秋天來了教案(文件)
【正文】 的季節(jié)。當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一枚紅葉，你卻給了我整個楓林 當(dāng)我走向你的時候，我原想捧起一簇稻穗，你卻給了我整片金黃 當(dāng)我走向你的時候，我原想擷取一枚甜果，你卻給了我整個季節(jié) 當(dāng)我走向你的時候，我原想親吻一縷秋意，你卻給了我輝煌的世界漸漸的，我們終于明白 淚——要灑在昨天 苦——要隨風(fēng)而去 情——要藏在心里 夢——要留給自己今秋，帶著炎夏后的如夢幻變，帶著風(fēng)華中的深沉積淀 我們，帶著沉思伏地，帶著豪情飄逸 一起相約在月之光華下 帶著情義、智慧和夢想隨風(fēng)舞動在心中秋的季節(jié)里 年年歲歲 歲歲年年美麗季節(jié)快樂長大尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好。在此，我們建構(gòu)我們班三年的成長計劃：初一的時候，我們是“星星班”，初二的時候，我們成長為“月亮班”，初三的時候，我們成長為“太陽班”。今年，我們成長為“悅動的月牙兒”。是我們班的班級理念。形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。第五篇：秋天來了秋天來了一場雨，送走了炎熱的夏天，拉開了秋的帷幕。柳樹隨著秋風(fēng)飄著柔美的枝條，發(fā)出的聲音像是在唱秋天的贊歌。一串串紫色的葡萄，晶瑩剔透的像一顆顆瑪瑙；那黃橙橙的柿子，像一個個小燈籠；一枝枝紅彤彤的蘋果，讓人看了就垂涎欲滴。秋天的早晨，太陽發(fā)出的光芒撒向大地，撒向萬物生靈。qsi四年級：victor11。傍晚時分，火燒云像一團(tuán)團(tuán)烈火，簇?fù)碓谔柹磉?，太陽的余暉映著點點歸鴉，夜晚降臨了。菜園里，生氣勃勃：一片無邊無際的麥田，好像和碧藍(lán)的天空連接起來了；綠油油的菜地讓人心曠神怡。我愛秋天，愛她的美。校園里呈現(xiàn)出另一番景象：那一串串爬山虎，綠里透紅，紅中有青，好像那爭芳斗艷的玫瑰。我們班選取蘇東坡的這一句話作為我們的班級理念，既是我們班關(guān)于學(xué)習(xí)的主張，也是我們一直倡導(dǎo)的一個極好的治學(xué)方法。厚積：指大量地、充分地積蓄；薄發(fā)：指少量地、慢慢地放出。紅色，奔放的快樂，勇猛的斗志，強大的勇氣與果敢，激情與熱烈的莊嚴(yán)，自由與激昂的力量，這是浪漫的情懷與寬廣胸懷的顏色；黃色，華美的光明，輝煌的豐收，溫暖的土地與真理，穩(wěn)健的完美與正義，這是燦爛的財富和智慧的顏色；藍(lán)色，遙遠(yuǎn)的永恒、深邃的沉穩(wěn)、溫柔的獨立與準(zhǔn)確、寧靜的寬容與激越，這是博大的夢幻和冷靜的顏色；下滑線取義于月光的痕跡，個性與共性同在，自由與團(tuán)結(jié)一起，發(fā)端與結(jié)點一致，蘊含我們月亮班的班級理念：博觀約取，厚積薄發(fā)。整體構(gòu)思的靈感來自于我們的眼睛，用紅黃藍(lán)三原色構(gòu)成。九月，又一次背上行囊媽媽說：女兒，你是爸爸媽媽的寄托和希望 有夢才有遠(yuǎn)方，總有一天，你要獨自去闖就像鳥兒不是因為翅膀才飛翔，就像天黑也阻止不了夜鶯的歌唱 我們祝愿你健康快樂的成長今天，我走到驛站，相約秋天，耳語呢喃 從楓葉的表情開始稻田縱橫的文字，表達(dá)了細(xì)心的語言 勤奮的犁把，筆尖在千葉紙里耕耘 額頭滴下墨香，在句子里結(jié)出碩果 就像鴻雁的翅膀，煽動了清秋的靈感 精雕細(xì)刻的樹林和草原，都發(fā)出詩的香味 我想從現(xiàn)在開始，做一只北雁吧 哪怕能只能在旅途中采集友誼也要用收獲的味道，感動這美麗的季節(jié)漸行漸遠(yuǎn)，我稚嫩的身形掩映蛻變的痕跡 即使現(xiàn)在依舊青澀不久的將來，也將奮起幼苗終將長大，哪怕布滿荊棘但鏗鏘的腳步，敲醒的是耀眼的黎明世界的萬花筒散發(fā)著誘人的清香，未來的天空下也傳來迷人的歌唱 月亮般的我們整裝待發(fā)，用美夢打扮，從勤奮飛旋等到我們抵達(dá)下一個秋天的果園，輕輕地擦去起航時留在我們臉上的汗水與塵灰的剎那 我們就可以聽見曾經(jīng)的今天，對著秋天說過的那句話 美麗季節(jié)，夢想如
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