20xx年教師交流工作實施方案(文件)
【正文】 為保證教學秩序穩(wěn)定，跨校競聘一聘三年，三年期滿后根據競聘人員工作表現、缺編學校師資狀況決定是否續(xù)聘。各校交流教師應采取個人申報和學校指派相結合的方式確定，按照管理權限分別由市直學校、中心學校根據本校教學需求并結合受援學校的需求統(tǒng)籌安排，保證選派交流教師的數量與質量。教師在交流期間，由派出學校與受援學校共同管理，以受援學校管理為主。交流教師學年度考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，其中優(yōu)秀等次比例不超過15%。鼓勵教師參加交流輪崗工作，對在交流輪崗取得一定成績的教師在各級評優(yōu)表彰中予以傾斜。對符合交流條件而不服從學校交流安排的教師，職務聘任合同期滿后，予以高職低聘，3年內不得參與評優(yōu)評先。學校實施教師交流工作狀況納入市教育局對直屬學校、中心學校的年度工作目標管理考核。派出學校視情況給予支教教師一定的生活、交通補助。屬超編學校到缺編學校交流的人員在受援學校脫產任教滿三年經考核合格，可不占指標表彰為縣級優(yōu)秀教師，可參加受援學校專業(yè)技術職務評審的量化考核推薦。交流服務期滿考核等次為基本合格或不合格的，延長其交流服務期。對交流教師的工作考核、績效考核，由受援學校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學由中心學校）組織實施，每學年進行一次。
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