學習雷鋒活動方案(文件)
【正文】 各項活動，推動形成學雷鋒活動常態(tài)化機制。（二）開展學雷鋒精神文明創(chuàng)建活動。（四）開展“崗位學雷鋒”活動。五、保障措施（一）加強領導，精心組織?；顒右獔猿置嫦蚧鶎?、面向群眾、面向青少年，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于接受的渠道，吸引廣大群眾積極參與到學雷鋒活動中來。（四）強化督促，落實任務。四、活動時間：2014年3月1日——31日五、活動安排：第一階段：宣傳階段升旗儀式，政教處，德育組，團支部向全校師生發(fā)出“弘揚雷鋒精神 構建和諧校園，學習雷鋒精神，從身邊小事做起”倡議，開展學雷鋒活動。第二階段：開展階段各班利用班會課舉行“爭當班級小雷鋒”主題討論會。②學習生活中，開展：“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。娘子關中學第五篇：學習雷鋒活動方案學習雷鋒活動方案一、活動時間：2012年3月至2012年6月二、活動目的：以“與時具進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十七大精神和‘三個代表’重要思想，努力開創(chuàng)學校德育工作 新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍?；虺珜W生每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事。（六年級的同學幫助二年級擦玻璃；五年級幫助一年級的小同學擦玻璃。由中隊長負責組織班內(nèi)的隊員進行總結：在學雷鋒的日子，寫成總結于四月中旬上交大隊部。把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購柏楊渡小學2012年3月。（五）、社會實踐活動：“身邊的雷鋒”互助活動活動地點：學校門口的大道；教室活動步驟：活動準備：全班同學分成6組，每組準備一只大方便袋的方便袋，備好紙筆活動過程：沿途撿垃圾，并對沿途衛(wèi)生情況作記錄。）每班組織一次以“學習雷鋒好榜樣”為主題的班團對活動，要求有完整的活動記錄。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。各班開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊會，對學生進行傳統(tǒng)教育。第三階段：總結表彰階段3月底，各班級進行“學雷鋒活動月”情況總結，并將總
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