我運動我快樂簡報(文件)
【正文】 ，使心情更加舒暢開朗快樂，有助于身心健康發(fā)展。，自由報名3位同學參加比賽。，每組每次出一人，每三組比賽。：我運動，我快樂。2．讓同學們有計劃、有步驟地參加體育活動。2．全班同學查找體育項目有哪些及由來和歷史。我運動，我健康活動目的: 為了豐富學生的課余生活,提高學生的身體素質，增強學生之間的凝聚力和集體榮譽感，使學生喜歡運動，參與運動。三、活動要求：為了豐富學生的課余生活,提高學生的身體素質，增強學生之間的凝聚力和集體榮譽感，使學生喜歡運動，參與運動。幾百年來，體育運動精神流淌在中華子孫的血液中，成為我們生命中不可缺少的重要部分。（三）快板。？答：奧林匹克精神就是指：相互了解、友誼、團結和公平競爭的精神。？答：它象征著五大洲的團結和全世界運動員以公正的比賽和坦誠友好的精神在奧運會上相聚。？答：北京奧運會于2008年8月8日開幕，8月24日閉幕。？答：北京殘奧會會徽“天、地、人”，是一個充滿動感的人形，暗示著殘疾人在運動和生活中所付出的巨大努力。主持人小結：班隊課可謂是有聲有色，別開生面。今天的活動很成功。采取多樣的方法去激發(fā)他們更加自主地樂于去參加運動，增強體質，這才是我們教學的最終目標。四、教學目標：讓學生意識到運動的重要性，并學習一些運動的好處。難點：引導學生快樂運動的方法。師：這首歌唱出了什么主題呢？生：這首歌告訴我們要多參加運動，運動可以給我們帶來健康和快樂。師：在小組內選你們喜歡的一種運動，小組討論一下它的特點以及帶來的好處。師：我們請比賽的同學來談一談，跳繩后是怎樣的心情？生：我喜歡運動，因為它不僅鍛煉了我的體魄，也讓我得到了快樂……。師：故事讀完了，你得出了什么啟示？ 生：堅持鍛煉身體……。師：為了檢驗我們學生的體質情況，我校每年都要舉辦運動會，給我們同學搭建了運動的平臺，讓我們同學們展現(xiàn)運動風采。師：法國著名思想家伏爾泰說過這樣一句名言“生命在于運動”。師：下面讓我們一起來做一套模仿操，親身感受運動帶給我們的快樂吧。（三）小結本課，激情延續(xù)師：同學們，我們走到操場上，走進大自然，在陽光的擁抱下跑起來，跳起來吧！“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”。師：你們看連觀眾都那么快樂！我們在做每項運動時都要有一定的注意事項。生：體育運動，不僅鍛煉了身體，更重要的是鍛煉了意志，培養(yǎng)了人格，促進了全面成長。師：說得好，只有堅持鍛煉才能得到一定的成果，“臺上十分鐘，臺下十年功”。師：正好這組同學提到跳繩，老師這里有幾根跳繩，我們四個小組各出一個代表賽一賽。（出示運動圖標）師：你喜歡哪項體育運動，在平時你都參加哪些運動？ 生：游泳……。制作課件：《健康歌》MV的視頻、我校運動會的錄像資料、動物模仿操的視頻及圖片。全民健身與奧運同行。但也有少數(shù)人，不愿積極參加體育運動，所以呈現(xiàn)出男生肥胖沒力氣；女生體弱體質差的現(xiàn)象。生命在于運動，讓我們積極參加體育活動，增強體質，努力爭當體魄強健，活潑開朗的好兒童！第五篇：我運動我快樂教材：小學地方課之生命教育四年級上冊《我運動 我快樂》 歐洲新城經(jīng)緯小學一、教學理念：《我運動 我快樂》這一課要把書本上枯燥的東西讓他們表達是沒有意義的，讓學生自主地談談自己在運動方面的經(jīng)驗，又通過展現(xiàn)了本校運動會的場景，進一步激發(fā)學生們參與運動的熱情。謝謝大家?！爸弊钟谐錾?、生生不息以及到達的意思。，什么時間在希臘奧林匹亞點燃？答：2008年3月24日。？答：奧林匹克儀式是指圍繞奧運會舉行的一系列禮儀性活動，主要有圣火傳遞儀式、開幕式、閉幕式，頒獎儀式等。？答：夏季奧運會、冬季奧運會、夏季殘疾人奧運會、冬季殘疾人奧運會?！秺W林匹克憲章》？答：《奧運匹克憲章》是國際奧委會制定的關于奧林匹克運動的最高法律文件?？磩⑾?，陳一冰視頻談感想。四、領導老師：應興華五、主持人：陳樓穎六、加入對象：全班同學七、場地：教室八、活動過程：（一）播放視頻（奧運比賽）。通過這次比賽，讓他們了解體育運動不僅可以增強自己的身體素質，還可以用來凝結我們的班級凝聚力。四、活動過程：（一）隊會儀式。二、活動重點：充分認識參加體育運動的重要性，明確參加體育運動和與我們實際生活的密切關系。每個人的健康體魄，直接影響我們國家的全民身體素質，這樣才能更好的參與到社會活動和國家建設中去。，每
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