王堂小學學生體質健康檔案管理制度(文件)
【正文】 體育競賽”活動，提高學生的體質健康。高度重視體質健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質監(jiān)測和專項運動技能測試相結合的考查機制，積極探索將體育競賽成績納入學生綜合素質評價。全面貫徹落實《國家學生體質健康標準（2014年修訂）》《學生體質健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求，對體質健康管理內容定期進行全面監(jiān)測，建立完善以體質健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預—保障”閉環(huán)體系。學校將學生體質管理狀況納入學生體質健康監(jiān)測和教育質量評價監(jiān)測體系，開展動態(tài)監(jiān)測和經常性檢查評估，評估結果將作為考核體育教研組的重要依據。、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間，讓每位學生掌握1—2項運動技能，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，全面增強學生體質健康。上午：9：50——10：20下午：3：05——3：40（當天沒有體育課的班級）（1）上午：9：50——10：20亮眼操、廣播操、跑操（2）下午：3：05——3：40運動員參加體育老師組織的社團活動。能滿足學生生長發(fā)育的需要，能達到增強學生體質。（5）對學生要進行安全教育，加強安全管理，各班要制定出全面的、細致的安全制度，同時教師要高度負責，要組織好、指導好，以防為主，做到器械保護與人員保護相結合，杜絕事故的發(fā)生。（3）體育教師要在體育課上對學生進行大課間活動項目的學習，讓學生明白活動項目的具體要求。教導處、總務處對器械、場地隨時進行跟蹤，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時終止學生的活動。學校鼓勵學生將跳繩作為日常健身項目，組織引導學生進行每日“居家跳繩打卡活動”，日積月累，跳出特色。提倡學生、教師在確保安全的前提下步行上下學。在全面開展《國家學生體質健康標準》的基礎上加強學生體質健康情況進行抽測，學校在每學年的家長會上向本校全體學生、家長公告本?！秶覍W生體質健康標準》情況。采取有效措施，向學生普及健康知識，讓學生重視健康生活、積極鍛煉、強身健體。眼保健操讓學生會做、真做，保護視力。體育教師要根據學校要求布置校外體育作業(yè)，使健身成為學生的生活習慣。大隊部要把學生每天兩次課間30分鐘體育活動納入班級考評，督促各班認真組織、確保實效。，促進工作落實。，促使學生養(yǎng)成良好的健身習慣。要上足上好體育課，落實“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學模式，踐行“目標導學——自主合作——精講點撥——當堂達標”學校智慧課堂理念，不斷提高體育教學質量。全校上下要牢固樹“學生健康第一”的教育教學思想，深刻認識到運動對于增強體質、促進健康、預防疾病等方面的物質作用以及在錘煉意志、健全人格等精神方面的作用。每年9月至12月，上報測試數據。（六）體質健康檢測?——全面增強學生體質健康。通過體育打卡架起學校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋梁，形成學校、家庭齊抓共管的局面，促進學生運動習慣的養(yǎng)成。（三）體育社團活動——聚焦“教會、勤練、常賽”根據《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》文件精神：學校每年秋季舉辦1次田徑運動會，春季開展1次趣味運動會；根據條件適時組建足球、籃球等社團，于每天下午活動課時集中訓練。在教學內容的執(zhí)行上，不能有刪減，有選擇。（二）規(guī)范體育課——掌握健身技術技能。各級部、班主任要根據職責認真組織學生按時活動，培養(yǎng)學生活動興趣，從思想上正確引導學生，并用自己親身實踐來影響、教育和鼓勵學生積極
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