(部編)初中語文人教20xx課標(biāo)版七年級上冊散步第二課時教案(文件)
【正文】 教學(xué)方法：朗讀法、討論法、自主探究法。2妻子——賢良、孝順、家庭責(zé)任感 “在外面，她總是聽我的”——賢良當(dāng)“我決定委屈兒子”，妻子沒有絲毫的執(zhí)著； “我蹲下，背起母親，妻子也蹲下來，背起了兒子” 兒子——調(diào)皮、活潑可愛、聰明、聽話 “兒子要走小路，小路有意思”；“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”；當(dāng)“我決定委屈兒子”時，兒子并沒有哭鬧，對此變現(xiàn)出非常地聽話和理解；第二篇：(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊《散步》教案《散步》教案設(shè)計者、執(zhí)教者：江西省宜春市上高縣田心中學(xué)黃長貴老師教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：整體感悟課文，品味課文優(yōu)美的語言，提高審美情趣。在處理家庭矛盾時候，有時可以兼顧兩頭，但有時無無法兼顧兩頭。春天來了，一切都要從頭開始。妻子——賢良、孝順、家庭責(zé)任感 “在外面，她總是聽我的”——賢良當(dāng)“我決定委屈兒子”，妻子沒有絲毫的執(zhí)著； “我蹲下，背起母親，妻子也蹲下來，背起了兒子” 兒子——調(diào)皮、活潑可愛、聰明、聽話 “兒子要走小路，小路有意思”；“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”；當(dāng)“我決定委屈兒子”時，兒子并沒有哭鬧，對此變現(xiàn)出非常地聽話和理解；三、景物描寫的作用“大塊大塊的新綠”有濃有淡，“樹上的嫩芽也密了”，“田野的冬水也咕咕地起了水泡”。在處理家庭矛盾時候，有時可以兼顧兩頭，但有時無無法兼顧兩頭。3重點(diǎn)難點(diǎn)整體感知文意，體味三代人互相體諒、互相謙讓的樸實(shí)純真的親情。第一篇：(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊散步第二課時教案散步第二課時教案 一教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：(1)、有感情地朗讀課文，感知文意，體味三代人互相體諒、互相謙讓的樸實(shí)純真的親情。、過程和方法目標(biāo)：自讀品悟——誘導(dǎo)點(diǎn)撥——合作探究相結(jié)合 2學(xué)情分析大多數(shù)七年級學(xué)生在家里學(xué)生多被父母濃濃的愛包裹著，認(rèn)為享受愛是理所當(dāng)然的，所以只求索取，不懂付出和承擔(dān)，故聯(lián)系學(xué)生的生活體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生品味文章字里行間流淌的親情，感悟其中的“孝”字就更為重要。集體歸納我——孝敬、有家庭責(zé)任感、講原則、不寵愛孩子文中的“我”是上有老，下有小，要照顧兩頭的中年男人。母親——謙讓、疼愛孫子、善解人意 即使自己行動多不方便，也寵愛孫子；“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣” ——信賴兒子，尊重兒子； “但是母親摸摸孫子的小腦袋，變了主意：“還 是走小路吧！”所以這里有個家庭倫理道德準(zhǔn)則：上有老，下有小，兩頭無法兼顧時，應(yīng)該顧老一頭。”是啊，盡管“今年的春天來得太遲”、“一些老人挺不住”，“但春天總算來了”，母親也總算“又熬過了一個嚴(yán)冬”，這字里行間流露的正是一種對生活的酷愛、對生命的珍愛?！?集體歸納我——孝敬、有家庭責(zé)任感、講原則、不寵愛孩子 文中的“我”是上有老，下有小，要照顧兩頭的中年男人。母親——謙讓、疼愛孫子、善解人意 即使自己行動多不方便，也寵愛孫子；“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣” ——信賴兒子，尊重兒子； “但是母親摸摸孫子的小腦袋，變了主意：“還 是走小路吧！”所以這里有個家庭倫理道德準(zhǔn)則：上有老，下有
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