【摘要】56個民族
2024-12-12 17:06
【摘要】走走跑跑走練一練誰能又快又好的讀出下面的節(jié)奏?1.XXIXXXI2.XXXXIXXXIXXIXXXI跑跑跑跑跑跑走走走跑跑走6.332|
2024-12-11 05:30
【摘要】?活動反思:?本次活動雖然不是幼兒常見的,但是利用我們集場上的地攤的捏面人的初步感知,讓幼兒知道這是民間藝術(shù),具有較強的欣賞價值,喚起了幼兒表現(xiàn)的愿望。通過幼兒常見到的柳樹,感知唐僧師徒四人的具體特征。在活動中,孩子們唱歌時顯得很興奮。在2拍子節(jié)奏時,能用身體動作來表現(xiàn)捏面人中相關(guān)人物的形象,表現(xiàn)很熱烈,如果
【摘要】音樂常規(guī)呼吸方法的確立:全體起立,跟老師找到雙手放的位置,放的方式,再跟老師體會吸氣和呼氣的變化,引導學生自己找到腹部變化的規(guī)律。強調(diào)上音樂課的要求:手平放在腿上,兩腳平放在地上,不要亂動,背要挺直,有利于正確的發(fā)聲。要愛護音樂書這個朋友。同學們,你們步入小學已經(jīng)有兩個月了,高興嗎?那誰能說一說你開學的第一天是怎樣度過的,
【摘要】拍一拍、唱一唱24嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒3213|5565‖拍一拍xX?|xX?‖嘀嘀嘀嘀X?x|X?x‖小伙伴們一起猜一猜xxxxxxxx天上什么放光明?
【摘要】我讀書我快樂——一、四誦讀展示快起床叮鈴鈴,鬧鐘響,小朋友,快起床,早早起床精神爽!會刷牙張開我的小嘴巴,咕嚕咕嚕吐水花。下面牙齒往上刷,上面牙齒往下刷。左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。早晨刷,晚上刷,刷完牙齒笑哈哈,
【摘要】第一單元愛心行動(蘇教版)一年級音樂上冊遇到困難時,我們可以有禮貌地向他人求助。當別人遇到困難時,我們應該熱心地幫助別人。議一議:誰做得好,誰做得不好?小明小麗軍軍小云平平洋洋小龍小沖想一想小手拉小手
2024-12-11 05:31
【摘要】咚.咚咚咚|鏘0qiāng過新年呀龍咚龍咚鏘多快樂呀龍咚龍咚鏘龍咚鏘qiāng幾過新年呀嚨咚嚨咚鏘?123過新年.呀龍.咚
2024-12-11 04:54
【摘要】一年有春夏秋冬四個季節(jié),在我國的很多地方都是四季分明的。?生氣盎然的春天冬天到,雪花飄,朵朵雪花像鵝毛。松鼠打著大白傘,臘梅水仙開得好。地上鋪著白地毯,冬眠動物睡大覺。睡夢中,我輕輕睜開眼,冬爺爺來到我身邊。帶來漫天小雪花,問我喜歡不喜歡。夜幕中,我靜靜把書翻,冬爺爺來到我身邊
【摘要】一年級音樂上冊《龍咚鏘》教案及反思一、教學內(nèi)容:1、學習扭秧歌2、學唱《龍咚鏘》3、學會鑼鼓伴奏以及掌握附點節(jié)奏4、欣賞《新年好》二、教學目標:1、通過聽《新年好》感受外國人過年的氣氛,以及安定,平靜的音樂與歡快熱烈的音樂的對比不同。2、通過演唱和表演《龍咚鏘》感
2024-11-19 01:43
【摘要】課件制作:劉婷瑤族人口不足300萬,主要分布在中國的廣西、湖南、云南、廣東和貴州等省區(qū)。村寨坐落周圍,竹木疊翠,風景秀麗。瑤族沒有本民族文字。由于長期與漢、壯、苗等族接觸,各地瑤族一般又兼通漢語,
2024-11-17 02:14
【摘要】教學內(nèi)容學習歌曲《愛的人間》教材分析歌曲《愛的人間》是著名作曲家谷建芬專門為盲童寫的一首歌曲,是電視連續(xù)劇《光明世》的主題歌。歌曲以第一人稱的形式表達了盲童對給予他們關(guān)愛、幫助的人們和社會的感激之情。形象的刻畫了盲童的內(nèi)心世界,雖然他們盲了,但太陽、花草都在他們心中,他們都能看到。這是因為有無數(shù)的人在關(guān)懷,使他們脫離黑暗
2024-11-19 03:41
【摘要】第八單元陽光年華1、以明亮、圓潤而和諧的聲音演唱歌曲《七色光之歌》,表現(xiàn)歌曲活潑、熱情、生機勃勃的情緒。2、初步感受二聲部,并唱一唱重點:演唱歌曲《七色光之歌》,初步感受二聲部。難點:1、以輕柔、甜美的聲音演唱歌曲。2、唱準波音、下滑音,把握休止符時值。
2024-11-19 11:36
【摘要】二年級唱歌綜合課《過新年》教材分析:《過新年》是一首熱烈歡快的兒童歌曲,一段體。歌曲采用了漢族民間音樂的曲調(diào)和秧歌舞的節(jié)奏特點,活潑歡快,尤其是“咚咚鏘”的鑼鼓聲,襯托出節(jié)日的喜慶與熱鬧。教學目標:1、了解中國新年的由來和春節(jié)習俗,培養(yǎng)學生的興趣和調(diào)動他們的積極性。2、能用歡快、活潑、明亮的聲音來演唱《過新年》這首歌曲,體驗孩子們過新
2024-11-19 00:35
【摘要】《東方之珠》欣賞教案一、教學目標:1、通過欣賞《東方之珠》,體驗歌曲的內(nèi)在情感,感受音樂所表現(xiàn)的意境,并在聽辨、學唱、思考、交流、探討的過程中,理解作品的情感內(nèi)涵。2、主動了解香港的相關(guān)歷史知識,能夠用歌聲體驗期盼祖國統(tǒng)一,熱愛祖國的思想感情。進而激發(fā)學生的愛國情感。3、讓學生了解香港回歸十幾年后,展示給我們的全新面貌。二、教材分析
2024-11-18 20:04