防震安全演練方案(文件)
【正文】 撤離。2017年9月17日第四篇：安全防震疏散演練方案安全防震疏散演練方案為真正提高全校師生在密集場所的應急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災意識，保證全校師生在地震臨震預報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應急疏散工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據泉教德〔2009〕40號文《關于加強中小學校地震應急預案建設的意見》精神，特制定如下實施方案：（一）地震應急疏散演練人員及職責安排：總指揮：郭招聰（校長）副總指揮：郭西亮,林曉強（副校長）。班主任及任課老師職責：負責本班人員疏散，配合樓層導護教師，協(xié)調班級間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時向班內人員傳授必要的自身防護措施。保衛(wèi)處職責：聽到地震信號后，打開大門，同時協(xié)助組織疏散。由各班班主任強調演練的注意事項。聽到疏散信號(三短一長鐘聲)后，學生們在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場(寬闊地)疏散。聽到第二次警報后，各班要迅速集合成單路縱隊向安全地點疏散。疏散過程中以雙手護頭，以防被落物砸傷。職責：負責指揮全校各樓層師生疏散。班干部（學生）職責：協(xié)助班主任做好本班人員的疏散，同時監(jiān)督和督促本班同學采取必要的防護措施。信息人員：郭成文職責：負責記錄逃生情況、拍照。演練開始：地震發(fā)生，吹響一短一長哨聲為信號。集合地點：各班按升旗儀式安排的地點集合。下樓梯從低樓到高樓的順序，不可強行沖、擠別班隊伍。各班學生到達集中地點后，以班為單位集合，清點人數，并向總指揮報告人數。演練前班主任動員，熟悉疏散線路。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（2）演練信息發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。到達集中地點后，師生全部蹲下。、。疏散地點：大操場演練結束后總指揮進行活動小結。六、演練程序啟動程序總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們梁堤頭鎮(zhèn)第五小學 應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。第五篇：防震疏散安全演練方案梁堤頭鎮(zhèn)第五小學 防震疏散安全演練方案一、演練目的為了落實上級安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。嚴禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時不準彎腰去撿，防止踩踏。聽到第一次警報響，要迅速打開教室門，并躲在課桌下抱頭或頂書包躲避。集體疏散：三短一長鐘聲為信號。）（二）演練過程：教導處主任郭成文老師通過本校紅領巾廣播做演習的宣傳動員，并介紹地震的簡單知識暨逃生技巧，提出演練要求。發(fā)現(xiàn)地震后，按照各自負責的年段，指揮協(xié)調人員疏散自護
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