小學(xué)備課、作業(yè)批改檢查考核制度(文件)
【正文】 xxx：語(yǔ)文備課、語(yǔ)文作業(yè)、大小作文xxx：數(shù)學(xué)備課、作業(yè)、口算等；xxx：學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課記錄等三、具體情況備課：多數(shù)教師都能按照市教學(xué)策略的要求去備，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。常識(shí)備課多用的是書(shū)頭備課，但是整體上講太簡(jiǎn)，有幾個(gè)科目沒(méi)有趕上進(jìn)度。學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課記錄：聽(tīng)課記錄：多數(shù)教師次數(shù)不達(dá)標(biāo)，要抓緊時(shí)間對(duì)相關(guān)人員的課進(jìn)行聽(tīng)、學(xué)，按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求去做，并及時(shí)做好記錄，真正達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，從而互相促進(jìn)，提高自己的教學(xué)水平。xxx小學(xué)2013年11月25日備課作業(yè)檢查小結(jié)xxxx小學(xué)。但是從整體上看，多數(shù)教師的學(xué)習(xí)都是摘抄，寫(xiě)的心得體會(huì)相對(duì)較少，以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意改進(jìn)。但是學(xué)生書(shū)寫(xiě)上有待進(jìn)一步加強(qiáng)。但是整體上講，備課水平不是很高，存在應(yīng)付檢查的情況，實(shí)用性不是很強(qiáng)，反思書(shū)寫(xiě)不及時(shí)，多數(shù)教師寫(xiě)的次數(shù)很少，有的沒(méi)寫(xiě)反思。作業(yè)批改中，既要關(guān)注學(xué)生作業(yè)準(zhǔn)確率，也要培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，這一點(diǎn)，、12第五篇：小學(xué)備課作業(yè)檢查小結(jié)小學(xué)備課作業(yè)檢查小結(jié)為了嚴(yán)格執(zhí)行市教學(xué)工作會(huì)議精神，迎接市教研室對(duì)我校的教學(xué)工作檢查，根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的我校教學(xué)工作的日程安排，經(jīng)學(xué)校研究決定對(duì)全校教師的備課、作業(yè)、聽(tīng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記等進(jìn)行一次全面的檢查。不少老師注重在作業(yè)批改中與學(xué)生交流，尤其是《日記》批改中，很多班主任老師針對(duì)學(xué)生日記內(nèi)容及流露的情感，
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