防震演練實施方案(文件)
【正文】 男生從電教室門口的樓梯疏散；初三就近出口疏散。（二）、疏散注意事項要有秩序地疏散，不準學生在教室門口互相擁擠，避免跌倒。疏散過程中，要迅速，要自然成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。丟鞋丟物不要撿，遇到踩踏急停腳，保持冷靜呼老師，齊心撤退是法寶。一、目的使幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高幼兒緊急避險、自救自護和應變的能力。組長：XXX 副組長： XXX 成員： XXX XXX 主要職責：全面負責應急演練工作。(二)明確職責，落實人員。)搶險救護員:XXX(負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救護和必要的心理疏導；演練中發(fā)生意外事故，負責將受傷師生盡快運送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。注意：具體疏散還要根據現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。演練前對師生身體情況做一次問詢檢查，凡有特異體質的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進行緊張和奔跑活動的師生，給予特殊考慮安排。注：根據實際情況，若地震發(fā)生時震幅較小，直接進入疏散環(huán)節(jié)。(三)總指揮宣布演練結束。為了認真吸取教訓，最大限度地減輕地震災害造成的損失，特制定我校防震減災演練實施方案。進行模擬發(fā)生地震的演練。四、管理人員職責應急避震演練要有組織、有計劃的開展。及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌Ｒ盐蘸米钤绲膸酌腌?，趕緊躲到最近的安全地方。在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。六、疏散的集中地點和路線等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。黑河小學2014年5月12日。七、演練結束當各班到齊集中地點，經查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結束。疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。集合后及時清點人數(shù)。管理人員及老師應做到：明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。二、演練步驟讓學生熟悉應急避震的方法。2008年5月12日，四川汶川地區(qū)突發(fā)的8級震強度大，波及面廣。聽到信號后，在教室的教職工第一時間通知幼兒:“按照疏散路線，快速疏散”, 按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散，班主任老師一名在前，一名在后保護幼兒，嚴防踩踏事故的發(fā)生。聽到信號后，在教室的教職工第一時間通知幼兒地震來襲，進行避震，并同進關閉電源，處理化學物品。做好宣傳教育工作，應根據演練的主題，通過專題會議、宣傳櫥窗等多種途徑，向全園師生宣講疏散演練方案，讓師生明確演練的必要性和基本步驟，熟悉疏散程序、疏散信號、疏散路線、疏散順序、疏散后的集合場地和時間要求等。)五、做好演練前的準備工作確定班級疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：南樓東樓梯口：小六、中三、中六、大三；中間樓梯口：中四、大四、大七；西樓梯口：中五、大五、大六；北樓樓梯口：中一、中二、大一、大二隊伍下樓道，一樓所有班級直接撤離到院內，每個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。)宣傳員：XXX（負責安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結等。執(zhí)行上級有關指示和命令，領導小組成員各負其責，認真做好應急疏散工作。
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