【摘要】市二小李樣霞北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法分配律,同學(xué)們結(jié)合我們學(xué)習(xí)的乘法的交換律和結(jié)合律,探索乘法的分配律,并且能夠應(yīng)用乘法的分配律做題?;仡櫍撼朔ń粨Q律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c
2024-11-21 02:26
【摘要】第一篇:乘法分配律的教學(xué)反思 【教學(xué)回放】 一、創(chuàng)設(shè)問題情景,提供生活原型: 1、(課件出示書P22,例4情景圖及相關(guān)的數(shù)學(xué)信息) 教師:你從圖中獲得哪些信息? 學(xué)生:養(yǎng)雞場左邊有50間...
2024-10-17 13:06
【摘要】數(shù)學(xué)運(yùn)算定律乘法分配律小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊1.我們已經(jīng)研究了乘法的哪些運(yùn)算定律?2.對于運(yùn)算定律的研究,我們已經(jīng)積累了哪些經(jīng)驗(yàn)?復(fù)習(xí)導(dǎo)入一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動?新知探究(4+2)×25=6×25=1504×25+2×25
2024-11-21 04:55
【摘要】先說一說運(yùn)算順序,再計算。1.(10+20)×310×3+20×32.4×(50+30)4×50+4×30學(xué)校購買校服。每件上衣42元,每條褲子20元。買這樣3套校服,一共要多少元?每件上衣元每條褲子元
2024-11-22 00:07
【摘要】第一篇:《乘法分配律》修改教案 【教材簡析】本信息窗是學(xué)生在學(xué)習(xí)乘法結(jié)合律和乘法交換律的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是乘法運(yùn)算規(guī)律的一個完善。本節(jié)課充分利用學(xué)生熟悉的生活情境,以濟(jì)青高速公路為素材,通過行駛在高速...
2024-10-17 12:14
【摘要】第一篇:乘法分配律復(fù)習(xí)課 《乘法分配律復(fù)習(xí)課》教案及反思 教學(xué)目標(biāo): 1、進(jìn)一步熟悉乘法分配律,能熟練的運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡便計算。 2、能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。 3、感受數(shù)學(xué)與生活...
2024-11-03 23:34
【摘要】第一篇:乘法分配律 《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):知識與技能: 1、讓學(xué)生在解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,初步了解乘法分配律的應(yīng)用。 2、使學(xué)生會用字母表示乘法分配律。 3、能用乘法...
2024-10-17 12:46
【摘要】《乘法分配律》教學(xué)反思 《乘法分配律》教學(xué)反思1關(guān)于乘法分配律早在上學(xué)期和本冊教材的前幾個單元的練習(xí)題中就有所滲透,雖然在當(dāng)時沒有揭示,但學(xué)生已經(jīng)從乘法的意義角度初步進(jìn)行了感知,以及初步體會...
2024-12-03 00:41
【摘要】《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計 《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計1教材分析 乘法分配律是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊的教學(xué)內(nèi)容,本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了乘法交換律、結(jié)合律,并能初步應(yīng)用這些定律進(jìn)行一些簡便...
2024-12-06 00:39
【摘要】課堂實(shí)錄:《乘法分配律》劉松師:孩子們,看見我沒有?真聰明,都看見我了是不是啊,好極了,你們既然已經(jīng)看見我了,那么下面一個問題就自然蹦出來了,我可以說嗎?真地?(生笑)問題好難地!(生笑)可以嘛?你看我都聽不到聲音了,可以嘛?(生:可以)這才叫南師附(生:小)全國名(生:校)(生大笑)。好了,那我就不客氣了,那我就說了,我的問題是什么呢?既然你們已經(jīng)都看見我了,那么對我這個老師第一印象感
2025-06-23 22:10
【摘要】人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計楊盈盈馬山小學(xué)《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第26頁例7《乘法分配律》教材分析:乘法分配律無論從形式,還是內(nèi)涵理解上,較之乘法交換律、乘法結(jié)合律都難,教學(xué)中需要引導(dǎo)學(xué)生通過對算式的計算和比較來理解乘法分配律。
2025-07-26 10:08
【摘要】乘法分配律李明教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解乘法分配律,能用簡潔語言進(jìn)行描述。2、在探索乘法分配律的過程中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較和概括的能力,增強(qiáng)用符號表達(dá)數(shù)學(xué)規(guī)律的意識。3、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)規(guī)律的普遍性,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生在猜想驗(yàn)證等自主探索活動中歸納出乘法分配律。教學(xué)難點(diǎn):掌握乘法分配律的特征。教學(xué)過程:
2025-08-17 05:10
【摘要】乘法分配律[教學(xué)內(nèi)容]課本35~36頁。[教學(xué)目標(biāo)],理解乘法分配律的意義,會用字母表達(dá)式表達(dá),體會乘法分配律能使運(yùn)算簡便。、猜測、驗(yàn)證、推理等探究發(fā)現(xiàn)的全過程,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。,體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣,養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。[教學(xué)重點(diǎn)]理解乘法分配律的意義。[教學(xué)難點(diǎn)]正確使用乘法分配律使運(yùn)算簡便。[教學(xué)準(zhǔn)備]教具:多媒體課件;學(xué)具:
2025-04-07 02:40
【摘要】第一篇:《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計 《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計() 遙觀中心小學(xué)張麗 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版數(shù)學(xué)四年級下冊第54例題和第55頁的“想想做做”。教學(xué)目標(biāo): 1使學(xué)生結(jié)合具體的問題情境經(jīng)歷探索乘...
2024-10-17 11:56
【摘要】第一篇:《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計. 四年級上冊《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計 李娟 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷探索的過程,發(fā)現(xiàn)乘法分配律,并能用字母表示。 2、能夠運(yùn)用乘法的分配律進(jìn)行一些簡便計算。 3、...
2024-10-15 14:37