【摘要】執(zhí)教：上秦鎮(zhèn)付家寨小學韋志軍小白船?渡過那條銀河水?走向云彩國?走過那個云彩國?再向哪兒去?在那遙遠的地方?閃著金光?晨星是燈塔?照呀照得亮?藍藍的天空銀河里?有只小白船?船上有顆桂花樹?白兔在游玩?槳兒槳兒看不見
2024-11-17 20:34
【摘要】2/4XXXXXXXXXXXXXXX呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱
2024-11-17 10:12
【摘要】謎語八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐！（打一水生小動物）螃蟹是甲殼類動物(crustacean)，它們的身體被硬殼保護著。螃蟹靠鰓呼吸。絕大多數(shù)種類的螃蟹生活在海里或靠近海洋。它們靠母蟹來生小螃蟹，每次母蟹都會產(chǎn)很多的卵，數(shù)量可達數(shù)百萬粒以上。螃蟹是依靠地磁場來判斷方向的。節(jié)奏練習：
2024-11-17 20:32
【摘要】茉莉花，屬木犀科，常綠小灌木或藤本狀灌木，高可達1米。小枝有棱角，有時有毛。單葉對生，寬卵形或橢圓形，葉脈明顯，葉面微皺，葉柄短而向上彎曲，有短柔毛。初夏由葉腋抽出新梢，頂生聚傘花序，通常三朵花，有時多,花白色，有芳香，花期甚長，由初夏至晚秋開花不絕。原產(chǎn)印度及阿拉伯之間，現(xiàn)我國廣東、福建、四川及江南一帶都有栽培。性喜溫暖，不耐霜凍。為
2024-12-11 04:52
【摘要】聽一聽，這是什么歌？唱一唱，《荷塘月色》1=C4/4找一找，曲子中有哪幾個音？12356五個小朋友學一學，五聲音階doremiso
2024-12-11 05:26
【摘要】亨德爾《杜鵑與夜鶯》約納森《杜鵑圓舞曲》圣?！渡稚钐幍亩霹N》聽一聽想一想今天我們班來了一位神秘的動物朋友，它的歌聲很美，許多的世界名曲里都有它的歌聲，現(xiàn)在就讓我們聽一聽下面幾首世界名曲，猜一猜它到底是誰？有沒有同學聽出來呢？聽出來了嗎？大家猜到這位朋友是誰了嗎？
2024-12-11 05:27
【摘要】第6課多彩的鄉(xiāng)音（三）四年級上冊學唱《瀏陽河》欣賞?東北民歌《新貨郎》郭頌秀田作詞編曲欣賞?河北民歌《回娘家》聽唱《小小鯉魚粉紅腮》?江蘇民歌欣賞陜西民歌《黃河船夫曲》欣賞陜西民歌《黃河船夫曲》謝謝大家，再見！
2024-11-17 02:09
【摘要】新年好（說課）教材分析?這首歌曲是選自人教版，歌曲采用F大調(diào)四三拍，由兩個樂句構(gòu)成“xxxx”的節(jié)奏型貫穿全曲，兩個樂句節(jié)奏完全相同。第一句旋律由低到高逐步推進，第二句旋律有高到低逐級下降，形成鮮明的對比。教學目標?能夠完整的演唱《新年好》并掌握四三拍的手勢。?感受三拍子的律動，?感受與同伴互
2024-11-17 02:10
【摘要】今天，再給同學們介紹一位新朋友，它叫做4(fa)。fa:拇指向下頂呱呱1（do）：握緊拳頭手放平2（re）：手掌打開微上揚3（mi）：手心向下要平放4（fa）:拇指向下頂呱呱5（sol）：手心向內(nèi)照鏡子6（la）：手心向下抓蘋果i（do'）：
2024-11-17 10:11
【摘要】014母雞下蛋母雞下蛋喊個大，白鵝下蛋沒說話。放到一起來比較，母雞低頭臉紅啦。幸福拍手歌14母雞下蛋母雞下蛋喊個大，白鵝下蛋沒說話。放到一起
【摘要】加沃特舞曲一、含義?《加沃特舞曲》是源于民間而后流行語宮廷、貴族社會的一種法國舞蹈音樂，到18世紀后半葉雖然不流行了，但它的音樂仍作為純粹的器樂作品被演奏著。加沃特舞曲的特點是2/4或4/4拍子，通常是小快板的速度，由短促的頓音構(gòu)成跳蕩的節(jié)奏，性格生動活潑。???.二
【摘要】課題：《小白菜》課時：第27課時課型：欣賞教學教學目標：1、知識與技能：運用對比的方法聽賞河北民歌與歌曲了解傳統(tǒng)民歌與民歌風格的創(chuàng)作歌曲之間的傳承關(guān)系與新歌創(chuàng)新的表現(xiàn)手法2、過程與方法：通過欣賞演唱,演奏等實踐活動,使
2024-11-28 07:57
【摘要】仙人掌向日葵丁香花三角梅雞蛋花郁金香雛菊櫻花了解茉莉花?茉莉花常綠小灌木或藤本狀灌木，品種繁多，外形美麗。茉莉葉色憫綠，花色潔白，香味濃郁，南方多地栽，布置成花籬或花壇，盆栽時可點綴陽臺、窗臺和居室。白色小花，香氣襲人，被譽為花卉中的佳品
【摘要】同學們，今天從農(nóng)莊來了一位客人，聽聽，它是誰？誰能把剛才聽到的聲音模仿給大家聽聽？小鴨它的樣子很可愛。你會模仿小雞的樣子嗎？其他同學隨老師一起跟著音樂表演，我將邀請?zhí)煤玫耐瑢W到前面來跳。在農(nóng)莊里，許多的家禽朋友都很可愛，其中就有家禽朋友說：“大家瞧瞧我——頭戴紅帽子，走路擺架子，身穿白袍子，說話伸脖子，知道我是誰嗎？
【摘要】一、感受蒙古風情。1、導入：師：今天張老師要帶大家去一個美麗神奇的地方，想知道去哪里嗎？（想）我先不告訴大家，一會到了你就知道了！今天我們不坐汽車火車，也不乘飛機，那讓我們一起騎上馬兒出發(fā)吧！（放歌曲《草原就是我的家》，老師帶領(lǐng)學生做起碼的動作。）2、觀賞課件，了解蒙古風情。師：我們到站了，請看！我們到了什么地方？（課件展示：藍天、大草原、牛
2024-11-19 03:42
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