【正文】 洋溢著幸福的笑容。我們還是到別的地方玩吧！第四單元復(fù)習(xí)1在大海中永生一、字詞：民族 愛戴 嶄新 嗚咽 篇章 痛悼 海疆 屬于 波翻浪涌 無邊無垠 奔騰不息 水天一色 震撼人心二、課文鏈接：本文是一篇事件通訊，按“飛向大海撒向大海告別大?！钡木€索寫的。課文填空：1997年3月2日上午，一架 銀色的 的專機(jī)離開北京首都機(jī)場(chǎng)，在首都上空 低低地地 緩緩地 地 繞飛一周，然后 穿過云層，飛向祖國(guó)遼闊的的大海。大海 嗚咽，寒風(fēng) 卷著 浪花，痛悼 偉人的離去??也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往祖國(guó)的萬里海疆；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往澳門、香港 ；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往寶島臺(tái)灣 ；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋?? 鄧小平爺爺?shù)挠绊懗綍r(shí)代，超越國(guó)界，他不僅屬于中國(guó)，也屬于全世界。用“愛戴”和“奔騰不息”造句1《高爾基和他的兒子》一、詞語:：姹紫嫣紅 染紅 臉龐二、課文鏈接：課文圍繞一個(gè)“愛”字通過敘述高爾基和他的十歲兒子之間發(fā)生的“ 栽花賞花 ”以及“ 寫信教子”的兩件小事，反映了高爾基父子間的親情，以及高爾基 育子先育心 拳拳愛心。他還為孩子們創(chuàng)作了《 意大利童話 》《 俄羅斯童話 》等作品。給別人歡樂，自己也能得到愉快三、學(xué)完了本課你想到了高爾基的哪些名言？書是人類進(jìn)步的階梯。為什么稱恩科西是“艾滋病小斗士”？ 因?yàn)槎骺莆魈谷坏孛鎸?duì)生活，面對(duì)可怕的艾滋病，一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童。 —勾勒、勒索吟y237。— 羞澀、苦澀跤jiāo—摔跤、跌跤偏piān—偏遠(yuǎn)、偏見 涯y225。(相似)行h225。ng：同行業(yè)。①、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。翠色欲流：指青草鮮嫩，顏色青翠，似在流動(dòng)，富有生機(jī)?！盎匚丁保?xì)細(xì)地回憶，品味。④忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這句詩的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別!大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。迂回：回旋，盤繞。本文指草原遼闊平坦，開車的時(shí)候隨心所欲，不必?fù)?dān)心有危險(xiǎn)。栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。文中指中國(guó)贈(zèng)送的綾羅綢緞五顏六色，令人眼花繚亂。形容房屋高大華麗。高大挺秀：高大筆直，挺拔秀麗超出一般。白楊樹從來就這么直。作者一方面描述了白楊樹外在的特點(diǎn)，高大挺秀，能頂住任何自然災(zāi)害，在任何環(huán)境中都能茁壯成長(zhǎng)；一方面表現(xiàn)了白楊樹的精神：一是忠誠(chéng)無私，盡職盡責(zé)；二是不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。這是一個(gè)設(shè)問句。勉勵(lì)自己要像白楊一樣扎根邊疆，建設(shè)邊疆，不軟弱，也不動(dòng)搖。爸爸自己已扎根邊疆，獻(xiàn)身邊疆，他希望自己的子女如小樹一樣經(jīng)受鍛煉，成為建設(shè)邊疆的棟梁之才。四、《把鐵路修道拉薩去》銀裝素裹：素，沒有染色的。七零八落：形容零散稀疏的樣子。形容勤奮專心。而這句樸素?zé)o華的話語充滿著信心與決心，在文中的四次出現(xiàn)均使用了感嘆號(hào)，充分反映了建設(shè)者們排除萬難、不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著精神。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。不動(dòng)聲色：不改變?cè)瓉淼穆曇艉湍樕?。（嘴唇）一張一合。①道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難?！边@句話中，誘惑人的“魚”是指：吸引人的，讓人喜歡的事物，如：金錢、地位、名利??甚至是那些暫時(shí)能帶來一點(diǎn)方便的事?！斑@樣”指的是走向成功的路不止一條②本文記敘了“我”在人生道路上兩次身陷困境、面臨挑戰(zhàn)時(shí)，是父親對(duì)“我”的教誨使“我”得到了“走別一條路試試”的靈感和勇氣，從而走出困境獲得成功的事實(shí)，從中告訴我這樣一個(gè)道理：成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)越來越近。（比喻）《落花生》做人不能只講體面，而對(duì)別人沒有用①《落花生》是一篇敘事散文，采用借物喻人的寫作方法，告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。其中，議花生是課文的重點(diǎn)部分，作者通過花生的特點(diǎn)，贊美了默默奉獻(xiàn)、不圖虛名的品格。課文以細(xì)膩親切的語言寫出了小鳥由“怕”人到“信賴”人的變化過程。