【摘要】:線圈匝數(shù)不同的兩個電磁鐵猜測:電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)?電磁鐵的磁性電流線圈匝數(shù)(40匝和80匝)制作、研究電磁鐵什么是電磁鐵?電磁鐵::電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯實驗現(xiàn)象結(jié)論(1)研究電磁鐵的磁性有無通電時電磁
2024-11-30 00:37
【摘要】A、增大電流B、增加導(dǎo)線圈數(shù)1、通電導(dǎo)線可以產(chǎn)生。磁上節(jié)內(nèi)容回顧2、怎樣能增強通電導(dǎo)線的磁性。3、用線圈和指南針測試廢電池。電磁鐵電磁鐵的制作方法:1、用有絕緣皮的導(dǎo)線在大鐵釘上沿著一個方向纏繞50—100圈,導(dǎo)線兩頭留出5—10厘米做引出線。2、把導(dǎo)線留出的兩頭分別連接到
【摘要】科教版小學(xué)科學(xué)六年級上冊四川大學(xué)附屬實驗小學(xué)陳耀華電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有什么關(guān)系?回憶線圈圈數(shù)少,磁力?。痪€圈圈數(shù)多,磁力大。下圖中有哪些材料?個數(shù)不同的電池長短相同、粗細不同塑料管粗細相同、長短不同的螺栓長短相同、粗細不同的螺栓導(dǎo)線導(dǎo)線導(dǎo)線我們用這些材料,還能檢驗?zāi)男┘僭O(shè)
2025-05-08 00:25
【摘要】電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量統(tǒng)計表組別12345678數(shù)量磁力不一樣電磁鐵的磁力跟哪些因素有關(guān)?實驗計劃研究問題:怎樣讓電磁鐵的磁力更大?我的猜想:電磁鐵磁力大小與電池的節(jié)數(shù)有關(guān)。實驗器材:帶絕緣層的導(dǎo)線、鐵釘、三節(jié)電池、回形針一盒
2024-12-11 03:56
【摘要】《電磁鐵》參考教案教學(xué)目標科學(xué)概念:、斷開電流磁性消失的基本性質(zhì)。(電池的正負極連接和線圈繞線方向)會改變電磁鐵的南北極。過程與方法:。。情感、態(tài)度、價值觀:養(yǎng)成認真細致、合作進行研究的品質(zhì)。教學(xué)準備1.學(xué)生自備:大頭針、透明膠2.教師準備:絕緣導(dǎo)線、大鐵釘、砂紙、指南針教學(xué)過程
2024-11-19 19:28
【摘要】4.電磁鐵的磁力小學(xué)科學(xué)六年級上冊第四單元組別一二三四五六七八九十十一吸引大頭的針數(shù)量17520105410129721各小組制作的電磁鐵吸起大頭針數(shù)量統(tǒng)計表線圈鐵芯電池電磁鐵的基本構(gòu)造友情提示1.你們組決定研究的題目是什么?
2024-10-18 14:06
【摘要】第八章電磁相互作用及應(yīng)用第一節(jié)電磁鐵九年級物理下冊(教科版)曲周縣第四中學(xué)復(fù)習(xí)提問::.奧斯特:。通電導(dǎo)體和磁體一樣,周圍也存在著磁場十分相似。
2024-11-30 07:12
【摘要】回憶我們做出的假設(shè),以及我們是怎樣檢驗電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù)關(guān)系的。?電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān):?圈數(shù)少磁力小,?圈數(shù)多磁力大。看看準備的材料,我們還能檢驗?zāi)男┘僭O(shè)?材料準備的作用:?分別是個數(shù)不同的電池;長短相同、粗細不同的塑料管;粗細相同、長短不同的螺栓;長短相同、粗細不同的螺栓。?用它們設(shè)計實驗可以
2025-05-01 07:38
【摘要】電磁鐵【教學(xué)目標】科學(xué)概念:、斷開電流磁性消失的基本性質(zhì)。(電池的正負極連接和線圈繞線方向)會改變電磁鐵的南北極。過程與方法:。。情感、態(tài)度、價值觀:養(yǎng)成認真細致、合作進行研究的品質(zhì)?!窘虒W(xué)準備】1.學(xué)生自備:大頭針、透明膠2.教師準備:絕緣導(dǎo)線、大鐵釘、砂紙、指南針【教學(xué)設(shè)計】
2024-12-02 11:00
【摘要】第一篇:教科版科學(xué)六年級上冊《電磁鐵的磁力》教案 一、教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標準試驗教科書科學(xué)六年級上冊第四單元能量第四課時電磁鐵的磁力。 二、教學(xué)目標: 1、使學(xué)生能應(yīng)用已有知識和經(jīng)驗對電...
2024-10-18 19:33
【摘要】沈北新區(qū)新城子街第二小學(xué)蘇教版小學(xué)五年級科學(xué)上冊小提示:1、通電時間不能過長。2、不能用手去摸長時間通電的電磁鐵。注意事項:1、為了得到科學(xué)準確的數(shù)值,每個實驗做3次,求出平均數(shù)。2、小組成員之間要互相合作,互相幫助。3、認真研究發(fā)現(xiàn)問題并及時記錄。4、注意研究,結(jié)束或
2024-12-05 00:45
【摘要】科學(xué)《電磁鐵的磁力》優(yōu)秀說課稿 一、教材分析 《電磁鐵的磁力》是教科版六年級上冊《科學(xué)》能量單元的第三課和第四課,因教學(xué)需要我將兩課的教學(xué)內(nèi)容合并成一課教學(xué)。目的是讓學(xué)生根據(jù)自己的猜測能找出電磁鐵...
2024-12-04 22:45
【摘要】?怎樣才能做出有強大磁力的電磁鐵呢??電磁鐵的磁力大小與什么有關(guān)系呢??搬運雜亂的廢鋼鐵是件很麻煩的事,用電磁鐵就省事多了。這個吊車有很強磁力的電磁鐵,通電時能吸起廢鋼鐵,搬到別處時斷開電流,廢鋼鐵便自動落下了。電磁鐵的磁力我們的假設(shè)我們的理由磁性是通電產(chǎn)生的磁力大小與電池節(jié)數(shù)多少有關(guān)。磁力大小與線圈圈數(shù)多少有
【摘要】看看吊車強磁力電磁鐵的厲害!電磁鐵的磁力線圈鐵芯電池電磁鐵的基本構(gòu)造先想一想電磁鐵是由什么組成的,電磁鐵磁性是怎樣產(chǎn)生的,再對“電磁鐵的磁力與哪些因素有關(guān)”作出假設(shè),并記錄下來。與電流有關(guān),電池少則磁力小,電池多則磁力大。磁性由通電線圈產(chǎn)生的。電磁鐵磁力大小應(yīng)該與這三個方面有關(guān):?
2024-11-30 12:34
【摘要】3電磁鐵的磁力(一)科教版六年級上冊第三單元能量城頭小學(xué)孫梅芝一、教材分析《電磁鐵的磁力(一)》是教科版《科學(xué)》六年級上冊第三單元《能量》的第3課。本課的教學(xué)是在前兩課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,對學(xué)生來說他們已經(jīng)知道電磁鐵的組成,并親自驗證了電磁鐵的性質(zhì),本節(jié)課則通過對電磁鐵磁力的研究,讓學(xué)生經(jīng)歷一
2024-11-29 23:41