20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊第七單元《10的分與合》word說課稿(文件)
【正文】 節(jié)課你學(xué)到了什么？ 。 五五五五合成一雙手。 設(shè)計(jì)意圖 ： 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在學(xué)中樂、樂中思，給學(xué)生營造一個(gè)輕松的、民主的、和諧的氛圍， 還可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和反應(yīng)速度，同時(shí)也更容易讓學(xué)生掌握本節(jié)課的內(nèi)容。 （ 2） 玩數(shù)字卡片找朋友。 ( 5 ) 你還有不同的方法嗎？ 設(shè)計(jì)意圖 ： 通過教師的示范講解，讓學(xué)生知道應(yīng)該如何有次序的進(jìn)行10 的分與合，明白意思后，教師提出要求，有次序的涂一涂、分一分，然后讓學(xué)生動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，動(dòng)手能力，在與同伴的交流中探索簡單的規(guī)律，逐步提高語言表達(dá)能力 。 （ 1）下邊請小朋友有次序地把第 3 串、第 4 串、第 5 串珠子涂一涂、分一分？翻書獨(dú)立完成。 二、 探索新知，自主探究。 學(xué)生自由猜測、交流。通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，在分一分，合一合的過程中，讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)出有次序有條理的分法，自己發(fā)現(xiàn)分與合的聯(lián)系，從而從而掌握一些自己
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