【正文】 農(nóng)村繁重瑣碎的工作作為鍛煉自己的一種有效方式。許多高校畢業(yè)生在選擇任職大學(xué)生村官的時候思想飄搖，立場不夠堅定。其實他們還是不了解國家實行這一政策的出發(fā)點和遠(yuǎn)期目標(biāo)。目前，大學(xué)生村官中具有農(nóng)學(xué)背景的占4%。由于很多大學(xué)生村官都是剛剛畢業(yè)的學(xué)生，他們在工作上經(jīng)歷比較單純，有的甚至沒有工作經(jīng)驗，更別說在農(nóng)村生活的經(jīng)歷。目前，大學(xué)生村官制度，需要時間來保證各項配套實施的完善。第五篇：關(guān)于大學(xué)生村官現(xiàn)狀的調(diào)查暑期社會實踐報告關(guān)于大學(xué)生村官現(xiàn)狀的調(diào)查學(xué)院：會計學(xué)院班級：09級會計1班姓名：劉浩學(xué)號：200916111013這個暑假我利用業(yè)余時間通過對本村和周邊村莊的大學(xué)生村官的走訪調(diào)查得出了如下報告，對此我也是深有體會。然而，社會主義新農(nóng)村建設(shè)不單單是一句口號那么簡單，要把戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，離不開一大批有現(xiàn)代知識、現(xiàn)代思想、現(xiàn)代眼光的的青年人才。2008年經(jīng)中央同意，中央組織部等有關(guān)部門決定用五年時間選聘10萬名高校畢業(yè)生到村任職。這種現(xiàn)象在全國各地都不鮮見，畢竟大學(xué)生所學(xué)知識在農(nóng)村能派上用場的地方并不多，而對鎮(zhèn)上的各個站所卻是大有裨益，被借調(diào)也就可以想象了。但是在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，村民對大學(xué)生村官缺乏了解。但調(diào)查走訪的各村反映，由于一些大學(xué)生村官文字能力強(qiáng)，能熟練操作現(xiàn)代化辦公設(shè)備，經(jīng)常被“借調(diào)”在辦公室里做打字員、記錄員，甚至是書記、村長的“秘書”等，對農(nóng)村發(fā)展的實際效果并不像預(yù)期的那樣大，這樣的大學(xué)生村官并不在少數(shù)。調(diào)查報告分析認(rèn)為，這就需要村官工作著力于此點，并在此基礎(chǔ)上嚴(yán)把技術(shù)關(guān)、法律關(guān)、管理關(guān)，真正實現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)。因此大多數(shù)村官在這方面并不存在多大的問題。另外農(nóng)村娛樂活動的缺少，也是他們的生活感到單調(diào)。為了避免用非所學(xué)，讓大學(xué)生“村官”學(xué)以致用，在設(shè)置選聘條件時要以農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、行政管理等專業(yè)以及發(fā)展村鎮(zhèn)工業(yè)所需的專業(yè)為主；同時，為了縮短適應(yīng)農(nóng)村的過程，盡可能選聘本土的大學(xué)生“村官”就近任職，防止和避免由于語言不通、生活習(xí)慣不同，影響大學(xué)生“村官”的工作、生活。只有這樣，才能真正發(fā)揮大學(xué)生“村官”的作用，體現(xiàn)他們的價值。大學(xué)生“村官”應(yīng)該有多種發(fā)展方向，各地在鼓勵他們創(chuàng)業(yè)時不能“一刀切”，應(yīng)正確引導(dǎo)，不能給他們造成壓力。為了讓大學(xué)生“村官”“流得動”，打消他們的思想顧慮，各地應(yīng)按照中央的有關(guān)政策，進(jìn)一步細(xì)化定向從大學(xué)生“村官”中招錄公務(wù)員、選聘優(yōu)秀大學(xué)生“村官”充實事業(yè)單位等制度，為日后大學(xué)生“村官”流得動早作準(zhǔn)備。過一個讓我成長而有充實的暑假.。在即將開始的新的學(xué)年里，我會投入我實踐工作中那樣的熱情去對待我的學(xué)習(xí)。