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汽車維修技術(shù)總結(jié)(文件)

2024-11-14 21:21 上一頁面

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【正文】 子輕打,千萬不能讓套筒頂在氣門頂端上打,拆出后清洗干凈,仔細(xì)看氣門有無裂紋,更換氣門時要選信譽(yù)好的供貨商的貨;裝配前,氣缸蓋、氣門及彈簧要清洗干凈,卡簧裝到位;凸輪軸正時鏈條裝配時先用工具吧凸輪軸正時收緊器向上調(diào)到最高位,并讓凸輪軸上的小四方標(biāo)記與軸承蓋上的小三角標(biāo)記對準(zhǔn),且兩個記號之間的鏈節(jié)為16個,且發(fā)動機(jī)曲軸與排氣凸輪軸兩個正時記號對準(zhǔn);著車后讓發(fā)動機(jī)怠速運(yùn)轉(zhuǎn)30min,剛開始加速要緩慢一點(diǎn),這樣如果氣門有雜物卡住或卡簧少量沒到位也能自動排除。怠速比以前高100r/min,并且間歇性抖動一下。(3)故障測試:接上油壓表后,油壓平穩(wěn)。此車裝的是白金火花塞,拆下新的火花塞,裝上舊火花塞,故障消失。通常壓縮比為3~4的發(fā)動機(jī)宜使用熱值為20~35的性火花塞;~7的發(fā)動機(jī)使用145~200的冷型火花塞。因此必須要根據(jù)發(fā)動機(jī)的特性來選擇相適應(yīng)的火花塞,這就是火花塞的選型。三、傳業(yè)授技、帶徒育人,真正做好傳、幫、帶,為社會輸送有用人才。為將來的學(xué)習(xí)任務(wù)打下根底。在整個學(xué)習(xí)進(jìn)程中充分調(diào)動學(xué)生的客觀能動性,深化細(xì)致地認(rèn)真觀察、理論,使學(xué)生的動手能力逐步得到提高。在技術(shù)不斷進(jìn)步的今天,本人清醒的認(rèn)識到只有不斷學(xué)習(xí),用理論聯(lián)系實(shí)際,不斷地提高自身的維修水準(zhǔn),更能使自己更上一層樓,才能更好地服務(wù)社會和讓客戶滿意。經(jīng)過不斷努力與學(xué)習(xí),本人于2008年9月至2011年6月在中共福建省委黨校函授大專班經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)習(xí),并獲得畢業(yè)證書;2009年參加焊接與熱切割培訓(xùn),并獲得初級焊接與熱切割職業(yè)資格證書;2010年參加高級汽車維修培訓(xùn),并獲得高級汽車維修職業(yè)資格證書;2012年5月22日至25日參加青年汽車新技術(shù)、CRM系統(tǒng)等培訓(xùn),經(jīng)考試合格并獲得證書;并于2011被公司評為“技術(shù)先進(jìn)個人和2012被公司評為“技術(shù)先進(jìn)個人”。在車輛技術(shù)問題處理中,為公司解決了汽車在山路行駛時發(fā)動機(jī)冷卻液溫度偏高的故障、更換齒輪油實(shí)際操作較難的問題、空調(diào)不制冷問題、緩速器制動效果、汽車制動性能差問題、ABS 防抱死制動體系等問題。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn):皮帶、風(fēng)扇軸、水泵、節(jié)溫器、位均正常,問題根源在于水箱散熱上,可以采取在水箱散熱片上加裝散熱電控滴水管的辦法來解決問題,以讓駕駛員在爬坡水溫高到一定程度自動啟動電控噴水裝臵,以降低車輛在爬坡過程中水箱的散熱效果。故障診斷: 引發(fā)該故障的可能原因有:線路連接、氣壓壓力開關(guān)、電控模塊ECU等。為此對照該緩速器的電氣工作原理圖分析,由于當(dāng)使用手控分擋控制開關(guān)時,液壓緩速器的功能均正常, MPa、 MPa、 ,于是拆下腳控氣壓壓力開關(guān),再次對氣壓開關(guān)額定壓力下的測試。(3)、客車ABS制動防抱死系統(tǒng)故障的診斷與排除故障現(xiàn)象:一輛安凱HFF6121K35型客車上配臵了KNORR公司的CI12ABS/ASR制動防抱死和防側(cè)滑系統(tǒng)。根據(jù)以上的故障現(xiàn)象檢查相關(guān)連接左前輪輪速傳感器電路導(dǎo)線的絕緣性。由此清除故障代碼后,重新啟動,故障燈自檢后熄滅。由于ECU故障的特殊性,檢查排除較難,而且進(jìn)口的ECU電腦控制盒的價格不菲,所以只能夠在做好全面的檢查,完全確定故障點(diǎn)之后再做出更換的決定。