【正文】 加強對年輕教師的指導與幫助，提高年輕教師的教學理論水平與教學應變能力，發(fā)揮學校骨干教師的帶頭作用。學校組織教師新教材培訓，電教培訓。張秀春、田樹玲、于文超、孟寧寧、孫學林等上交的電腦課件、教學案例等6篇論文獲區(qū)級二等獎。這就需要我們的老師深入了解我們的學生特點，在引導學生學習興趣方面，動動腦筋，改進教學方式，幫助學生解決。在本學期共投入近9萬元充實圖書6800多冊，實現(xiàn)了圖書信息化管理。組織校委會成員，征求學校教師的意見，就制定的《獎罰制度》、《教學常規(guī)管理制度》等制度進行了修改完善。認真做好素質教育督導評估工作。一學期來對全體老師的教學常規(guī)采用周簽字，雙周組檢查，教導處月檢查的方式進行督查評比，并于檢查后的周五教研活動時間分析總結，對質量高的進行推廣交流，對差的點名指出并限期整改。這一系列的活動，有效強化了教師的日常教學常規(guī)行為，促進學校管理水平再上新臺階，今學期區(qū)二小的兩次檢查都居第四較上學期提升了2個名次。于文超還參加了華天區(qū)信息技術講課比賽。結合教師的工作和量化評估，組織全體教師參與先進教師等各項評選活動，樹立身邊的優(yōu)秀典型，激勵教師積極塑造自我，提升師德內涵。結合區(qū)二小調研和平時的單元檢測等，教研組能認真總結經驗，寫出成績分析，提出教學上的亮點，規(guī)范師生的教學行為，提升教師的教學行為，最終達到提高教學質量的目的；并注重日常教學流程的細化管理。繼續(xù)開展“每師人一堂達標課”活動，促進不同年齡段教師專業(yè)發(fā)展。先后有張 撰寫的綜合、品社論文或獲區(qū)二等獎，寧制作的二年級教學課件《恐龍的滅絕》獲區(qū)一等獎，被推薦到上級參加評比。各班制訂了相應的培養(yǎng)計劃并實施。為了使學生從小就獲得經典古詩文的基本修養(yǎng)和傳統(tǒng)文化的熏陶，讓融會在經典古詩文生素質內涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。確定從本學期開始，畢業(yè)班實行單元測試匯報總結制度，教導處及時掌握學生真實學情，以便有針對性地改進自己的教學，指導學生。去年于文超老師參加了區(qū)語文基本功比賽，今年孫學林老師參加了區(qū)二小數學教師基本功比賽。六、堅持按制度辦事，按程序辦事，按計劃辦事，學校管理有序，教育活動穩(wěn)步推進。教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢，教師綜合素質的高低影響學校的教學質量。共有12名教師參與集體備課展示課，邀請區(qū)二小教研室領導到我校聽課。走進校園，讓人感到“古韻書香滿校園”校園四周設立了宣傳欄，每一面墻壁都洋溢著詩情畫意，每一處櫥窗都蘊藉著古韻書香；許多語文老師扎實開展了“書香伴我行”活動。教學工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒，堅持不懈。在課程建設、專業(yè)發(fā)展方面，如何高出自己特色，加強認真做好教學各類過程資料的積累、歸檔工作，為教學提高、科研提供詳實的資料，各教研組關于備課準備推行兩本備課制度，其中一個本專門用于備課組備課，教師根據情況定期寫教學反思，提高教學效果。回顧過去，成績是次要的；展望未來，機遇與挑戰(zhàn)并存。部分教師的教學觀念陳舊，創(chuàng)新意識不強，通過引領逐步完善。一、加強對教師進行教材學習與培訓全面落實教師培訓，組織老師參加省市鎮(zhèn)名級組織的教師培訓，全面提升都是業(yè)務能力。檢查學生的作業(yè)完成質量，從規(guī)范格式，字體工整，正確率，錯題更正，老師批閱及時等方面進行檢查，了解學生的作業(yè)習慣，表揚作業(yè)習慣好的班級老師和同學，指出學生作業(yè)中存在的問題，并科組老師進行商討，達成共識，并要求努力做好。三、開展了形式多樣的教研活動、本學期從第4周開始，各科組開展了匯報課的教研活動。為了培養(yǎng)青年教師，促進教師專業(yè)技能提升，促進學科間教學交流發(fā)展，本學期共22名青年教師參加了競賽活動。