答題模板化，可謂一舉兩得。妙招之四：職能小組法團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是任何崗位都需要具備的品質(zhì)，公務(wù)員隊(duì)伍更是不可或缺，在公務(wù)員面試的評(píng)分表中也明確要求考生展現(xiàn)出合作意識(shí)與合作技巧，那么，這種能力在面試中如何來(lái)體現(xiàn)呢?在此，給大家介紹一種答題的妙招——職能小組法。此外，層層假設(shè)法同樣適用于人際溝通題型。解決辦法：用相同顏色的紙或布將正確的漢字寫(xiě)上，覆蓋在原漢字上，并挑幾個(gè)正確的漢字也用相同的辦法進(jìn)行處理，給大家一種字體點(diǎn)綴的效果，不會(huì)影響會(huì)議的正常進(jìn)行。解決辦法：馬上聯(lián)系印制商家，看能否在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)重新印制，并派專(zhuān)人前往取回。解決辦法：馬上聯(lián)系工作人員，重新寫(xiě)漢字，把原漢字換掉。下面以一道真題為例來(lái)加以說(shuō)明：開(kāi)會(huì)前一小時(shí)發(fā)現(xiàn)會(huì)場(chǎng)的后背景有一個(gè)漢字寫(xiě)錯(cuò)了，你怎么辦?(2011年國(guó)家公務(wù)員考試外交部面試題)這是一道典型的應(yīng)急應(yīng)變?cè)囶}，在解決題目中出現(xiàn)的狀況時(shí)，可以提出多種假設(shè)情況，然后一一予以應(yīng)對(duì)。妙招之三：層層假設(shè)法在回答某些處理矛盾或?qū)擂螆?chǎng)面的問(wèn)題時(shí)，考生遇到的最常見(jiàn)的情況就是“提不出對(duì)策”，針對(duì)這類(lèi)問(wèn)題，面試專(zhuān)家給大家介紹一種實(shí)用的方法——層層假設(shè)法，即對(duì)題目中的矛盾和困境給出不同的假設(shè)，針對(duì)每種假設(shè)分別找原因、提對(duì)策。在此建議大家在回答名言警句題目時(shí)，分層論證部分分別舉例，這樣不僅有話(huà)可說(shuō)，而且內(nèi)容也會(huì)更加豐滿(mǎn)。同樣，舉例論證法對(duì)于綜合分析中的名言警句類(lèi)問(wèn)題的回答也具有一定的輔助作用。例如，如果沒(méi)有得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金，一定不要說(shuō)，因?yàn)楠?jiǎng)學(xué)金是計(jì)入檔案的，一旦發(fā)現(xiàn)，后果可想而知。例如，你說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，那么可以說(shuō)自己在大學(xué)期間連續(xù)四年獲得獎(jiǎng)學(xué)金，與堆積形容詞相比，這種方法顯然更具有說(shuō)服力。自我認(rèn)知與職位匹配類(lèi)題目就是為了解考生的自身情況而設(shè)計(jì)的，那么考生在陳述自己的過(guò)往經(jīng)歷或某種特質(zhì)時(shí)，用事例能增加說(shuō)服力，并且讓考官覺(jué)得真實(shí)、自然。妙招之二：舉例論證法眾所周知，議論文中有一個(gè)常用的論證方法，即舉例論證，就是舉例子來(lái)論證觀(guān)點(diǎn)。當(dāng)然，主體分析方法不僅適用于綜合分析題目，也可以廣泛運(yùn)用于公務(wù)員面試的多個(gè)題型，靈活運(yùn)用主題分析方法還有助于回答好人際溝通和應(yīng)急應(yīng)變等問(wèn)題。而且有時(shí)候會(huì)把富二代和官二代當(dāng)做社會(huì)的強(qiáng)勢(shì)群體，給予一些特殊的待遇。、官二代的父母忙于工作以及對(duì)子女的溺愛(ài)，疏于對(duì)子女的管教。下面以一道真題為例來(lái)加以說(shuō)明：最近網(wǎng)絡(luò)上頻頻曝光富二代、官二代事件，你怎么看?(2011年國(guó)家公務(wù)員考試南昌海關(guān)面試題)富二代、官二代事件涉及到的主體為：、家庭。以綜合分析為例，在答社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)題目及部分名言警句類(lèi)題目時(shí)，考生在談?dòng)?
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