【正文】 松了眼前的努力，山上風(fēng)景再好，如不一步一步努力攀登，是永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)山頂?shù)?。牢牢地抓住現(xiàn)在和眼前，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，就會(huì)獲得知識(shí)，神激勵(lì)下，更快地成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)李陽(yáng)翹起大拇指由衷稱(chēng)贊求實(shí)學(xué)生的行為時(shí)，求實(shí)中學(xué)的校長(zhǎng)張建平卻平靜地說(shuō)：“這是求實(shí)學(xué)生養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣。雖說(shuō)是“現(xiàn)在”，其實(shí)已成為‘過(guò)去’。那么如何培養(yǎng)中學(xué)生從現(xiàn)在做起的良好習(xí)慣呢？ “今日事，今日畢”。老師一定要堅(jiān)持檢查學(xué)生的作業(yè)，養(yǎng)成當(dāng)日的功課當(dāng)日完的良好習(xí)慣，不可放松，否則積久難補(bǔ)。不論辦什么事情，都以“及時(shí)”為貴。“早行”習(xí)慣。早行，就是早打算，早準(zhǔn)備，早動(dòng)手，早解決。如果是教師和學(xué)生同時(shí)看到了地上有一片紙屑，教師一定是自己去撿這片紙屑，而不是吩咐學(xué)生：“把紙屑撿起來(lái)！”。在學(xué)生離開(kāi)后的教室里，桌凳永遠(yuǎn)都是一條線，因?yàn)槊恳粋€(gè)求實(shí)學(xué)子離開(kāi)座位后的第一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作就是把凳子放到桌子下面——一是整齊，二是不影響其他同學(xué)活動(dòng)。墻壁永遠(yuǎn)是潔凈的，地板磚和窗玻璃纖塵皆無(wú)；求實(shí)辦公室、教室的墻壁每一平方米都有自己的主人。會(huì)有懈怠的時(shí)候嗎？當(dāng)然會(huì)有。而對(duì)于一個(gè)求實(shí)學(xué)生，沒(méi)有了為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，沒(méi)有了自己的責(zé)任，是最為難過(guò)的事。大家都夸陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)有禮貌的好孩子，小朋友都喜歡跟他玩，老師還評(píng)他為明星寶寶呢！故事講完了，小朋友說(shuō)：陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)什么樣的孩子呀？讓我們向他學(xué)習(xí)，一起來(lái)說(shuō)禮貌語(yǔ)：您好！請(qǐng)、謝謝！對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系！再見(jiàn)！希望小朋友們跟大人說(shuō)話時(shí)、與小伙伴玩樂(lè)時(shí)多說(shuō)這些好聽(tīng)的禮貌語(yǔ)，做個(gè)有禮貌的好孩子！好嗎？幼兒園講文明演講稿2親愛(ài)的老師、小朋友們：你們好!又是一個(gè)充滿(mǎn)希望的早晨，我們相聚在國(guó)旗下，莊嚴(yán)地注視著五星紅旗與朝陽(yáng)一同冉冉升起。魚(yú)兒感謝大海，因?yàn)橛辛舜蠛５膹V博，它才能暢游?！笔悄銈兊母改?，為你們創(chuàng)造了美好的生活，他們工作總是那么辛苦，卻無(wú)怨無(wú)悔。我們還要感謝身邊的小伙伴，因?yàn)橛辛诉@么多的小伙伴，小朋友才不會(huì)覺(jué)得孤單，生活中才會(huì)有那么多的快樂(lè)。當(dāng)爺爺奶奶來(lái)接你時(shí)，只要你對(duì)爺爺奶奶笑一笑，拉起爺爺奶奶的手一起回家。本周我們的活動(dòng)主題是《什么聯(lián)絡(luò)你我他》，我們生活中有各種各樣的通訊工具，幫助我們與他人實(shí)現(xiàn)了快速便捷的信息交流，其中電話是我們最熟悉、最常用的通訊工具，那小朋友們，你們知道該怎樣打電話嗎？打電話講禮貌，你好請(qǐng)問(wèn)請(qǐng)稍等；打電話聲音輕，大聲吵嚷不文明；他人講話要安靜，不搶話不插嘴；撥通電話報(bào)姓名，要找誰(shuí)何事有；吃東西不通話，話筒輕拿要輕放；通話完說(shuō)再見(jiàn)，說(shuō)完再見(jiàn)再掛斷；太早太晚不可行，影響他人不能要；通話時(shí)間勿太長(zhǎng)，無(wú)線聯(lián)絡(luò)真痛快。老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜?！敝荡说?5個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師衷心地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。幼兒園講文明演講稿5尊敬的院長(zhǎng)老師、同學(xué)們：早上好!剛才我們舉行了升國(guó)旗儀式，小朋友都很?chē)?yán)肅認(rèn)真地站立在原地，一眼不眨地注視著國(guó)旗，隨著國(guó)歌聲，看著國(guó)旗冉冉升起，你們做得真棒。