具體內容是微講座、一些教學點子、心得體會、教學困惑，教學短板，又或是觀課評課等，以更豐富的形式促進教師教學業(yè)務能力。四、加強與潮信小學、中天小學的結對交流在鎮(zhèn)、校領導的高度重視與支持下，根據自身優(yōu)勢與民辦學校的實際情況，用心策劃定制措施，精心組織認真落實，取得一定的成效。本學期，我校再度在長安鎮(zhèn)畢業(yè)考核中獲得優(yōu)異成績，數學、英語成績位列全鎮(zhèn)第一，語文也表現(xiàn)甚佳，三科總分再度奪得全鎮(zhèn)第一。本學期教導處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學效益,促進了教育教學發(fā)展,不可否認,也存在著一些問題，我們將繼續(xù)為之而努力，不斷探索，不斷進步。南洋杉”也進行了課堂融合，開始走出自己的特色路。五、巧借活動（競賽）平臺，激發(fā)興趣，培養(yǎng)素養(yǎng)為了激發(fā)興趣，培養(yǎng)素養(yǎng)，我校積極組織師生參加上級部門各類活動（競賽），同時精心組織開展豐富多彩的校園活動（競賽），組織教師參加市、鎮(zhèn)各種競賽：、數學科組開展了計算小能手、手抄報競賽；語文科組舉行了“xx杯”講故事、作文、朗誦、寫字等比賽；英語科組的單詞聽寫比賽；綜合科的科技節(jié)：科技小發(fā)明、科學小論文、科幻畫、手工制作等比賽；xx小學“三獨（獨唱、獨奏、獨舞）”比賽；特色社團展示活動“品味xx，秀出自我”小舞臺等。本學期分批次組織老師多次參加了各種利用教師學習的教研活動。以科組形式開展教師教研分享、交流活動。總的來說，效果不錯，老師們能巧借平臺，展示自己的課堂教學藝術與教學質量。從第3周起開展各科組匯報教學及班風、學風及平常教學評價活動。如體育科、數學科的市教學觀摩；體育教師的東莞市校園定向運動教練員培訓、技能培訓；英語智慧課堂研討；科學的東莞市小學科學五、六年級下冊修訂版教材培訓；科技的機械人培訓、電腦制作；新長安鎮(zhèn)青年骨干教師核心能力提升研修班；公民辦中小學專任教師信息技術應用能力提升工程培訓；省組織的美術教師科幻畫創(chuàng)作培訓等等。教師對學生的習慣培養(yǎng)還不夠深入。九、不足與努力方向。我們堅信，教師素質的提高是提升全校教育質量的關鍵。落實質量監(jiān)控措施，努力提高教學質量。堅持教學巡督查制度，進一步強化教研組建設，切實搞好人員調配與任課統(tǒng)籌，全面落實質量監(jiān)控措施，確保教學質量穩(wěn)定與提高。誦讀經典詩文，營造讀書氛圍。在常規(guī)的業(yè)務學習中，除了由學校組織的培訓學習外，各個組充分發(fā)揮教研組長的作用，有目的、有針對性的開展專題學習。加強教學精細管理，提高教學質量、加強教學質量監(jiān)控，嚴格教學秩序，落到具體環(huán)節(jié)上應該抓好抓實問題。在大廳內，雕刻藝術字60平方米。我校努力推行小組合作，把全班學生按小組分成AA、BB、CC、DD等，做好“抓兩頭，帶中間”，不使每個學生掉隊，教師專門建立了優(yōu)秀生檔案和學困生檔案，詳細記錄優(yōu)秀生和學困生的突出表現(xiàn)，制定切實可行的教育方案，爭取優(yōu)者更優(yōu)，后進者有較大的轉變，確保班級整體合格率的提高。上學年我校畢業(yè)班成績的嚴重下滑，引起我校的高度重視。有20多幅學生作品在六一藝術節(jié)中展示，12幅作品被送區(qū)二小展出。抓好學科培優(yōu)活動，促進素質全面提高。鼓勵和支持教師積極撰寫論文。抓好教育科研，全面提高教師教育教學技能。五、做實教學工作，全面提高教學質量。通過活動充分展示了教師隊伍奮發(fā)向上、勇攀高峰的工作熱情和精神風貌，而且又增進了同事之間的感情，做到工作、體育鍛煉兩不誤。組織了青年教師專題會，畢業(yè)班教師會議和部分弱科教師會，三月份召開了教研組長會議，五月召開了畢業(yè)班復習交流會和畢業(yè)班學生會，在班級管理會上對上學期班主任工作及班級管理中出現(xiàn)的問題進行小結反思，對于班級管理特別是畢業(yè)班學生的管理，專門召開了畢業(yè)班教師會議，新修訂了畢業(yè)班管理獎懲制度，并落實實施。在檢查過程中，對張秀春老