網(wǎng)格化管理工作督查考核制度(文件)
【正文】 備、消防設(shè)施。、排查學(xué)生間矛盾。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型,重點(diǎn)部位保護(hù)，工作薄弱環(huán)節(jié)，各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性地扎實(shí)地開展教育和防范工作。今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，繼續(xù)深入開展學(xué)校安全網(wǎng)格化精細(xì)化管理，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，形成經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。二、基本原則建立起條塊結(jié)合，以各科室劃分為主，上下聯(lián)動(dòng)，整體推進(jìn)，重心下沉，夯實(shí)基礎(chǔ)，以人為本的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，以及權(quán)職明確，任務(wù)清晰，流程規(guī)范，運(yùn)轉(zhuǎn)靈活的工作機(jī)制。各網(wǎng)格成員對(duì)照各自的分工，包戶到人，認(rèn)真做好…的服務(wù)管理工作。能夠發(fā)現(xiàn)問題，善于處置問題，及時(shí)報(bào)告問題。2013年4月25日。加強(qiáng)宣傳：加大宣傳力度，營造濃厚的輿論氛圍，提高…的知曉率與支持率。一級(jí)網(wǎng)格成員對(duì)網(wǎng)格化管理工作負(fù)總責(zé)，全面統(tǒng)籌指導(dǎo)所里網(wǎng)格化管理工作的開展；二級(jí)網(wǎng)格成員要對(duì)下屬網(wǎng)格上報(bào)的未能解決的問題及時(shí)處理；三級(jí)網(wǎng)格成員要認(rèn)真走訪網(wǎng)格內(nèi)每名…，及時(shí)高效的解決…提出的合理需求和訴求，自己不能解決的，要立即向上級(jí)網(wǎng)格匯報(bào)。四、組織領(lǐng)導(dǎo)為了保證網(wǎng)格化管理工作的正常有序開展，特成立….網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：組長：..副組長：..成員：….領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，…同志擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)格化管理工作的總體協(xié)調(diào)和系統(tǒng)管理。按照上級(jí)部門網(wǎng)格化管理工作要求，為建立快速有效的…服務(wù)網(wǎng)格化管理有效機(jī)制，現(xiàn)結(jié)合我..實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。，消除安全隱患。在檢查中，列出檢查項(xiàng)目和明細(xì)，明確范圍、重點(diǎn)，逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可投入使用。四、注重逃生演練，提高自救能力本學(xué)年，我們舉行了地震逃生演練、消防逃生演練、防校園暴力侵害演練，舉行了“網(wǎng)絡(luò)進(jìn)校園”法制報(bào)告會(huì)，觀看了交通安全圖片等活動(dòng)。“小組網(wǎng)格”：負(fù)責(zé)班級(jí)中分配的部分安全工作，組織小組成員積極參與。二、科學(xué)劃分網(wǎng)格，明確工作責(zé)任“大網(wǎng)格”：負(fù)責(zé)全校的安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與督促。趙建具體抓學(xué)校安全工作。馬瑞俠具體負(fù)責(zé)德育管理、學(xué)生管理、教職工安全、行風(fēng)建設(shè)安全。胡
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