在具體實(shí)踐工作中,我先讓學(xué)徒根據(jù)自己的知識經(jīng)驗(yàn)對各種車型的車輛故障進(jìn)行判斷和操作,對操作不當(dāng)?shù)牡胤郊皶r指出,并仔細(xì)說明錯誤操作的原因,然后根據(jù)實(shí)際情況講解正確的操作方法,對于技術(shù)要點(diǎn)和難點(diǎn),我會現(xiàn)場及時地提出和指導(dǎo)。其中有幾個徒弟學(xué)業(yè)優(yōu)秀,讓我印象深刻如下:林佛興 現(xiàn)已是高級汽車維修工,已經(jīng)成為了本部門的高級技術(shù)骨干。根據(jù)自己的技術(shù)能力和業(yè)績,對照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),本人已達(dá)到了汽車維修技師的水平。聯(lián)系電話:***四、本人從事汽車修理工作16年來,已成為公司的技術(shù)帶頭人,并晉升為車間班組長,完成公司下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù),本人現(xiàn)在能針對不同的車型如:(安凱、青年、金龍、宇通)等國內(nèi)外品牌客車進(jìn)行故障診斷及維修保養(yǎng)工作,并能獨(dú)立完成發(fā)動機(jī)、變速箱、緩速器、電控配臵等總成件大修及能夠熟練的針對客運(yùn)車輛發(fā)生的各種故障及時檢測、分析及故障排除,保障了長途客運(yùn)車輛的高效運(yùn)行。遇到新問題,我可以通過查閱專業(yè)書籍和根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行研究探索的方式來解決,并能及時的將獲得的新技術(shù)、新方法傳授給學(xué)徒。在實(shí)踐中勇于創(chuàng)新,并把創(chuàng)新能力結(jié)合到實(shí)踐中去,可有效的提高工作效率。因此,決定打開ECU外殼檢查它的內(nèi)部電路,然而打開后卻沒有發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn),由于當(dāng)時并沒有可以替代的信號處理集成模板做替代試驗(yàn),于是拆下故障車的ECU,將其安裝到同一型號車況良好的客車上檢測(在沒有確認(rèn)故障原因前,不允許將無故障的ECU安裝到故障車上對比排故,這樣容易損壞ECU),結(jié)果故障再現(xiàn),確認(rèn)了故障就在ECU的內(nèi)部。50歐)。故障診斷:通過電腦診斷儀檢測,得到故障代碼322(左前輪輪速傳感器信號丟失)。根據(jù)電控液壓緩速器的控制電腦內(nèi)設(shè)定的控制開關(guān)導(dǎo)通次序,他的擋位開關(guān)應(yīng)是依次按序?qū)?,所得結(jié)果加裝后的腳控氣壓壓力開關(guān)導(dǎo)通順序出現(xiàn)了混亂,從而出現(xiàn)上述故障。①檢查線路及接觸件插座是否接觸不良,若由于線路氧化引起的連接插座的接觸件接觸不良,清理氧化物后,重新連接線路使連接的線路結(jié)緣良好。(2)、青年客車VOITH液力緩速器故障的診斷與排除故障現(xiàn)象: 一輛青年尼奧普蘭豪華長途臥鋪大客車,車型為JNP61375,車上配臵了福伊特(VOITH)液力緩速器。在車輛技術(shù)革新創(chuàng)造上,本人注重汽車?yán)碚撝R的學(xué)習(xí)和新車型新技術(shù)的研究,改裝了“水溫傳感器控制噴水降溫裝臵”,有效地解決了山區(qū)路線車輛發(fā)動機(jī)水箱散熱難題。二、近幾年來,本人在維修作業(yè)中,始終以“安全第一、保證質(zhì)量、高效快捷、規(guī)范操作”為準(zhǔn)則,創(chuàng)高效益的新思維。青海省海南州職業(yè)技術(shù)學(xué)校魏德純2013 年12月7日第五篇:汽車維修技術(shù)能力總結(jié)廈門市技師、高級技師職業(yè)資格考評技術(shù)能力總結(jié)姓 名:林 青 峰 申報職業(yè)(工種): 汽車維修技師 申 報 等 級 : 汽車維修技師 準(zhǔn) 考 證 號: 121125***48 身 份 證 號: ***536 單 位 名 稱:廈門特運(yùn)鷺島長途客運(yùn)有限公司廈門市勞動和社會保障局監(jiān)制技術(shù)能力總結(jié)一、本人于 1997年9月進(jìn)入廈門特運(yùn)集團(tuán)長途客運(yùn)分公司從事汽車維修工作,于2004年9月晉升為班長,現(xiàn)已是公司修理廠的技術(shù)帶頭人,任職維修班班組長,主要是負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)廠內(nèi)完成公司下達(dá)的各項(xiàng)維修生產(chǎn)任務(wù)。