【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測流動(dòng)的畫1理解“流動(dòng)的畫”的含義,(難點(diǎn))想象母子間的思想感情交流,并用一句話進(jìn)行表達(dá)。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說課文寫到了哪些“流動(dòng)的畫”。
2024-11-17 02:04
【摘要】雨圖片欣賞雨后葉子雨后池塘雨后蜘蛛網(wǎng)雨后彩虹雨后植物雨后葉子冰心,原名為謝婉瑩,筆名冰心。取“一片冰心在玉壺”之意。被稱為“世紀(jì)老人”?,F(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。走近作者通讀課文自由讀文,如遇到不認(rèn)識(shí)的字,借助拼音,把字音讀準(zhǔn),把句子讀通順。
2024-12-13 16:10
【摘要】“絨毛小熊”是一只又舊又破的玩具?!拔摇焙退恢痹谝黄?,共同度過了數(shù)不清的快樂時(shí)光,他成了“我”的好伙伴。本文以“絨毛小熊”為題,既交代了描寫的對象,又表達(dá)了“我”和玩具小熊的深厚感情。字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測絨毛小熊116個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)生字;理解多音字“長”;積累“補(bǔ)丁、高明、驚訝、親密”等詞語。(重點(diǎn))、流利、有感
2024-11-17 02:08
【摘要】特殊的考試1品析釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(難點(diǎn))。。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說有哪些小動(dòng)物來應(yīng)聘。二畫:畫出描寫四個(gè)小動(dòng)物精心準(zhǔn)備應(yīng)聘主持人的語句。
2024-11-19 12:21
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測上天的螞蟻1“魁梧、偉大、身強(qiáng)力壯、自信”等詞語。(重點(diǎn)),體會(huì)螞蟻個(gè)小志氣大,為了理想不懈努力的精神。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說巨
2024-11-17 02:20
【摘要】“天鵝”生活在水邊,善于飛行;“大蝦”是生活在水中的節(jié)肢動(dòng)物,會(huì)跳躍;“梭魚”生活在海里。這三種動(dòng)物是因?yàn)槭裁炊鄣揭黄鸬模克鼈冎g又發(fā)生了怎樣的故事呢?讓我們一起去看看吧!字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測天鵝、大蝦和梭魚215個(gè)生字;會(huì)寫7個(gè)生字。(重點(diǎn))2.有感情地朗讀課文。合書寫指導(dǎo)上寬下窄,撇捺要舒展
【摘要】螞蟻本來是在地下筑巢(cháo),成群穴居的,而本文的題目卻是“上天的螞蟻”,難免讓人心生疑慮:螞蟻為什么會(huì)上天呢?他是怎么上天的呢?讓我們帶著這些有趣的問題,一起到課文中去尋找答案吧。字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測上天的螞蟻113個(gè)生字;會(huì)寫5個(gè)生字。(重點(diǎn))、流利、有感情地朗讀課文。常我會(huì)寫書寫
2024-12-13 16:05
【摘要】森林中住著兩個(gè)小動(dòng)物,一只是金絲猴,一只是梅花鹿,它們倆都覺得自己的本領(lǐng)大,大象決定讓他們比一比。那么,他們是通過怎樣的方式來比本領(lǐng)的呢?結(jié)果怎樣呢?讓我們一起到課文中去看一看吧。字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測比本領(lǐng)114個(gè)生字;會(huì)寫8個(gè)生字。(重點(diǎn))、流利、有感情地朗讀課文。領(lǐng)我會(huì)寫書寫指導(dǎo)“令”撇要
【摘要】“風(fēng)”和“雨、雪、霜、雹”等一樣,是一種自然現(xiàn)象。課文以“風(fēng)”為題,直接點(diǎn)名了所要描寫的對象。那么,風(fēng)在哪里呢?風(fēng)是什么樣子的呢?讓我們一起到課文中去感受一下吧!字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測風(fēng)12個(gè)生字;會(huì)寫3個(gè)生字。(重點(diǎn))、流利、有感情地朗讀詩歌。波我會(huì)寫書寫指導(dǎo)左窄右寬,右上邊橫帶短鉤。
2024-12-12 17:05
【摘要】“有個(gè)好朋友,天天跟我走,有時(shí)走在前,有時(shí)走在后。我和它說話,它卻不開口?!蹦阒肋@個(gè)謎語的謎底嗎?對,就是影子。只要有光照在人的身上,就會(huì)出現(xiàn)人的影子,這是一種光學(xué)現(xiàn)象,本文以“我的影子”為題,交代了描寫的主要對象。助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測我的影子211個(gè)生字;會(huì)寫8個(gè)生字(重點(diǎn)),積累“散步、揮揮手、蹦蹦跳跳”等詞
【摘要】在我國青海湖西部有一個(gè)鳥島,那兒是鳥兒的天堂。每年春天,成群的鳥兒飛來,景象十分壯觀。讓我們隨作者一起走進(jìn)那里的世界吧!鳥島19助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測、會(huì)寫本課生字。。,了解課文內(nèi)容。青海湖鳥島:因島上棲息著數(shù)以十萬計(jì)的候鳥而得名,分為一東一西兩島。西邊的小島叫海西
2024-11-17 08:50
【摘要】從標(biāo)題看,文章的落腳點(diǎn)是什么?什么地方的秋?文題中“故都”指的就是當(dāng)時(shí)的北平,那為何不以“北平的秋”為題呢?稱為“故都”,更有一種文化底蘊(yùn)和歷史滄桑感,也包含有深切的眷戀之情。郁達(dá)夫(1896~1945),原名郁文,浙江富陽人?,F(xiàn)代著名小說家、散文家。出生于知識(shí)分子家庭,從小熟讀唐宋詩詞和小說雜劇。
2024-11-16 21:55
【摘要】“賀年片”,向親友、師長等祝賀新年或春節(jié)的紙片,一般印有祝賀文字或圖畫。在新春期間,人們喜歡互贈(zèng)賀年片,以聯(lián)絡(luò)情感,增進(jìn)友誼。本文以“賀年片”為題,寫了“我”收到了來自大自然的賀年片,并從中受到了啟迪,抒發(fā)了自己對大自然、對祖國的熱愛之情。字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測賀年片114個(gè)生字;會(huì)寫6個(gè)生字;積累“碧綠、祝愿、呼喚、智慧”等詞
【摘要】秋天來了,我要為豐收的大地快樂地歌唱我們要保護(hù)環(huán)境,讓河水永遠(yuǎn)蜘蛛在墻角把下面的詞組補(bǔ)充完整()的小花()的小河()的小樹()的
2024-11-17 14:28
【摘要】23九色鹿12個(gè)生字,會(huì)寫“于、義、求、令、并、負(fù)、死”7個(gè)字及以下詞語:于是、要求、命令。(重點(diǎn))、流利、有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))3.理解課文內(nèi)容,懂得做人要信守諾言,不能見利忘義。(重難點(diǎn))自學(xué)指導(dǎo)1、
2024-11-17 02:28