【摘要】定義與命題學(xué)習目標,會區(qū)分某些語句是不是命題.遇到的語句.課前預(yù)習1.命題是指.2.每一個命題都是由和兩個部分構(gòu)成的.條件是,結(jié)論是由已知事項推出的事項.3.命題又
2024-11-25 22:43
【摘要】八年級數(shù)學(xué)(下冊§)學(xué)習目標:1、掌握等腰梯形的三種判定方法。2、能夠運用等腰梯形的性質(zhì)和判定方法進行有關(guān)的證明和計算。3、通過添加輔助線,把梯形問題轉(zhuǎn)化成平行四邊形或三角形問題,體會圖形變換的方法和轉(zhuǎn)化思想。等腰梯形有哪些特殊性質(zhì)?從邊看:從角看
2024-09-29 14:02
【摘要】八年級數(shù)學(xué)(下冊)教材分析主講人:楊繼明八年級(下冊)目錄設(shè)計課時數(shù)(62)第一章一元一次不等式和一元一次不等式組(12)1不等關(guān)系2不等式
2025-07-18 09:51
【摘要】二次根式什么叫做平方根?知識回顧一般地,如果一個數(shù)的平方等于a,那么這個數(shù)叫做a的平方根。什么叫算術(shù)平方根?正數(shù)的正平方根和零的平方根,統(tǒng)稱算術(shù)平方根。(0)aa?用表示.50米a米塔座所形成的這個直角三角形的斜邊長為______________米。
2025-06-12 04:49
【摘要】本節(jié)內(nèi)容正方形(2)裝修房子鋪地板的磚(如下圖)大都是正方形的形狀,它是什么樣的四邊形呢?它與平行四邊形、矩形、菱形有什么關(guān)系?矩形呢?觀察圖2-57正方形的四條邊都相等,四個角都是直角.正方形既是矩形又是菱形.我們把有一組鄰邊相等并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形
2024-12-08 07:41
【摘要】溫故知新平行四邊形的性質(zhì)(1)從邊看(2)從角看(3)從對角線看(4)從對稱看合作學(xué)習用6根火柴棒首尾相接擺成一個平行四邊形(如圖)①(1)能擺成多少個不同的平行四邊形?它們有什么共同特點?(2)在這些平行四邊形中,有沒有面積最大的一個平行四邊形?說出你的理由(3)這個面積最大的平行四
2024-12-07 23:36
【摘要】新浙教版數(shù)學(xué)八年級(下)一元二次方程的解法(2)如圖,工人師傅為了修屋頂,把一梯子擱在墻上,梯子與屋檐的接觸處到底端的長AB=13米,墻高AC=5米,問梯子底端點離B離墻的距離是多少?ABC設(shè)梯子底端點離墻的距離為x米,可列出方程:
2024-10-11 16:51
【摘要】問題1:什么是命題?可以判斷正確或錯誤的句子叫做命題.命題的結(jié)構(gòu):命題由題設(shè)、結(jié)論組成命題有真有假。正確的命題是真命題,錯誤的命題是假命題假a=ba2=b2⑷如果a2=b2,那么a=b。真a2=b2a=b⑶如果a=b,那么a2=b2。真兩直線平行同位角相等⑵同位角相等,兩直線
2024-11-30 14:32
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 八年級數(shù)學(xué)下冊說課稿 第一篇:八年級數(shù)學(xué)下冊說課稿八年級數(shù)學(xué)下冊說課稿 今天我說課的內(nèi)容是八年級下冊內(nèi)容。我主要從以下三個方面進行闡述: (編寫特點、...
2025-04-05 13:31
【摘要】第1章二次根式二次根式屬于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的內(nèi)容,它是在學(xué)生學(xué)習了平方根、立方根等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行的,是對七年級上冊“實數(shù)”“代數(shù)式”等內(nèi)容的延伸和補充。二次根式的運算以整式的運算為基礎(chǔ),在進行二次根式的有關(guān)運算時,所使用的運算法則與整式、分式的相關(guān)法則類似;在進行二次根式的加減時,所采用的方法與合并同類項類似;在進行二次根式的乘除時,所使用的法則和公式與整式的乘法運算法則及乘法公式類似。
2025-06-07 20:54
【摘要】菱形(2)兩組對邊分別平行平行四邊形矩形情景創(chuàng)設(shè)我們已經(jīng)知道平行四邊形是特殊的四邊形,因此平行四邊形除具有四邊形的性質(zhì)外,還有它的特殊性質(zhì),同樣對于平行四邊形來說有特殊情況即特殊的平行四邊形,我們已經(jīng)研究了一種特殊的平行四邊形——矩形;這堂課還要研究另一種特殊的平行四邊形——菱形
2024-12-07 13:17
【摘要】路邊苦李王戎7歲時,與小伙伴們外出游玩,看到路邊的李樹上結(jié)滿了果子.小伙伴們紛紛去摘取果子,只有王戎站在原地不動…王戎回答說:“樹在道邊而多子,此必苦李.”小伙伴摘取一個嘗了一下果然是苦李.王戎是怎樣知道李子是苦的呢?他運用了怎樣的推理方法?假設(shè)李子不是苦的,即李子是甜的,那么這長在人來
2024-12-07 23:40
【摘要】(1)小紅在店里看到一塊漂亮的方紗巾,非常想買。但她拿起來看時感覺不太方。商店老板看她猶豫的樣子,馬上過來拉起一組對角,讓小紅看這組對角是否對齊,小紅還有些猶豫,老板又拉起另一組對角,讓小紅檢驗。小紅終于買了這塊紗巾。你認為小紅買的這塊紗巾真是正方形嗎?你能幫她檢驗嗎?引入新課正方形的性質(zhì)邊角對角線
2024-12-08 04:01
【摘要】矩形(2)回顧:矩形有哪些性質(zhì)?OABCD(1)ABCD,ADBC//=//=(2)∠ABC=∠BCD=∠ADC=∠BAD=90O(3)OA=OB=OC=OD(矩形的對角線相等且互相平分)木工師傅(1)測量兩組對邊,發(fā)現(xiàn)兩組對邊分別相等;(2)將直角尺靠緊窗框的一個角,測
【摘要】風車是我們小時候常見的玩具請觀察下面的圖形是不是我們以前學(xué)過的軸對稱圖形?若是請畫出它的對稱軸.它是軸對稱圖形嗎?問題:這幅圖片是否能夠通過某種圖形運動與自身重合呢?如圖1,點O是正三角形ABC的兩條高線的交點,以點O為旋轉(zhuǎn)中心,把三角形逆時針旋轉(zhuǎn)180°,作出所得的像.如圖
2024-12-08 05:03