【摘要】8第八單元鑼鼓連天敲,秧歌扭的歡。哈!最紅火的節(jié)日還是咱們的中國年!返回主頁關(guān)閉秧歌舞堆雪人隆咚鏘乘雪橇秧歌調(diào)放鞭炮(二胡獨奏)胡登跳曲返回主頁關(guān)閉
2024-12-11 05:30
【摘要】返回主頁關(guān)閉《快樂的音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報(笛子獨奏)抓媽荷豎笛練習(xí)(四)簡線譜轉(zhuǎn)換伴奏范唱返回主頁關(guān)閉《快樂的音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報(笛子獨奏)抓媽荷豎笛練習(xí)(
2024-12-11 05:44
【摘要】課題:過新年?教材分析?《過新年》是一首歡快、熱烈的兒童歌曲,二四拍,五聲C宮調(diào)式,單樂段結(jié)構(gòu)。?歌曲采用了漢族民間音調(diào)和秧歌舞的節(jié)奏特點?歌曲中用“咚咚鏘”模擬鑼鼓聲,增添了歡快、熱烈的節(jié)日氣氛,把孩子們喜氣洋洋過新年的歡樂場面描繪得十分生動。學(xué)情分析?小朋友們學(xué)習(xí)認(rèn)真,在學(xué)習(xí)方法上多采用互動式、小
2024-11-17 02:08
【摘要】?
2024-11-17 10:10
【摘要】蘇少版小學(xué)音樂五年級上冊第五單元備課單元第五單元睦鄰佳音計劃課時4課時教學(xué)內(nèi)容唱:《故鄉(xiāng)戀情》《哈羅!哈羅!》聽:《櫻花謠》《腳鈴舞曲》奏:豎笛練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、在欣賞、歌唱、律動、創(chuàng)造等音樂活動中,接觸泰國、印尼等亞洲國家具有民族特點
2024-11-28 15:39
【摘要】國標(biāo)本蘇少版小學(xué)音樂五年級上冊教案課題:第二單元愛的旋律主備人:陶麗莉第二單元愛的旋律
2024-11-19 11:36
【摘要】第五單元秋天的歌教學(xué)設(shè)計港下實驗小學(xué)孫莉教學(xué)內(nèi)容:歌曲《小蘋果》聽賞《木瓜恰恰恰》教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知:學(xué)習(xí)用活潑跳躍的聲音演唱歌曲。2、能力:培養(yǎng)學(xué)生的演唱水平,欣賞音樂的能力,表演水平。3、情感:感受秋天豐收的喜悅之情。教學(xué)重難點:學(xué)習(xí)用活潑跳躍的聲音演唱歌曲。
2024-11-19 11:37
【摘要】蘇少版第九冊年級:五學(xué)科:音樂教學(xué)內(nèi)容飛馳的雄鷹使用日期課型新授主備人王麗香執(zhí)教者王麗香第1課時/總25課時教學(xué)目標(biāo)1、在聆聽《飛馳的雄鷹》,能感受到樂曲的速度變化對表達(dá)情緒的起的
【摘要】宿豫區(qū)第一實驗小學(xué)四年級音樂學(xué)科教學(xué)預(yù)案課題主備人馬麗執(zhí)教人馬麗課型課時1授課時間教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)準(zhǔn)備集體智慧個性設(shè)計教學(xué)后記教學(xué)內(nèi)容:欣賞《水草舞》㈡教學(xué)目標(biāo):
2024-11-18 20:04
【摘要】高青雙語學(xué)校小學(xué)部備課課題《祝你快樂》案序時間授課人王瑤教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞《祝你快樂》感受樂曲營造的輕松、熱情、明朗,洋溢著幸福的氣氛。2、了解銅管樂中各種樂器的音色,并能用自己的方式來模擬該樂器的演奏姿勢。教學(xué)重難點感受樂曲,并了解銅管樂器組的各樂器的名稱。教
【摘要】小學(xué)人音版六年級上冊課程教材分析:這首歌曲是一首新時代的少年歌曲,由徐錫宜作曲,李幼容作詞。歌曲通過形象的語言,歌唱了祖國的花朵們在燦爛的陽光下快樂的成長與生活。此作品是一首屬于二段體歌
2024-12-11 05:43
【摘要】春節(jié),即農(nóng)歷新年,俗稱過年,一般指除夕和正月初一。在民間,傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一為高潮。春節(jié)童謠小孩兒小孩兒你別饞過了臘八就是年二十三,糖瓜粘二十四,掃房子二十五,掃塵土二十六,去買肉
2024-11-17 10:11
【摘要】謝謝觀賞
2024-11-17 02:14
【摘要】春夏秋冬先鋒鎮(zhèn)富魯完小馬引濤夏秋冬火車××××××××跳蛙0×0×0
【摘要】《東方之珠》教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞《東方之珠》,體驗歌曲的內(nèi)在情感,感受音樂所表現(xiàn)的意境,并在聽辨、學(xué)唱、思考、交流、探討的過程中,理解作品的情感內(nèi)涵。2、主動了解香港的相關(guān)歷史知識,能夠用歌聲體驗期盼祖國統(tǒng)一,熱愛祖國的思想感情。3、通過實踐初步學(xué)會分析歌曲結(jié)構(gòu),主動去參與學(xué)習(xí),進而獲得知識。教材分析:《東方之珠》這首歌,以含蓄而
2024-11-19 12:15