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正文內(nèi)容

教案檢查記錄情況反饋(文件)

2024-11-10 18:01 上一頁面

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【正文】 題要有明顯標(biāo)記,并及時督促學(xué)生更改,進(jìn)行二次批改;批改作業(yè)時要有鼓勵性批語。特別是楊煥榮、尹秋菊等老師的教案內(nèi)容充實,書寫認(rèn)真,反思深刻。寫有反思的有楚玉莉、董玉玲、余為勇、陳海云老師。理化生組:大多數(shù)教師多為詳案,書寫認(rèn)真,結(jié)構(gòu)完整,節(jié)節(jié)有反思。3.多數(shù)老師能根據(jù)教學(xué)對象和所教科目的不同、科學(xué)設(shè)計教案、能根據(jù)不同年齡、不同層次的學(xué)生,采取不同的內(nèi)容和進(jìn)度。個別老師沒有按照學(xué)校的課堂教學(xué)模式設(shè)計教案4個別教師批改作業(yè)不夠細(xì)致認(rèn)真,對于學(xué)生出現(xiàn)的錯誤沒有作出糾正;有的科目作業(yè)布置及批改次數(shù)過少;上交作業(yè)本數(shù)不足。以上是我校這次教案、作業(yè)檢查的大體情況,教案的書寫和作業(yè)批改能夠體現(xiàn)教師的教學(xué)態(tài)度和業(yè)務(wù)能力。備課環(huán)節(jié)齊全。不足:,教師在備課時,更多考慮的是自己的教學(xué)流程,缺少對學(xué)生學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè),以及教學(xué)內(nèi)容如何落實,重點如何突出,難點怎樣突破,如何關(guān)注不同程度的學(xué)生,如何實施的設(shè)計等,“學(xué)生活動”內(nèi)容相對較少,對于重點部分以及應(yīng)花的功夫缺失思考的痕跡。教學(xué)過程的設(shè)計突出重點、要點,以及如何解決難點的方法和措施,對授課的內(nèi)容和手段進(jìn)行周密設(shè)計。,學(xué)生學(xué)的問題,抓住一點深度剖析行為產(chǎn)生的原因,聯(lián)想背后的理念,這樣實踐、反思,再實踐,既便于及時了解學(xué)生,又便于隨時調(diào)整教學(xué),久而久之就會提高教學(xué)效率,也會形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,專業(yè)素養(yǎng)也隨之提升。所有學(xué)生作業(yè)整齊劃一,不能體現(xiàn)分層。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:一、教案方面的優(yōu)點與不足。不足:個別教師教案進(jìn)度滯后,課后無反思。從檢查教案可以看出有些教師在寫課后反思時因行距不夠而影響了反思的書寫。學(xué)生在書寫方面較上學(xué)期有很大進(jìn)步。從作業(yè)批語看,個性化批語有待探索。我們?nèi)绻茉谧鳂I(yè)中用一些簡潔明了,自然親切,實事求是,充滿希望與富有啟發(fā)性的評語,就會取得預(yù)想不到的教學(xué)效果。寫生詞時,有的學(xué)生一行寫五個兩字詞,有的學(xué)生一行寫七八個生詞,顯得擁擠不堪,這時就需要有心的教師對學(xué)生的作業(yè)細(xì)心觀察一下,精心設(shè)計一下,讓全班學(xué)生的作業(yè)格式統(tǒng)一、整齊。這樣也很難提高學(xué)生的寫作水平與寫作技巧。有利于提高學(xué)生的知識水平和能力。但也有個別教師教案過于簡單,內(nèi)容空洞,不能完全體現(xiàn)新課改要求,設(shè)計不十分合理,需要大力改進(jìn)。存在的問題1.個別老師的文字書寫較潦草,再有部分老師的教案教學(xué)過程過于簡單,沒有體現(xiàn)情景的創(chuàng)設(shè),不利于實際教學(xué)的操作。必要時,對個別老師進(jìn)行個別指導(dǎo),對存在的問題進(jìn)行“一對一”的交流。希望教師們能夠在以后的工作中,認(rèn)真及時撰寫教案、批改作業(yè),把我們的教育教學(xué)工作做得更加出色。努力提升自身修養(yǎng),積極主動學(xué)習(xí)、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。個別老師沒有按照學(xué)校的課堂教學(xué)模式設(shè)計教案4個別教師批改作業(yè)不夠細(xì)致認(rèn)真,對于學(xué)生出現(xiàn)的錯誤沒有作出糾正;有的科目作業(yè)布置及批改次數(shù)過少;上交作業(yè)本數(shù)不足。2.大部分老師的教案具有內(nèi)容規(guī)范、項目填寫齊全、突出重難點等優(yōu)點,還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、課后練習(xí)具有實效性,學(xué)習(xí)形式多樣性的特點。新穎、實用、扎實、個性的教案是我們上好課的前提,也是教師個人能力的體現(xiàn),及時認(rèn)真批閱作業(yè)則是鞏固課堂教學(xué)的必要手段,為此我們在認(rèn)識到這次教案作業(yè)檢查的得與失之后,要不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)步,精心備好每一節(jié)課,用心上好每一堂課,認(rèn)真批改學(xué)生的每次作業(yè),耐心幫助困難中的每位學(xué)生,讓每個學(xué)生在我們的辛勤耕耘中快樂成長,讓每位學(xué)生的人生因我們的付出而精彩!第五篇:教案檢查記錄情況反饋情況反饋專業(yè)課教研組教案、作業(yè)檢查情況匯報根據(jù)學(xué)校安排,由教導(dǎo)處組織,各教研組長參加,對2015年春季開學(xué)至5月28號期間專業(yè)課組的教師教案和批改作業(yè)情況進(jìn)行了兩次檢查,檢查情況匯總?cè)缦拢焊鹘處熃贪妇帉懻J(rèn)真,條理清楚,進(jìn)度基本達(dá)標(biāo),格式基本規(guī)范,環(huán)節(jié)完整。三、真情寄語作業(yè)布置注重提高學(xué)生的能力。要求學(xué)生一行寫五個兩字詞,三個四字詞,每個詞之間空出一個字的間距,也可以將自己認(rèn)為比較規(guī)范的學(xué)生作業(yè)張貼于教室明顯之處供全班學(xué)生仿效,這樣我們的作業(yè)看起來就會顯得干凈整齊。在此建議各位老師能夠多關(guān)注鼓勵后進(jìn)
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