【正文】 本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些問題，我們將繼續(xù)為之而努力，不斷探索，不斷進(jìn)步。南洋杉”也進(jìn)行了課堂融合，開始走出自己的特色路。本學(xué)期，我校再度在長安鎮(zhèn)畢業(yè)考核中獲得優(yōu)異成績，數(shù)學(xué)、英語成績位列全鎮(zhèn)第一，語文也表現(xiàn)甚佳，三科總分再度奪得全鎮(zhèn)第一。五、巧借活動（競賽）平臺，激發(fā)興趣，培養(yǎng)素養(yǎng)為了激發(fā)興趣，培養(yǎng)素養(yǎng)，我校積極組織師生參加上級部門各類活動（競賽），同時(shí)精心組織開展豐富多彩的校園活動（競賽），組織教師參加市、鎮(zhèn)各種競賽：、數(shù)學(xué)科組開展了計(jì)算小能手、手抄報(bào)競賽；語文科組舉行了“xx杯”講故事、作文、朗誦、寫字等比賽；英語科組的單詞聽寫比賽；綜合科的科技節(jié)：科技小發(fā)明、科學(xué)小論文、科幻畫、手工制作等比賽；xx小學(xué)“三獨(dú)（獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞）”比賽；特色社團(tuán)展示活動“品味xx，秀出自我”小舞臺等。四、加強(qiáng)與潮信小學(xué)、中天小學(xué)的結(jié)對交流在鎮(zhèn)、校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與支持下，根據(jù)自身優(yōu)勢與民辦學(xué)校的實(shí)際情況，用心策劃定制措施，精心組織認(rèn)真落實(shí)，取得一定的成效。本學(xué)期分批次組織老師多次參加了各種利用教師學(xué)習(xí)的教研活動。具體內(nèi)容是微講座、一些教學(xué)點(diǎn)子、心得體會、教學(xué)困惑，教學(xué)短板，又或是觀課評課等，以更豐富的形式促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力。以科組形式開展教師教研分享、交流活動。為了培養(yǎng)青年教師，促進(jìn)教師專業(yè)技能提升，促進(jìn)學(xué)科間教學(xué)交流發(fā)展，本學(xué)期共22名青年教師參加了競賽活動?？偟膩碚f，效果不錯(cuò)，老師們能巧借平臺，展示自己的課堂教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)質(zhì)量。三、開展了形式多樣的教研活動、本學(xué)期從第4周開始，各科組開展了匯報(bào)課的教研活動。從第3周起開展各科組匯報(bào)教學(xué)及班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及平常教學(xué)評價(jià)活動。檢查學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量，從規(guī)范格式，字體工整，正確率，錯(cuò)題更正，老師批閱及時(shí)等方面進(jìn)行檢查，了解學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣，表揚(yáng)作業(yè)習(xí)慣好的班級老師和同學(xué)，指出學(xué)生作業(yè)中存在的問題，并科組老師進(jìn)行商討，達(dá)成共識，并要求努力做好。如體育科、數(shù)學(xué)科的市教學(xué)觀摩；體育教師的東莞市校園定向運(yùn)動教練員培訓(xùn)、技能培訓(xùn)；英語智慧課堂研討；科學(xué)的東莞市小學(xué)科學(xué)五、六年級下冊修訂版教材培訓(xùn)；科技的機(jī)械人培訓(xùn)、電腦制作；新長安鎮(zhèn)青年骨干教師核心能力提升研修班；公民辦中小學(xué)專任教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)；省組織的美術(shù)教師科幻畫創(chuàng)作培訓(xùn)等等。一、加強(qiáng)對教師進(jìn)行教材學(xué)習(xí)與培訓(xùn)全面落實(shí)教師培訓(xùn)，組織老師參加省市鎮(zhèn)名級組織的教師培訓(xùn)，全面提升都是業(yè)務(wù)能力。教師對學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)還不夠深入。部分教師的教學(xué)觀念陳舊，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，通過引領(lǐng)逐步完善。九、不足與努力方向?；仡欉^去，成績是次要的；展望未來，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們堅(jiān)信，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。在課程建設(shè)、專業(yè)發(fā)展方面，如何高出自己特色，加強(qiáng)認(rèn)真做好教學(xué)各類過程資料的積累、歸檔工作，為教學(xué)提高、科研提供詳實(shí)的資料，各教研組關(guān)于備課準(zhǔn)備推行兩本備課制度，其中一個(gè)本專門用于備課組備課，教師根據(jù)情況定期寫教學(xué)反思，提高教學(xué)效果。落實(shí)質(zhì)量監(jiān)控措施，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒，堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持教學(xué)巡督查制度，進(jìn)一步強(qiáng)化教研組建設(shè)，切實(shí)搞好人員調(diào)配與任課統(tǒng)籌，全面落實(shí)質(zhì)量監(jiān)控措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定與提高。走進(jìn)校園，讓人感到“古韻書香滿校園”校園四周設(shè)立了宣傳欄，每一面墻壁都洋溢著詩情畫意，每一處櫥窗都蘊(yùn)藉著古韻書香；許多語文老師扎實(shí)開展了“書香伴我行”活動。誦讀經(jīng)典詩文，營造讀書氛圍。共有12名教師參與集體備課展示課，邀請區(qū)二小教研室領(lǐng)導(dǎo)到我校聽課。