《螳螂捕蟬》之二（蘇教版六年級語文下冊）(文件)
【正文】 于明白過來了，打消了攻打楚國的念頭。這時一位侍奉吳王的少年在花園里給吳王講了一個什么故事呢？請同學們繼續(xù)讀課文并思考。 從哪里可以看出來呢？請同學們仔細讀課文，想象當時少年的神態(tài)、動作。 學到這里，你們對吳王有什么了解呢？ ㈠ 固執(zhí) ㈡ 知錯就改 你們覺得這位少年是一個怎樣的人？結(jié)合課文談談你們的理解。讓我們再來讀一讀課文，記住這個道理。3對足當中，前一對足長得特別強壯，還生有兩排銳利的鋸齒，舉起時活像兩把大刀，因而有人稱它“刀螂”。 。 （ 1）把這個故事復述一遍并寫下來。吳王聽后明白過來，打消了攻打楚國的念頭。他用“螳螂捕蟬，黃
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