有關(guān)部門應(yīng)全程跟蹤幫扶，不僅要提供資金扶持，而且要加強(qiáng)培訓(xùn)、進(jìn)行指導(dǎo)、幫助解決銷售問題，將大學(xué)生“村官”的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險降到最低。為激勵大學(xué)生“村官”積極工作，為新農(nóng)村建設(shè)多作貢獻(xiàn)，各地應(yīng)建立健全科學(xué)的考核管理體系，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化管理措施，通過量化考核和嚴(yán)格管理，引導(dǎo)大學(xué)生“村官”努力干出實實在在的業(yè)績。為了防止大學(xué)生“村官”成為“花瓶”、“看客”和“高級雜工”，不僅要給他們明確職務(wù)，更重要的是要明確分工，多壓擔(dān)子多交任務(wù)。我們還有許多問題需要去解決，今后需要進(jìn)一步加以研究的有以下問題：（1）完善選拔培養(yǎng)機(jī)制。所以超過40%的村官認(rèn)為在工作條件上有待提高。通過調(diào)研我了解到了以下一些實際情況1）在貫徹這一政策的過程中，大多數(shù)省份都從實際情況出發(fā)，招聘的大多也是本省人員，在我們的調(diào)研地中牟，大多數(shù)村官都是中牟縣本地人。但大學(xué)生村官的到來依然給農(nóng)村帶來了變化，接受調(diào)查的村民認(rèn)為，主要體現(xiàn)在村容村貌改善、社會風(fēng)氣優(yōu)化、生產(chǎn)技術(shù)革新等方面。究其原因，一些地方對大學(xué)生村官的工作安排不合理。中央在最初推行大學(xué)生村官政策時也許沒想到會出現(xiàn)大學(xué)生村官被借調(diào)這一現(xiàn)象，可是基層的復(fù)雜工作環(huán)境促成了這一現(xiàn)象的發(fā)生，我們也無需大加責(zé)備，在大學(xué)生村官將自己村里的工作不打折扣地完成，再到站所去幫忙這也不是壞事，關(guān)鍵是一個如何把握的問題，這就需要政策制定相關(guān)部門認(rèn)真對待，明確大學(xué)生村官的主要職責(zé)，對其他部門借用以及對大學(xué)生村官的其他活動予以規(guī)范，在規(guī)范的前提和范圍內(nèi)，也應(yīng)該允許各地因地制宜，根據(jù)自身特點對大學(xué)生村官進(jìn)行管理、使用、鍛煉等。據(jù)我們調(diào)查了解，到目前為止國家還沒有明確頒布關(guān)于大學(xué)生村官的管理政策，各地都是根據(jù)不同情況而采取不同的管理方法。因而，大學(xué)生到村任職成為了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)實需要。黨和國家近年來的支農(nóng)惠農(nóng)政策也突出表明，建設(shè)新型農(nóng)村，促進(jìn)廣大農(nóng)村發(fā)展，增加農(nóng)民收入已經(jīng)達(dá)到刻不容緩的地步。總之，選聘大學(xué)生村官到農(nóng)村任職，是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人的需要。基于此情況，一些想真正落實服務(wù)于民、扎根于民、一切為民政策的大學(xué)生村官有心無力！大學(xué)生村官的實施對于緩解就業(yè)壓力、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、實現(xiàn)大學(xué)生自身素質(zhì)的提高等方面具有相當(dāng)重要的意義。有這些數(shù)據(jù)也可看出，大多數(shù)大學(xué)生村官并不具有農(nóng)業(yè)、農(nóng)民需要的實用技術(shù)和農(nóng)村工作的知識背景和經(jīng)歷。這一政策的實行對于農(nóng)村地區(qū)新的觀念和技術(shù)傳播的以及農(nóng)村基層的組織建設(shè)具有遠(yuǎn)大意義。他們擔(dān)心在三年的基層工作后還要回到起點從新再來，于是便產(chǎn)生了觀望、恐慌、期待的心里，這在很大程度上影響了他們在工作上的積極性。