【摘要】六年級第二學期課本熟悉程度總括:本冊書包括四個章節(jié),其中第五、第六章節(jié)為本冊書的重難點,而第七、八章節(jié)是了解、理解性的知識,是學習后面知識的一個認知基礎。第五章為有理數(shù),因此作為本書的重點。首先要知道那些是有理數(shù),有理數(shù)包括哪些部分并且掌握有理數(shù)的四則運算(加、減、乘、除),最后要明白何為科學記數(shù)法,怎樣將一個數(shù)表示成科學記數(shù)法。第六章為一
2025-11-10 12:41
【摘要】教學目標?1.理解扇形面積公式,能用公式進行有關的面積計算。?2.提高概括、歸納以及知識的遷移能力。?3.培養(yǎng)同學們從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,運用所學知識進行綜合分析的能力。有風不動無風動,不動無風動有風。(打一夏季常用生活用品)如下圖,由組成圓心角的兩條半徑和圓心角所對的
2025-12-04 12:00
【摘要】教學目標,體驗生活中的等可能事件。性大小,初步形成分析問題和概括問題的能力。,提高數(shù)學學習的興趣,逐步體會數(shù)學與生活密不可分的關系。同學們,你們見到過概率這個詞嗎?請觀察以下幾個事件事件:冰在高溫下一定會融化。事件:石頭里孵出小雞。必然事件:在一定條件下必然發(fā)生的事件。
2025-12-04 19:37
【摘要】西師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習倍數(shù)和因數(shù),同學們要理解什么是倍數(shù),什么是因數(shù),能夠找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù),可以解決相關的實際問題。用12個同樣大的正方形拼成一個長方形,每排擺幾個?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來,并在小組里交流。4×3=12(3×4=12)6×2=12
2025-12-04 19:05
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)6體操團表演——因數(shù)與倍數(shù)QD五年級上冊一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?12個人做球操表演根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?可以怎樣排隊?12個同學做球操表演。二、合作探索可以怎樣排隊?
2025-11-08 02:49
【摘要】A例1計算:32)2(?43)1(?(1)分數(shù)小數(shù)的四則混合運算分數(shù)的四則混合運算與整數(shù)的四則混合運算順序相同這是分數(shù)和小數(shù)的加減混合運算,只需將題中的數(shù)同時化成分數(shù)或小數(shù)后再運算。但當分數(shù)不能化成有限小數(shù)時,則應同時化成分數(shù)后運算。A例2一群年輕人去郊外
2025-12-02 04:31
【摘要】AA細胞分裂示意圖問題情境:1個細胞30分鐘后分裂成2個,經(jīng)過5小時,這種細胞由1個能分裂成多少個?22×22×2×22×2×·······×2×2
2025-12-03 16:48
【摘要】 公因數(shù)與最大公因數(shù) 【知識梳理】 1.幾個數(shù)公有的因數(shù),叫做這幾個數(shù)的,其中最大的一個叫做這幾個數(shù)的。 2.如果兩個整數(shù)只有公因數(shù)1,那么稱這兩個整數(shù)。 3.求幾個整數(shù)的最大公因數(shù),只要把...
2025-11-25 22:34
【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習倍數(shù)和因數(shù),同學們要掌握倍數(shù)和因數(shù)的概念,會求一個數(shù)的最小因數(shù)、最大因數(shù)和最小倍數(shù)。將12名志愿者分組進行環(huán)保宣傳,要求所分每一組人數(shù)相同,可以怎樣分?分幾組?每組幾人?(用乘法算式將自己的分法表示出來)1
2025-12-02 10:59
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書(六年級上冊)冀教版小學語文作者介紹初學課文品讀課文課外拓展23板塊:教學設計—課件方志敏簡介方志敏(1899-1935),江西弋陽縣人,我國早期革命領導人之一,中國共產黨江西省組織創(chuàng)始人之一,閩浙贛革命根據(jù)地和紅十
2025-11-06 00:28
【摘要】《分解質因數(shù)》教學設計石家莊市水源街小學杜素婭教學內容:冀教版《數(shù)學》四年級上冊第57、58頁。教學目標:1、經(jīng)歷認識質因數(shù)、分解質因數(shù)以及用不同方法分解質因數(shù)的過程。2、了解質因數(shù)和分解質因數(shù)的含義,會把一個合數(shù)分解質因數(shù)。3、在自己寫算式、嘗試分解質因數(shù)的學習活動中,獲得成功的體驗,增強學好數(shù)學的自信心。教學方
2025-11-10 07:34
【摘要】第三周周一練習因數(shù)倍數(shù)?1、6×4=24,6和4是24的(),24是6的(),也是4的()。2、一個質數(shù)有()個因數(shù),一個合數(shù)最少有()個因數(shù)。?3、在1—20的自然數(shù)中,奇數(shù)有(),
2025-11-02 12:14
【摘要】因數(shù)與倍數(shù)計算下面各式:2×47×812×325×66×824×747×734×417×122×6=122和6是12的因數(shù)。12是2的倍數(shù),
2025-12-03 17:24
【摘要】(滬教版)六年級數(shù)學上冊期末測試班級:姓名:得分:一、填空題(本大題共16題,每空2分,滿分44分)1.最小的自然數(shù)是_____________.2.8的因數(shù)為_____________________;24與32的公因數(shù)為:________________.
2025-11-07 02:04
【摘要】滬教版六年級數(shù)學第一學期階段試題一、填空1、自然數(shù)A=B-1,A、B都是非零自然數(shù),A和B的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)()。2、如果自然數(shù)C是B的5倍,則B與C的最小公倍數(shù)是(),最大公因數(shù)是()。3、分數(shù)單位是19的最大真分數(shù)是(),最小假分數(shù)是()。
2025-11-19 16:51