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正文內(nèi)容

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元《質(zhì)數(shù)、合數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)》教學(xué)建議(文件)

2025-01-02 13:33 上一頁面

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【正文】 因數(shù)的相關(guān)練習(xí)。練習(xí)時,引導(dǎo)學(xué)生從多角度描述數(shù)的特征,加深對本單元基本概念的鞏固。練習(xí)時,要引導(dǎo)學(xué)生將本題轉(zhuǎn)化為判斷“ 40是否是 5的倍數(shù)”等數(shù)學(xué)問題。練習(xí)時,可以讓學(xué)生獨(dú)立填數(shù),并找規(guī)律。教師可以多補(bǔ)充相關(guān)的內(nèi)容,以游戲的形式幫助學(xué)生理解鞏固本單元所學(xué)的基本概念。 。第 2題是一道綜合應(yīng)用題,練習(xí)時,先讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識獨(dú)立確定每一個字母代表的數(shù),并做好記錄,最后交流。 第 12題是一道游戲性的應(yīng)用題。練習(xí)時,先讓學(xué)生根據(jù)自然數(shù)的特征獨(dú)立找出各組數(shù)中與眾不同的數(shù),然后引導(dǎo)學(xué)生交流結(jié)果和理由,只要學(xué)生說得有道理,都應(yīng)給予肯定。 第 8題,教學(xué)時讓學(xué)生分別劃掉 7的倍數(shù),可以讓學(xué)生圈一圈或用不同顏色的筆畫一畫,為便于觀察,可以把剩下的數(shù)按相應(yīng)的位置寫下來,這時再引導(dǎo)學(xué)生觀察,便會有所發(fā)現(xiàn),即剩下的數(shù)都是質(zhì)數(shù),它 們構(gòu)成 50以內(nèi)的質(zhì)數(shù)表。
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