20xx秋蘇少版音樂一上第一單元《小手拉小手》單元課件(文件)
【正文】 動(dòng)（上學(xué)路上） 返回 主頁 關(guān)閉 邊唱 《 玩具進(jìn)行曲 》 邊做律動(dòng)，并在每句的句末做動(dòng)作造型。 范唱 伴奏 返回目錄 玩具進(jìn)行曲 快樂小舞曲 小手拉小手 兒歌誦讀 律動(dòng)（上學(xué)路上） 返回 主頁 關(guān)閉 豐富多彩的進(jìn)行曲（音頻） 歌曲 《 快樂小舞曲 》 （視頻） 有關(guān)“玩具”的樂曲（音頻） 玩具進(jìn)行曲 快樂小舞曲 小手拉小手 兒歌誦讀 律動(dòng)（上學(xué)路上） 返回 主頁 關(guān)閉 返回目錄 玩具進(jìn)行曲 快樂小舞曲 小手拉小手 兒歌誦讀 律動(dòng)（上學(xué)路上） 返回 主頁 關(guān)閉 《 玩具交響曲 》【 德 】 列奧波德 在第 2句旋律部分 ， 可自由地在教室里行走；第 3句時(shí)停下腳步向身邊的同學(xué) 、 老師問好 。 兒歌的呈現(xiàn)采用了形象的 “ 格子譜 ” 形式 ， 用線條的深淺暗示 “ 小節(jié) ” 和 “ 拍 ” ， 每一小格為一拍 。將自己或同學(xué)的名字填入第二段空白處 ， 一起唱一唱；另一種方式是老師課前了解學(xué)生的名字 ， 教學(xué)中隨機(jī)填入學(xué)生名字 ， 被唱到名字的同學(xué)與老師一起演唱第一段 。 此歌中紅色塊標(biāo)注的部分可處理成 “ 邊唱邊做聲勢(shì)動(dòng)作 ” 、“ 按節(jié)奏接龍誦讀 ” 、 “ 接龍演唱 ” 、 “ 有主題的創(chuàng)編 ” 等方式 。集體舞建議動(dòng)作如下： 第一部分 4小節(jié)：里圈和外圈的小朋友反向走恒拍。為避免單調(diào)，可以每人創(chuàng)造一種走步的姿勢(shì)在教室里自由行走（如：踮腳尖走、躡手躡腳地走、威武雄壯地走等），并可以有隊(duì)形變化。音樂的世界是豐富的，唱歌、跳舞、做游戲 …… 若要享受到音樂帶給我們的快樂，就要積極參與豐富多彩的音樂實(shí)踐活動(dòng)。 歌曲由兩句相似的樂句構(gòu)成 ， 僅 8小節(jié) 。 返回目錄 玩具進(jìn)行曲 快樂小舞曲 小手拉小手 兒歌誦讀 律動(dòng)（上學(xué)路上） 返回 主頁 關(guān)閉 《 快樂小舞曲 》 （手風(fēng)琴獨(dú)奏） 是一首由同名歌曲改編的手風(fēng)琴獨(dú)奏曲，分為兩部分：第一部分四句，每句節(jié)奏相同，均為 X X X X X X X X X X X X O ，旋律歡快而活潑；第二部分附點(diǎn)四分節(jié)奏的運(yùn)用，拉寬了旋律，使音樂顯得舒展、流暢。 伴奏 玩具進(jìn)行曲 快樂小舞曲 小手拉小手 兒歌誦讀 律動(dòng)（上學(xué)路上） 返回 主頁 關(guān)閉 在律動(dòng)中，試著自己來演唱 部分。 示范 玩具進(jìn)行曲 快樂小舞曲 小手拉小手 兒歌誦讀 律動(dòng)（上學(xué)路上） 返回 主頁 關(guān)閉 聽到 部分的音樂走一走，聽到 部分的音樂，向老師、同學(xué)問聲好。 玩具進(jìn)行曲 快樂小舞曲 小手拉
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