初二物理期中考試質(zhì)量分析發(fā)言稿(文件)
【正文】 畏難心理。第四篇：初二生物期中考試質(zhì)量分析初二生物期中考試質(zhì)量分析漫川中學(xué)陳 宇本次期中考試實(shí)行百分制，考試時(shí)間60分鐘。八年級(jí)一班平均分61，八年級(jí)二班平均分59，八年級(jí)三班平均分60。初一的學(xué)生大部分還沒有擺脫小學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)死記硬背的模式，不會(huì)自己去學(xué)習(xí)、分析問題。本塊失分較多的有3335題，反映學(xué)生做題不仔細(xì)認(rèn)真。試卷有五分的分值的題，能在試卷中找到相應(yīng)的答案。幫扶有潛力的學(xué)生，即80分以上的學(xué)生。給學(xué)生多做思想工作，讓部分尖子生能重視次門課。針對(duì)這次期末考試情況我對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)工作及班級(jí)管理工作做一下總結(jié)反思。包括成績上以及學(xué)生的個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成方面。全班的尖子生集中在年級(jí)后30名之后。下學(xué)期仍將依照“主推尖子生重抓中段學(xué)生末端學(xué)生不放棄”的管理思想。第二針對(duì)班級(jí)一些學(xué)生適應(yīng)能力很差學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正的現(xiàn)象積極采取家訪、電訪等方式的家校聯(lián)系意圖充分調(diào)動(dòng)家長的參與積極性取得一定的效果。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差作業(yè)書寫差寫字不愛檢查寫作業(yè)機(jī)械抄寫不愛動(dòng)腦子。充分把握好時(shí)間上課要聚精會(huì)神不能浪費(fèi)光陰課余要留有一定的自己控制的時(shí)間消化當(dāng)天知識(shí)準(zhǔn)備相應(yīng)的錯(cuò)題本搞好錯(cuò)題集使知識(shí)內(nèi)化、深化。搞好與任課教師的配合開好班級(jí)學(xué)情分析會(huì)有的放矢地齊抓共管提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量。并重點(diǎn)做好補(bǔ)差工作大力加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。不過可以看出全班的尖子生集中在年級(jí)后30名之后。今后要進(jìn)一步加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作結(jié)合本班實(shí)際對(duì)學(xué)生逐一分析找準(zhǔn)薄弱科目給任課教師名單制定計(jì)劃與預(yù)期目標(biāo)找學(xué)生談話鼓勵(lì)學(xué)生 做好幫扶記錄。針對(duì)期末考試成績優(yōu)秀率、及格率不高的問題我總結(jié)分析了問題的所在針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比較差的狀態(tài)對(duì)科代表和組長舉行會(huì)議強(qiáng)調(diào)作業(yè)的檢查和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)給學(xué)生更直接的輔導(dǎo)促進(jìn)學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用強(qiáng)調(diào)課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)三維目標(biāo)的整合與落實(shí)對(duì)教材中出現(xiàn)的多種訓(xùn)練項(xiàng)目都要一一訓(xùn)練到位且學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。繼續(xù)做好班科任老師間的合作與交流加強(qiáng)科代表的反饋和科任老師的協(xié)作。我對(duì)我的科任教師有信心對(duì)自己有信心對(duì)孩子們有信心一定會(huì)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)最后實(shí)現(xiàn)我們的各項(xiàng)目標(biāo) 下面我對(duì)語文教學(xué)情況進(jìn)行一下分析一、基本情況 初二、。三、下學(xué)期整改措施 為了提高學(xué)生的成績今后我將努力做到以下幾點(diǎn)認(rèn)真鉆研教材針對(duì)本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容和本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)富有價(jià)值的問題有價(jià)值的練習(xí)題啟發(fā)學(xué)生思考完成。繼續(xù)抓好基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練如字詞、詩句、文學(xué)常識(shí)等方面要過關(guān)。孫浩令 初二三班期末考試各科雙過線數(shù) 語文 孫浩令 數(shù)學(xué) 李霞 英語 溫紹涵 歷史 孫培元 地理 李景蜂 生物 李美萍 政治 姜永麗 。繼續(xù)抓好學(xué)生的書寫要求做到正確、工整、美觀。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)教給學(xué)生閱讀的方法。在各種問題中學(xué)生之間的不平衡顯得較為突出。最后加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)、會(huì)學(xué)讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長也相信在全體老師的積極合作下3班將會(huì)取得更大進(jìn)步?？荚嚥皇菫榱说箅y學(xué)生、考倒學(xué)生而是為了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展和終身發(fā)展。1注重知識(shí)的積累和基本技能的掌握。班級(jí)各項(xiàng)制度和檢查要落實(shí)到位學(xué)生有分工合作學(xué)生的工作離不開教師的引導(dǎo)和激勵(lì)離不開一定的獎(jiǎng)懲機(jī)制下一步要加強(qiáng)落實(shí)工作。可以看出沒有尖子生也沒有太大的拖腿生。全班49人 有32名同學(xué)有進(jìn)步近半數(shù)22名同學(xué)很有進(jìn)步。在管理上依舊推行人人自律政策給各任課教師創(chuàng)造一個(gè)好的授課環(huán)境。抓思維習(xí)慣勤于動(dòng)腦善于發(fā)問。每天都要將所學(xué)各科的書本知識(shí)弄懂弄通認(rèn)真完成知識(shí)記錄表不讓知識(shí)過夜。班級(jí)在開學(xué)以后我從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活點(diǎn)滴入手緊緊圍繞讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)以最快、最好的狀態(tài)進(jìn)入積極學(xué)習(xí)抓好班級(jí)課堂管
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