【摘要】20．1多邊形的內(nèi)角和教學(xué)目標(biāo)（一）、知識(shí)與能力1、了解多邊形、凸多邊形，多邊形的邊，頂點(diǎn)，內(nèi)角，外角等定義。2、多邊形的內(nèi)角和公式。（二）過程與方法經(jīng)歷探索多邊形內(nèi)角和公式的過程，掌握類比歸納轉(zhuǎn)化的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生思考，提高解決問題的能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用不同的方法解決問題，鍛煉發(fā)散思維和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，養(yǎng)成主動(dòng)探究
2025-06-07 16:10
【摘要】正多邊形與圓第2課時(shí)正多邊形的性質(zhì)正n邊形的中心角是40°，那么n=_______.23cm，則這個(gè)正六邊形的面積為_________cm2．（）A．互余B．互補(bǔ)C．互余或互補(bǔ)D．不能確定（）:2B.2:2C.31：
2024-11-16 02:03
【摘要】正方形（2）一、填空題1．正方形的一邊長(zhǎng)5cm，則周長(zhǎng)為cm，面積為cm22．E是正方形ABCD對(duì)角線AC上一點(diǎn)，且AE＝AB，則∠ABE＝3．E是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn)，且△EAB是等邊三角形，則∠ADE＝4．正方形ABCD中，對(duì)角線BD長(zhǎng)為16cm，P是AB上任意一點(diǎn)，則點(diǎn)P到AC、BD
2024-12-03 05:59
【摘要】相似多邊形的性質(zhì)兌繼華惠濟(jì)區(qū)教學(xué)研究室2021年5月第四章相似圖形第8節(jié)第1課時(shí)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、對(duì)應(yīng)角平分線的比和對(duì)應(yīng)中線的比都等于相似比；。利用相似三角形的判定和性質(zhì)探索出相似多邊形的性質(zhì)：相似三角形對(duì)應(yīng)高的比、對(duì)應(yīng)角平分線的比和對(duì)應(yīng)中線的比都等于相似比。體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。學(xué)習(xí)目標(biāo)：
2024-11-26 19:53
【摘要】多邊形一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、一個(gè)多邊形的內(nèi)角和等于1080°，這個(gè)多邊形的邊數(shù)是（）A．9B．8C．7D．62、多邊形的內(nèi)角和不可能為()[來°°°°3、從n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)，可以引____條對(duì)
2024-11-14 23:20
【摘要】抽樣同步練習(xí)[自我認(rèn)知]:,在抽樣時(shí),將總體分成____的層,然后按一定的比例,從各層獨(dú)立地___,將各層取[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]出的個(gè)體合在一起作為樣本,這種抽樣的方法叫做_______.1200名學(xué)生對(duì)學(xué)校教改試驗(yàn)的意見,打算從中抽取一個(gè)容量為30的樣本,考慮采用系統(tǒng)抽樣,則分段的間隔k為
2024-12-07 19:10
【摘要】科學(xué)八年級(jí)（下）期末檢測(cè)卷姓名本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H－1O－16C－12N－14Na－23Cl－一、選擇題(本題有20小題，每小題2分，共40分，請(qǐng)選出符合題意的一個(gè)正確選項(xiàng)。)1、6月5日是世界環(huán)境保護(hù)日。下列活動(dòng)對(duì)環(huán)
2024-11-15 12:36
【摘要】2020學(xué)年第二學(xué)期《科學(xué)》八年級(jí)下學(xué)生學(xué)習(xí)自測(cè)單元練習(xí)（七）期中測(cè)試班級(jí)__________學(xué)號(hào)__________姓名__________成績(jī)__________本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—12O—16K—39Ca—40I—127N—14Mn—55Cl—一、選擇題（每小題3分
2024-11-16 15:16
【摘要】探索多邊形的內(nèi)角和與外角和（一）在平面內(nèi)，由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形?！厓?nèi)角頂點(diǎn)對(duì)角線連接不相鄰兩個(gè)頂點(diǎn)的線段多邊形的相關(guān)概念外角仔細(xì)觀察：下面的多邊形，它們的邊、角有什么特點(diǎn)？在平面內(nèi)，內(nèi)角都相等，邊也都相等的多
2024-11-10 04:35
【摘要】多邊形的面積課題：三角形的面積第2課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，探索并掌握三角形的面積公式，能正確地計(jì)算三角形的面積，并應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，正確率達(dá)到80%以上。，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決新問題的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握
2024-11-23 12:45
【摘要】多邊形的內(nèi)角和（1）教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)：..(二)能力訓(xùn)練要求:，，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的說理和簡(jiǎn)單推理的意識(shí)及能力.(三)情感與價(jià)值觀要求:經(jīng)歷探索多邊形內(nèi)角和的過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合情推理意識(shí)、主動(dòng)探究習(xí)慣，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)時(shí)生活的緊密聯(lián)系教學(xué)重點(diǎn)：多邊形的內(nèi)角和.教學(xué)難點(diǎn)：探索多邊形的內(nèi)角和公式過程.教學(xué)過程：一．.巧設(shè)情景問題，引
2025-06-07 19:03
【摘要】正方形（2）教案【教學(xué)目標(biāo)】1、回顧正方形的概念、正方形與矩形、菱形的關(guān)系以及正方形的判定2、掌握正方形的性質(zhì)【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：正方形的性質(zhì)．難點(diǎn)：利用正方形的性質(zhì)進(jìn)行應(yīng)用，例如證明等．【教學(xué)過程】一、知識(shí)回顧有一組鄰邊相等，并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形．
2024-12-09 14:46
【摘要】?小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學(xué)》.?坐在旁邊的兩個(gè)人一邊聽著他們的談話，一邊也在悄悄地議論著。哈!這個(gè)黑客終于被逮住了.是的,現(xiàn)在的因特網(wǎng)廣泛運(yùn)用于我們的生活,中,給我們帶來了方便,但…….這個(gè)黑客是個(gè)小偷吧？可能是個(gè)喜歡穿黑衣服的賊.?一對(duì)父子的談話法律就是法國的律師爸
2024-12-01 00:44
【摘要】4多邊形的內(nèi)角和與外角和北師大版八年級(jí)下冊(cè)在平面內(nèi)，由三條不在同一直線上的線段首尾順次連接組成封閉圖形叫做三角形。在平面內(nèi)，由四條不在同一直線上的線段首尾順次連接組成的封閉圖形叫做四邊形。在平面內(nèi)，由5條不在同一直線上的線段首尾順次連接組成的封閉圖形叫做五邊形。多邊形
2024-11-17 08:33
【摘要】反比例函數(shù)（二）◆基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題1、在反比例函數(shù)xky?中，當(dāng)x=－2時(shí)，y=3，則k=.2、已知反比例函數(shù)xy12?，當(dāng)x=6時(shí)，y=.3、反比例函數(shù)xy21??中，k=.二、選擇題4、已知變量y與x成反比例，且當(dāng)x=2時(shí)，
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