針對這一問題，上級雖然發(fā)文件不準(zhǔn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)借調(diào)大學(xué)生村官，但是這種現(xiàn)象在試行大學(xué)生村官政策的各地都是普遍存在的，而年終考核，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作表現(xiàn)也是包含在其內(nèi)的。由于心態(tài)的不正，導(dǎo)致這一部分村官工作的不努力，一定程度上阻礙了農(nóng)村的發(fā)展。首先的一點就是對于不同地區(qū)的大學(xué)生，擔(dān)任村官的現(xiàn)狀有很大差別。從1995年，為解決“三農(nóng)”問題，江蘇省率先開始招聘大學(xué)生擔(dān)任農(nóng)村基層干部開始，到目前為止，全國絕大部分省市都已試行過大學(xué)生“村官”的政策。由此我們可以看出，中央已經(jīng)給大學(xué)生村官規(guī)劃出一個光明的未來，但是，這條路究竟該怎么走，其實還是掌握在我們自己的手中。針對當(dāng)前的大學(xué)生村官已經(jīng)從“現(xiàn)象”到“潮流”，三年來，大學(xué)生村官工作還處于摸索前行階段，還未成熟，如果現(xiàn)有的大學(xué)生村官名額的基礎(chǔ)上擴(kuò)大一倍，會出現(xiàn)一些更加優(yōu)秀的大學(xué)生村官，但不可避免的會把以上提到的問題也會愈演愈烈，特別在安置上，編制會更加緊張。四、如果在現(xiàn)有的大學(xué)生村官名額的基礎(chǔ)上擴(kuò)大一倍，工作上會有什么問題？特別是在安置上會帶來哪些新的困難？有何對策建議？2008年，中央決定用5年時間選聘10萬名高校畢業(yè)生到村任職，同年，我省開始啟動招聘高校畢業(yè)生到村任職工作。無論是哪種形式的流動，都要做到公開公平，規(guī)范有序。第四是向國有企業(yè)以及人們軍隊流動。第三是報考公務(wù)員。一要暢通流動渠道。村干部要進(jìn)一步解放思想，充分信任大學(xué)生村官，制定分階段的培養(yǎng)計劃，給他們實職壓擔(dān)子，把有意識地把較為重要或復(fù)雜的單項工作放手交給他們?nèi)プ觯岣咚麄儗嶋H工作能力。這是干得好的重要基礎(chǔ)。提高大學(xué)生村官的生活待遇，解除他們的后顧之憂，是讓大學(xué)生村官安心工作不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。具備一定條件的大學(xué)生村官自主創(chuàng)業(yè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村干部，要千方百計幫助大學(xué)生村官在完成助理崗位職責(zé)的同時，積極鼓勵他們勇于進(jìn)取，大膽創(chuàng)業(yè)，通過設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金等辦法，努力幫助他們解決資金、技術(shù)、土地、項目等方面的困難和問題，促進(jìn)他們自主創(chuàng)業(yè)。二是要建立健全大學(xué)生村官的激勵機(jī)制，鼓勵大學(xué)生村官在村“待得住”。大學(xué)生到村工作，主要是把理論知識轉(zhuǎn)化為實際工作能力，為農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民服務(wù)。一是要建立健全大學(xué)生村官的選拔機(jī)制，吸引優(yōu)秀大學(xué)生在村“下得去”。首批下村工作的大學(xué)生村官的2年合同期屆滿，屆滿后大學(xué)生村官除了少數(shù)考起公務(wù)員，其余大部分都在事業(yè)單位里，目前迫在眉睫的一項工作就是建立正常的進(jìn)出機(jī)制，明確分流的渠道和去向，相關(guān)文件中提到的30%50%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)比例拿給大學(xué)生村官考公務(wù)員，結(jié)果這是和“三支一扶”、“大學(xué)生西部志愿者”以及“農(nóng)村特崗教師”放在一起考的，我看這樣的競爭比例比社會競爭相差無幾，屆時將會對以后大學(xué)生村