在幼兒園做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、善于合作的“小伙伴”。是希望小朋友是“快樂(lè)”的，每天高高興興地上幼兒園，快快樂(lè)樂(lè)地游戲，不哭不鬧有勇氣。請(qǐng)小朋友好好收藏快樂(lè)、禮貌、能干、聰明這四件禮物，讓我們大家都做最棒的孩子。第三個(gè)禮物的名字叫“能干”，是希望每個(gè)小朋友都有一雙會(huì)自己走路的小腳，會(huì)自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡覺(jué)疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。在獨(dú)自活動(dòng)時(shí)做心理健康、勇于創(chuàng)新的“小主人”。告訴你們，國(guó)歌和國(guó)旗就是我們祖國(guó)的象征，小朋友要愛(ài)護(hù)國(guó)旗并尊敬它們，從小熱愛(ài)我們的祖國(guó)，熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)老師和小伙伴，在家做關(guān)心親人、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”。期望：從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。您的愛(ài)，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)25周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。您的生活不算富裕，卻情系祖國(guó)的未來(lái)，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。感謝一切值得我們感謝的人和事!只要，我們充滿(mǎn)感謝之心，幸福和快樂(lè)，就會(huì)陪伴著我們成長(zhǎng)，那么我們的生活就會(huì)更加美好。想一想，當(dāng)你生病時(shí)，爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧，你是否對(duì)他們說(shuō)了一聲：“謝謝!”當(dāng)爺爺奶奶在幼兒園門(mén)口排著隊(duì)來(lái)接你回家時(shí)，你有沒(méi)有對(duì)他們說(shuō)一聲：“謝謝!”當(dāng)老師耐心的教你學(xué)本領(lǐng)，你有沒(méi)有說(shuō)一聲：“老師，謝謝你!”當(dāng)小朋友把你想玩的玩具和你一起分享時(shí)，你有沒(méi)有真心的說(shuō)聲：“謝謝!”其實(shí)做到感謝并不難，我們不光可以用語(yǔ)言對(duì)人表示感謝，還可以用動(dòng)作來(lái)表達(dá)。我們要感謝老師。首先，我們要感謝自己的家人。鮮花感謝雨露，因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)，它才能綻放。接下來(lái)，老師要給小朋友們講一個(gè)好聽(tīng)的故事，故事的名字叫《有禮貌的陽(yáng)陽(yáng)》，請(qǐng)大家認(rèn)真的聽(tīng)喲！陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)有禮貌的好孩子，早上上幼兒園他見(jiàn)到老師就大聲說(shuō)：“老師早上好！”，然后主動(dòng)跟爸爸媽媽再見(jiàn)?？墒?，班主任張凱俊老師承認(rèn)，這個(gè)制度現(xiàn)在已經(jīng)“名存實(shí)亡”了。廁所里便池內(nèi)外、擋板、溝槽的瓷片有年頭了，依然潔白如初……這一切，都是求實(shí)學(xué)生自己打掃的。如果校長(zhǎng)張建平恰好這個(gè)時(shí)候到學(xué)校查看，來(lái)到了這個(gè)教室，看到桌凳沒(méi)擺放整齊，她進(jìn)教室的第一件事一定是先把桌凳擺好。求實(shí)南校是一年級(jí)新生的學(xué)習(xí)集中地。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”。這如同乘火車(chē)一樣，寧肯人等火車(chē)，不要讓火車(chē)等人?！端疂G傳》里的宋江，他之所以贏得人心，被譽(yù)為“及時(shí)雨”，就在于能及時(shí)救人之困，解人之危。相反，要逐步養(yǎng)成把明天的一部分事適當(dāng)提前到今天完成，這是積極的心理狀態(tài)和巨大的推動(dòng)力。中學(xué)生往往也犯這種毛病，常常把今天應(yīng)當(dāng)做完或者經(jīng)過(guò)努力可以做完的事情推到明天去做。過(guò)去是不能喚回來(lái)的，明天還沒(méi)有確定，唯有可把握的就是現(xiàn)在。因?yàn)樗械募埿级急坏谝粋€(gè)看見(jiàn)它的教師、學(xué)生撿起來(lái)，投進(jìn)了成為強(qiáng)者，成為天才。報(bào)告結(jié)束，全場(chǎng)2000多名觀眾退場(chǎng)后，李陽(yáng)發(fā)現(xiàn)身旁數(shù)百名開(kāi)封求實(shí)中學(xué)的學(xué)生沒(méi)有隨人