課程設(shè)計格式要求(文件)
【正文】 略管理制度、營銷計劃管理制度、市場調(diào)查管理制度、渠道管理制度信息數(shù)據(jù)庫管理制度等；財務(wù)管理制度：財務(wù)預(yù)算制度、資金管理制度、會計核算制度、固定資產(chǎn)管理制度、成本管理制度、財務(wù)稽核制度、融資管理制度、投資管理制度等；行政管理制度：會議管理制度、車輛管理制度、接待管理制度、辦公資料管理制度等； 決策制度：董事會議事規(guī)則、總經(jīng)理辦公會細則、董秘工作細則等；生產(chǎn)制度：外協(xié)管理制度、外協(xié)廠商考核及管理制度、采購管理制度、庫房管理制度等；經(jīng)營管理制度：制度管理辦法、發(fā)展戰(zhàn)略管理辦法、經(jīng)營計劃制定辦法等；其他包括研發(fā)管理制度、質(zhì)量管理制度、項目管理制度等。課程設(shè)計基本要求(1)通過課程設(shè)計，要求學生對基礎(chǔ)工程設(shè)計內(nèi)容和過程有較全面地了解和掌握，熟悉基礎(chǔ)工程的設(shè)計規(guī)范、規(guī)程、手冊和工具書。課程設(shè)計考核方法及成績評定課程設(shè)計結(jié)束時，要求學生提交課程設(shè)計報告，繪制所設(shè)計的基礎(chǔ)施工圖，并編寫施工說明。[3] 中華人民共和國行業(yè)標準，巖土工程勘察規(guī)范規(guī)范（GB50021—2001）。[5] 中華人民共和國行業(yè)標準，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范（GB50010—2010）。成績考核按照優(yōu)，良，中，及格，不及格五級給分。(3)在教師指導(dǎo)下，獨立完成課程設(shè)計任務(wù)指導(dǎo)書規(guī)定的全部內(nèi)容?！痘A(chǔ)工程》課程設(shè)計是學生在學習《土力學》、《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》和《基礎(chǔ)工程》的基礎(chǔ)上，綜合應(yīng)用所學的理論知識，完成基礎(chǔ)設(shè)計任務(wù)。、標準、規(guī)范。企業(yè)信念是帶有感情色彩的認知。（1）組織觀：組織設(shè)計的方針、職務(wù)設(shè)計的原則、管理者的主要職責、企業(yè)目標的指標系統(tǒng)、組織結(jié)構(gòu)的支持系統(tǒng)、決策管理等。（二）公司（集團）的過去、現(xiàn)在和未來過去包括成立背景、主業(yè)、采取的主要經(jīng)營措施、發(fā)展過程中的關(guān)鍵事件介紹或標志性經(jīng)營決策、成功關(guān)鍵因素、資本擴張過程、海外發(fā)展歷程、吸取的經(jīng)驗教訓。否則其他成績不及格。帶等號的位置盡量要統(tǒng)一。七、圖名標注同第五點。 （1）標題“目錄”（三號、黑體、居中）（2）章標題（四號、黑體、居左）（3）節(jié)標題（小四、宋體）（4）頁碼（小四、宋體、居右）（1）頁邊距：，左側(cè)裝訂；（2）字體：正文全部用宋體、小四號字；（3）行距：固定值18；（4）頁碼：底部居中，五號； （1）標題：“參考文獻”，小四，黑體，居中。（中心）根據(jù)教學計劃、課程教學大綱的要求，制定相應(yīng)的課程設(shè)計大綱；協(xié)調(diào)與課程設(shè)計有關(guān)的教學院內(nèi)各種資源；審定設(shè)計題目及指導(dǎo)教師；具體組織和管理課程設(shè)計環(huán)節(jié)，檢查課程設(shè)計的進展情況及完成質(zhì)量；形成書面總結(jié)報告報送教務(wù)處。設(shè)計報告條理不清、論述有原則性錯誤、圖表不規(guī)范、質(zhì)量很差。設(shè)計報告條理不夠清晰、論述不夠充分但沒有原則性錯誤、文字基本通順、圖表不夠規(guī)范、符合設(shè)計報告文本格式要求。（3）中等（70~79）按設(shè)計任務(wù)書要求完成規(guī)定設(shè)計任務(wù)；能夠一定程度的綜合運用所學知識，但有所欠缺，有一定的實踐動手能力，設(shè)計方案基本合理，計算、分析基本正確，實驗效果一般，設(shè)計成果質(zhì)量一般；設(shè)計態(tài)度較為認真，獨立工作能力較差，有一定的團隊協(xié)作精神。答辯過程中，思路清晰、論點正確、對設(shè)計方案理解深入，主要問題回答正確。課程設(shè)計的成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分評定。凡
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