【正文】 老……老師謝謝您！”四、班級(jí)管理需要真心、誠(chéng)心班級(jí)管理需要“真心”“誠(chéng)心”，使學(xué)生覺得老師做的一切都是為了自己成長(zhǎng)。并且經(jīng)常給這些學(xué)生家長(zhǎng)打電話，這樣做一方面對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生促進(jìn)作用，對(duì)孩子有信心。老師無(wú)論是：“哄”是“嚇”，他都以不變應(yīng)萬(wàn)變。五、班主任要有放手之心班級(jí)管理要搞好,光靠班主任個(gè)人是不行的。班主任工作也就成功了一半。事實(shí)上，他們的確也團(tuán)結(jié)在老師身邊，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)活動(dòng)開展的有聲有色。我在平時(shí)工作中就注意到這一點(diǎn),時(shí)常與科任教師交流各自所掌握到的學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，并向他們征詢對(duì)班級(jí)管理的意見和建議，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)。不歧視差生家長(zhǎng)，應(yīng)一視同仁，平等對(duì)待。孩子進(jìn)步了，家長(zhǎng)也表示致謝。我隨即與他談話，了解到他父母關(guān)系不太好，壓力大，再就是他住在親戚家，沒有多少約束。在當(dāng)年小考中，黃慧同學(xué)取得了較好的成績(jī)。除了認(rèn)真工作外，還要努力鉆研，銳意進(jìn)取。并且利用最后一次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，力求學(xué)生能借此提高自我評(píng)價(jià)能力和培養(yǎng)相互學(xué)習(xí)的態(tài)勢(shì)，在假期能不忘學(xué)習(xí)。我作為一名工作13年的教師，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，深深地懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，更加體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)新的精神。濃濃師愛點(diǎn)心燈教師的愛，是圣潔的無(wú)私的，真正的教師是純粹的奉獻(xiàn)者，因?yàn)槲覀儼炎约旱那啻?，智慧，溫柔，激情乃至畢生的心血和精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。如果哪位同學(xué)不小心碰到了他，誰(shuí)就如捅了馬蜂窩，輕者舉起你的鉛筆盒或書包猛仍到地上，重者就償?shù)剿麅墒炙浪赖乜ㄗ∧愕牟弊樱媚愦贿^氣來的滋味。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，小石是以較優(yōu)異的成績(jī)離開校園的，他的父母重新在兒子身上看到了希望，每每見到我總是對(duì)我有道不完的感激。那年的5月12日，我利用班會(huì)課讓學(xué)生說說了解的災(zāi)區(qū)情況，并讓同學(xué)們參與討論“我能為災(zāi)區(qū)人民做些什么？”在我一次次講述中，在一張張照片的震撼中，孩子們的心靈受到了觸動(dòng)，元旦那天，我和孩子們一起籌備、舉辦了以向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心為宗旨的“跳蚤市場(chǎng)”義賣活動(dòng)，孩子們最初覺得快樂新奇，在寒冷初春的冷風(fēng)里，孩子真正為了體驗(yàn)生活，感受了父母為生計(jì)的不容易。當(dāng)同學(xué)們得之孫玉笛同學(xué)的不幸換上白血病急需治療費(fèi)時(shí)，大家一致同意將愛心箱中所有錢捐贈(zèng)給他，捐贈(zèng)總額達(dá)到2400元。5月27日，孩子們懷揣著一顆感恩的心，一起迎來了他們十周歲的生日。2014年9月，剛結(jié)束大循環(huán)教學(xué)的我，又從一年級(jí)開始起步，和孩子們一起成長(zhǎng)。學(xué)生個(gè)個(gè)是主人針對(duì)本班的實(shí)際情況，每個(gè)學(xué)期開始，我會(huì)和學(xué)生們一起制定具體可行的班級(jí)計(jì)劃，使班級(jí)建設(shè)有目標(biāo)，有計(jì)劃地層層深入。我對(duì)孩子們說：“能得到金紙鶴的同學(xué)很了不起，你們?cè)跊]有人提醒和督促的情況下，達(dá)成自己的目標(biāo)，這比很多成年人都要厲害?！蔽覀儼嘤幸恢Ь髂芨傻陌辔?duì)伍。我們將班級(jí)的垃圾桶放到了任老師的辦公桌旁：，同學(xué)們都能看到。集齊10張榮譽(yù)卡，就可以換一面小紅旗。并且通過班隊(duì)課討論通過用榮譽(yù)卡換“三好生”選票的提議。班級(jí)的常規(guī)管理是班集體建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，是實(shí)施《規(guī)范》的保證。