四、日積月累、作文面對(duì)挫折時(shí)你要堅(jiān)信：“世上無難事，只怕有心人。”智者的智慧就是在于不斷地調(diào)整自己、剖析自己、完善自己?！绷硪粋€(gè)人告誡自己要守信用，可用論語中的“與朋友交，言而有信”課外名言人生在勤，不索何獲－－張衡業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨－－韓愈天才就是無止境刻苦勤奮的能力－－卡萊爾聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。不知不覺中我們爬到了半山腰。通過這件事我得到了一個(gè)啟示：一個(gè)人做一件事要堅(jiān)持到底，量力而行，不能半途而廢，只要你認(rèn)真做就一定會(huì)成功。小紅卷起袖子，將垃圾一一撿進(jìn)垃圾桶。生活中，其實(shí)很多時(shí)候我們離文明只差一步，只要我們能邁出這一步，我們的社會(huì)將會(huì)前進(jìn)一大步!第五篇：小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)第四單元說課稿第一課時(shí)小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)第四單元說課稿Unit 4 What Can You DO?(第一課時(shí))。教學(xué)目標(biāo)1）能夠聽、說、認(rèn)讀動(dòng)詞詞組empty the trash和句子“I’m helpful!I can sweep the floor.”2）能夠聽、說、讀、寫動(dòng)詞詞組cook the meals, water the flowers, sweep the floor, clean the bedroom。運(yùn)用多種操練和對(duì)話方式來掌握知識(shí)。d)practiceteacher point at a card and Ss read )pre of the sentence “What can you do?I can…”1)T:((Look at the watch)Oh ,I’ can sweep the can you do ? I can …Teacher write the sentence on the ask astudent to )Read after the )Ask more Ss to a)Ask the students to practice in )Let’s chantListen to the tape first then read HomeworkWrite the words and finish the exercise 、說板書。我認(rèn)為應(yīng)該安排操更多時(shí)間操練句型。六、說評(píng)價(jià)。四、說教學(xué)設(shè)計(jì)StepWarming upSing an English song “AppleRed” 通過英語歌曲熱身，讓學(xué)生提前進(jìn)入英語課堂。本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是如何利用所提供的對(duì)話和情景，以舊引新，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。本節(jié)課內(nèi)容是五年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit3 What Can You Do? Part A Let’s ，本節(jié)課希望學(xué)生知道更多的單詞。于是，他拿出一張紙，寫上“文明只差一步”這幾個(gè)字，貼在垃圾桶上，警示人們將垃圾倒入桶內(nèi)。他們東瞄瞄，西望望，原來是從前面十字路口的垃圾桶傳過來的。這時(shí)，我多么想回家悠閑地看電視啊！爸爸看出了我的心思說：“孩子，你不能做什么事都半途而廢，那么你到最后將一事無成，前面做的事都是有徒勞的，你要記住‘世上無難事，只怕有心人’這句話。記得那是的我還只是一個(gè)9歲的小男孩而已呢！那是萬里無云，鳥語花香的一個(gè)春天早上，我和爸爸媽媽一起去爬帽兒山。”你 一定要戒驕戒躁，才能有更大的進(jìn)步?！痹谑≈?，你會(huì)認(rèn)識(shí)到：“欲要看究竟，處處細(xì)留心。② “ 信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”從這句話中我們可以感悟到：無論是人與鳥，還是人與人之間，都需要真誠(chéng)的信賴?！墩渲轼B》作者馮驥才。）②作者許地山通過談?wù)摶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格的主旨，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人，表達(dá)了作者不為名利，只求有益于社會(huì)的人生理想和價(jià)值觀。（比喻）一朵幸福的云指的是：一家大商場(chǎng)的經(jīng)理向我訂購(gòu)四十件毛衣 如蛛網(wǎng)般交叉的街道，一條條通往城市廣場(chǎng)。事情過去三十四年后，“我”從中得到了深刻的啟示：嚴(yán)格的教育是獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量《通往廣場(chǎng)的路不止一條》重點(diǎn)句理解：條條大路通羅馬，不把自己堵死在一條路上。道德抉擇很簡(jiǎn)單，實(shí)踐起來卻很難。不容爭(zhēng)辯：不允許爭(zhēng)論、辯解。所得超過了