本人的從事汽車維修教學(xué)職業(yè)生涯中,在學(xué)徒時期一是不怕苦,不怕累,不怕失敗,勇于挑戰(zhàn)困難,二是膽大心細(xì),認(rèn)真作業(yè);第二個歷程是獨(dú)立操作過程,增強(qiáng)責(zé)任心,為自己修的每一輛車負(fù)責(zé),努力積累經(jīng)驗(yàn);第三個歷程就是作為診斷師傅,當(dāng)達(dá)到能獨(dú)立操作后,進(jìn)一步提高自己的修理水平,努力學(xué)習(xí)汽車?yán)碚?,用心將維修的故障記錄下來,并以理論來指導(dǎo)和聯(lián)系這些實(shí)際的維修實(shí)踐,總結(jié)提高自己的知識技能,一步一步向維修技師的水平接近。,都要求學(xué)員認(rèn)真總結(jié),并進(jìn)行嚴(yán)格的考核,未通過者不允許進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐。具體帶學(xué)生段如下:,鞏固專業(yè)思想,激起學(xué)習(xí)汽車維修專業(yè)技術(shù)的熱情。建議更換的新火花塞與原車舊火花塞的型號、電阻、耐高溫系數(shù)等參數(shù)要一致,~。用電腦檢測是“點(diǎn)火線圈6短路”。選用火花塞時應(yīng)注意:火花塞間隙應(yīng)一致,~;熱值應(yīng)相同。一周后司機(jī)把車開來,怠速和原來一樣了,但抖動仍存在。加速跟以前一樣。修理工檢查時的確也沒有發(fā)現(xiàn)啥毛病。根據(jù)以上分析情況,進(jìn)氣凸輪軸提前角不是很大,維修中可能把兩個凸輪軸上記號間鏈節(jié)裝為15個或17個,主要是由于沒有機(jī)油壓力,轉(zhuǎn)動后凸輪軸收緊器上部不是在最高位,相當(dāng)于正時提前工作的狀態(tài),如果這樣的話發(fā)動機(jī)出現(xiàn)難著車、發(fā)抖加速無力,電控系統(tǒng)有00515故障碼(霍爾傳感器對正極短路/斷路或?qū)Υ铊F短路)加速使進(jìn)氣凸輪軸提前工作時,氣門不會與活塞相頂,退一步講,就算活塞頂?shù)綒忾T,應(yīng)該是進(jìn)氣門而不是排氣門,而且進(jìn)氣門受傷部位在中下部彎曲。由于排氣凸輪軸在曲軸正時帶的作用下不可能逆時針反轉(zhuǎn),所以進(jìn)氣凸輪軸受兩個力的共同作用:一是調(diào)節(jié)器推動鏈條傳遞給排氣凸輪軸的拉力;二是在排氣凸輪軸正常旋轉(zhuǎn)帶動下鏈條的拉力。A和C的情況占現(xiàn)實(shí)中絕大多數(shù)。拆氣門需用專用工具壓縮氣門彈簧取出卡簧,而一般汽車修理廠沒有專用工具,拆卸常用套筒卡在氣門頂端,以捶猛打套筒使卡簧自動跳出。(2)故障檢查:拆開氣缸蓋,發(fā)現(xiàn)氣門嚴(yán)重積碳,顯然是平時車輛保養(yǎng)不好,以及所更換的機(jī)油品質(zhì)不佳,沒有按照保養(yǎng)周期定期進(jìn)行保養(yǎng),機(jī)油油路堵塞,大小瓦磨損,氣缸蓋上面的機(jī)油壓力較低造成。在汽車維修的教育教學(xué)工作中,不怕苦、不怕臟、不怕累,刻苦學(xué)習(xí)、努力鉆研,從擰好一顆螺絲釘做起,踏踏實(shí)實(shí)教會每個學(xué)生修好每一個故障、每一輛車,始終做到讓客戶滿意、放心用車。)產(chǎn)生原因:懸架的導(dǎo)向桿和轉(zhuǎn)向系拉桿的運(yùn)動干涉影響車輛跑偏;車架變形、前軸移位、有負(fù)前束及垂臂、兩前鋼板彈簧彈片不一樣,還有橫、直拉桿球頭銷松曠等都會造成跑偏。原因:1)使發(fā)動機(jī)在聲響最強(qiáng)狀態(tài)下運(yùn)轉(zhuǎn),用起子在缸體處觸及各軸承附近部位聽診,若某處聲響較鈍并伴隨有振動,則為凸輪軸該節(jié)軸承發(fā)響。凸輪軸發(fā)響: 現(xiàn)象:1)發(fā)動機(jī)怠速運(yùn)轉(zhuǎn)時響聲輕微而清晰,低速時出現(xiàn)沉重而有節(jié)奏的“嗒嗒”聲,中速時響聲明顯,高速時響聲模糊而不清。機(jī)油泵磨損嚴(yán)重,造成各部間隙過大或限壓閥彈簧失效,造成大部分機(jī)油短路回流。②機(jī)油豁度過稀,使油泵泵油的過程中,各間隙回漏嚴(yán)重造成油壓偏低。軸頸和軸瓦的配合不符合標(biāo)準(zhǔn):機(jī)油牌號不對,加入普通的柴油機(jī)機(jī)油造成潤滑不良,軸瓦的磨損加快,以至于燒瓦;機(jī)油管路出現(xiàn)了大量泄漏,造成發(fā)動機(jī)燒瓦。(2)響聲在發(fā)動機(jī)溫度變化時,變化不大。故障原因:)冷車啟動時,由于活塞冷縮與氣
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