并開展了“小書蟲”的讀書評(píng)比活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活?！卑嗉?jí)小干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，在選舉前學(xué)生舉行競(jìng)選演說，并要現(xiàn)場(chǎng)回答同學(xué)們提出的問題，落實(shí)具體的責(zé)任制度，班級(jí)中出現(xiàn)的問題及解決的辦法，做好記錄。如果在月末的班級(jí)公示中得到半數(shù)以上同學(xué)的肯定，就可以得到一只金紙鶴。出發(fā)前的班會(huì)課上，我給他們介紹了福利院的大致情況，孩子們紛紛捐出自己的零用錢給那里的孩子買了學(xué)習(xí)用品，發(fā)光玩具和一下生活用品，并精心準(zhǔn)備了節(jié)目表演?；顒?dòng)中，他們不僅鍛煉了身體，更磨練了意志，活動(dòng)在《京江晚報(bào)》報(bào)道。今年暑假前夕，我們積極參與“青海省格?；ā爸鷮W(xué)活動(dòng)，為貧困山區(qū)的孩子送去溫暖。如果你走進(jìn)我們班，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的印著紅心的“愛心箱”。”生活中我發(fā)現(xiàn)，獨(dú)生子女的特質(zhì)就是很欣然地接受別人給予自己的愛，而從沒想過要將愛回報(bào)給他人。有一天下午上第一節(jié)課的鈴聲響了，一位女同學(xué)從他身邊走過，不小心把他的書包碰到了地上，并雖手撿起來放到了他的桌上，還道了欠。我分享著學(xué)生的快樂，也分擔(dān)著學(xué)生的憂愁，我以無(wú)私的愛贏得了學(xué)生的愛。第五篇：用心去工作,用愛去育人用心去工作,用愛去育人一個(gè)好班級(jí)就好像一棵生命樹，當(dāng)根與葉柔聲細(xì)雨地訴說情懷，當(dāng)這棵樹注入了師生深厚的情、傾注家長(zhǎng)不懈的支持，我相信這棵樹是世上最幸福的樹！從教十余年來，我作為一名普普通通的班主任，以平常心做著平常事。人們常把教師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。每學(xué)期我都精心制定班主任工作計(jì)劃，認(rèn)真完成，常常反思工作中的得與失，精心寫好班主任工作總結(jié)，以積累工作經(jīng)驗(yàn)，將班主任工作做的更好。熱心幫助家長(zhǎng)的同時(shí)，能了解到學(xué)生的家庭教育狀況，有利于更好地開展班級(jí)工作，合理、有效管理班級(jí)。再對(duì)癥下藥，與家長(zhǎng)談心，希望他們與孩子說話能和藹些，不要給孩子過大的壓力。成績(jī)時(shí)而上升，時(shí)而下降，還經(jīng)常惹事。對(duì)“留守學(xué)生”的家長(zhǎng)，我也經(jīng)常與他們通電話，向他們匯報(bào)子女的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。七、要與家長(zhǎng)密切配合，把熱心送給家長(zhǎng)班級(jí)教育和管理活動(dòng)也要有家長(zhǎng)的密切配合，把熱心送給家長(zhǎng)，信任尊重家長(zhǎng)，虛心聽取家長(zhǎng)意見，這是我作為一名班主任與家長(zhǎng)交往的一條原則。不少科任教師在平時(shí)由于和學(xué)生交流不夠，了解不深，所以在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上,往往以自己這一學(xué)科的眼光去進(jìn)行。我經(jīng)常對(duì)班干部說：能擔(dān)任班干部不是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)表現(xiàn)好而得到的一種榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì),也不僅是你能夠以身作則，嚴(yán)格要求自己，模范守紀(jì)，主要是因?yàn)槟憔哂休^強(qiáng)的獨(dú)立工作的能力，在同學(xué)們心中有威信，大家才選你的。因此，班主任要有“放手之心”，即大力培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，讓他們成為自己的左右手。之后，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他完成了某一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，我就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，并獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)“笑臉”，幾天下來，他也能和另外的同學(xué)一樣能享受到成功的喜悅。我們班里有這樣一個(gè)學(xué)生，常因懶惰而忘了做作業(yè)。每個(gè)班級(jí)都