【摘要】《夕陽真美》教案教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。3.感受夕陽西下時美麗景色,激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。教學重、難點:1.識字、寫字。2.理解課文第二、三、四自然段。教具準備:課文錄音、投影片、詞卡教學時間:三課時。第一課時教學內(nèi)
2024-12-09 02:06
【摘要】《鄉(xiāng)下孩子》教學設計教學目標知識與能力:能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。學會本課10個生字,兩條綠線內(nèi)的10個字只識不寫,認識一個偏旁,理解由生字組成的詞語。過程與方法:生對詩歌很感興趣,在上課前已有不少同學能熟練朗讀這首詩歌。教學時主要引導學生圖文結(jié)合,展開想象,在朗讀、想象中體驗鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活。
2024-12-09 02:07
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測青蛙看海9,背誦課文。(重點)。懂得當我們遇到困難時,只要一步一步,不怕困難,堅持到底,就一定能成功。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:我們應該
2024-11-17 18:19
【摘要】1秋游稻子棉花螞蚱白黃白兔紅綿羊高粱給詞語找到自己的家:農(nóng)作物:色彩:小動物:稻子棉花高粱白黃紅螞蚱白兔綿羊
2024-12-11 10:31
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測英英學古詩2,背誦課文。(重點),理解詩句意思,體會作者思念,熱愛故鄉(xiāng)的感情。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:文中的古詩表達了詩人什么樣的感情?
2024-12-12 17:10
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測夕陽真美4,背誦課文。(重點),激發(fā)學生敬老思想感情。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:夕陽帶來了怎樣的美麗景色??串珠問題:?
【摘要】孩子們,你們看,多么漂亮的一片森林??!綠色的森林里有一片綠色的草地,綠色的草地上有一條綠色的、嘩嘩流淌的小溪,就在這個綠色的世界里發(fā)生了一個非常有趣的故事。接下來就讓我們一起走入這個綠色的世界,欣賞發(fā)生在這里的故事。綠色的和灰色的19助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測,能正確讀寫6個詞語。、流利、有感情地朗讀課文
2024-11-17 02:16
【摘要】你們聽說過有種鳥叫“黑臉琵鷺”嗎?被這個奇怪的名字吸引了吧?仔細讀課文,讓我們一起去了解了解吧。我叫黑臉琵鷺21初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測“唯”等10個生字,會寫“左”等14個字,掌握由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。(重點)點擊聽朗讀聽范讀,邊聽邊畫出課
【摘要】識字5學案導學案【學習目標】1、通過看圖、誦讀詞串,認識有關(guān)冬天的事物,理解由生字組成的詞語的意思。2、培養(yǎng)觀察能力,會用文中的詞語說一段話?!緦W習重點】通過看圖、識字認字、誦讀詞串,認識有關(guān)冬天的事物,理解由生字組成的詞語的意思。【教學難點】初步了解冬天的一些氣候特征,懂得冬天雖然寒冷,但是仍然充滿著勃勃生機和生活情趣
【摘要】教學目標:1.能正確、流利地朗讀課文,能背誦古詩《靜夜思》。2.學會本課生字,認識理解由生字組成的詞語。3.能聯(lián)系上下文,理解詩句意思,體會作者思念,熱愛故鄉(xiāng)的感情。教學重、難點:1.能正確、流利地朗讀課文,背誦古詩《靜夜思》。2.學會本課的生字詞,能正確、美觀地書寫生字。3.激發(fā)學生對古
2024-12-08 19:27
【摘要】北師大版小學語文二年級上冊第一單元讀書小提示字音要讀準詞語要連讀句子不讀破標點要停頓我會讀1八月秋天到,天轉(zhuǎn)涼,風變爽,蟋蟀把歌唱。我會讀1八月秋天到,
2024-12-13 16:05
【摘要】秋游教學目標:、流利、有感情地朗讀課文。10個生字,兩條綠線內(nèi)的8個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語,會用“有的??有的??有的??”說一句話。過程與方法:指導學生圖文對照細讀課文,并通過想象,抓住重點詞語反復品味朗讀,從而體會秋天的美麗,體會孩子們面對秋天變化的、美麗的天空和色彩斑斕的田野盡情享受的愉快心情
2024-12-05 03:39
【摘要】S版二年級語文上冊首先聽老師講一講關(guān)于“小馬的故事”你已經(jīng)長大了,能幫媽媽做點事嗎?怎么不能?我很愿意幫您做事。那好哇,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。小馬馱起麥子,飛快地往磨坊跑去。跑著跑著,一條小河擋住了去路。河水嘩嘩地流著。我能不能過去呢?如果媽媽在身邊,問問她該怎么辦,那多好
2024-12-13 16:17
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測送給盲婆婆的蟈蟈5,背誦課文。(重點),關(guān)心幫助殘疾人。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:“我”為什么要送蟈蟈給盲婆婆呢??串珠問題:
【摘要】本領(lǐng)一只梅花鹿與一只金絲猴都覺得自己的本領(lǐng)大,大象伯伯出了一個考題:河對岸有棵果樹,長滿了果子,你們誰先摘到果子,就算誰的本領(lǐng)大。梅花鹿過了河,到了樹下,因為樹高摘不到果子;猴子到了河邊卻過不去。大象伯伯提醒它們想個辦法摘果子。小朋友,看完這個故事,你明白了什么呢?生字學習li&
2024-12-13 10:19