在常規(guī)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除了由學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，各個(gè)組充分發(fā)揮教研組長的作用，有目的、有針對性的開展專題學(xué)習(xí)。教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢，教師綜合素質(zhì)的高低影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)管理，提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)格教學(xué)秩序，落到具體環(huán)節(jié)上應(yīng)該抓好抓實(shí)問題。六、堅(jiān)持按制度辦事，按程序辦事，按計(jì)劃辦事，學(xué)校管理有序，教育活動穩(wěn)步推進(jìn)。在大廳內(nèi)，雕刻藝術(shù)字60平方米。去年于文超老師參加了區(qū)語文基本功比賽，今年孫學(xué)林老師參加了區(qū)二小數(shù)學(xué)教師基本功比賽。我校努力推行小組合作，把全班學(xué)生按小組分成AA、BB、CC、DD等，做好“抓兩頭，帶中間”，不使每個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，教師專門建立了優(yōu)秀生檔案和學(xué)困生檔案，詳細(xì)記錄優(yōu)秀生和學(xué)困生的突出表現(xiàn)，制定切實(shí)可行的教育方案，爭取優(yōu)者更優(yōu)，后進(jìn)者有較大的轉(zhuǎn)變，確保班級整體合格率的提高。確定從本學(xué)期開始，畢業(yè)班實(shí)行單元測試匯報(bào)總結(jié)制度，教導(dǎo)處及時(shí)掌握學(xué)生真實(shí)學(xué)情，以便有針對性地改進(jìn)自己的教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生。上學(xué)年我校畢業(yè)班成績的嚴(yán)重下滑，引起我校的高度重視。為了使學(xué)生從小就獲得經(jīng)典古詩文的基本修養(yǎng)和傳統(tǒng)文化的熏陶，讓融會在經(jīng)典古詩文生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。有20多幅學(xué)生作品在六一藝術(shù)節(jié)中展示，12幅作品被送區(qū)二小展出。各班制訂了相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃并實(shí)施。抓好學(xué)科培優(yōu)活動，促進(jìn)素質(zhì)全面提高。先后有張 撰寫的綜合、品社論文或獲區(qū)二等獎，寧制作的二年級教學(xué)課件《恐龍的滅絕》獲區(qū)一等獎，被推薦到上級參加評比。鼓勵和支持教師積極撰寫論文。繼續(xù)開展“每師人一堂達(dá)標(biāo)課”活動，促進(jìn)不同年齡段教師專業(yè)發(fā)展。抓好教育科研，全面提高教師教育教學(xué)技能。結(jié)合區(qū)二小調(diào)研和平時(shí)的單元檢測等，教研組能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出成績分析，提出教學(xué)上的亮點(diǎn)，規(guī)范師生的教學(xué)行為，提升教師的教學(xué)行為，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的；并注重日常教學(xué)流程的細(xì)化管理。五、做實(shí)教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合教師的工作和量化評估，組織全體教師參與先進(jìn)教師等各項(xiàng)評選活動，樹立身邊的優(yōu)秀典型，激勵教師積極塑造自我，提升師德內(nèi)涵。通過活動充分展示了教師隊(duì)伍奮發(fā)向上、勇攀高峰的工作熱情和精神風(fēng)貌，而且又增進(jìn)了同事之間的感情，做到工作、體育鍛煉兩不誤。于文超還參加了華天區(qū)信息技術(shù)講課比賽。組織了青年教師專題會，畢業(yè)班教師會議和部分弱科教師會，三月份召開了教研組長會議，五月召開了畢業(yè)班復(fù)習(xí)交流會和畢業(yè)班學(xué)生會，在班級管理會上對上學(xué)期班主任工作及班級管理中出現(xiàn)的問題進(jìn)行小結(jié)反思，對于班級管理特別是畢業(yè)班學(xué)生的管理，專門召開了畢業(yè)班教師會議，新修訂了畢業(yè)班管理獎懲制度，并落實(shí)實(shí)施。這一系列的活動，有效強(qiáng)化了教師的日常教學(xué)常規(guī)行為，促進(jìn)學(xué)校管理水平再上新臺階，今學(xué)期區(qū)二小的兩次檢查都居第四較上學(xué)期提升了2個(gè)名次。在檢查過程中，對張秀春老師的備課等提出表揚(yáng)的同時(shí)也為構(gòu)建高效課堂提出了新的要求。一學(xué)期來對全體老師的教學(xué)常規(guī)采用周簽字，雙周組檢查，教導(dǎo)處月檢查的方式進(jìn)行督查評比，并于檢查后的周五教研活動時(shí)間分析總結(jié)，對質(zhì)量高的進(jìn)行推廣交流，對差的點(diǎn)名指出并限期整改。落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真做好素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作。加強(qiáng)了年級組建設(shè)，每月召開了一次以教學(xué)工作為中心的教學(xué)專題會議，年級組雙周進(jìn)行了一次教學(xué)研究。組織校委會成員，征求學(xué)校教師的意見，就制定的《獎罰制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》等制度進(jìn)行了修改完善。四、有效管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)水平。在本學(xué)期共投入近9萬元充實(shí)圖書6800多冊，實(shí)現(xiàn)了圖書信息化管理?！白x書節(jié)活動”主要是通過豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)生的知識面，增長才