20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元方程的意義基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁

【摘要】《方程的意義》基礎(chǔ)練習(xí)1、判斷下的面的說法是否正確。（1）方程都是等式，但等式不一定是方程。（）（2）含有未知數(shù)的式子叫做方程。（）（3）10=4X-8不是方程。（）（4）等式都是方程。（）（5）方程都

2024-11-16 01:36

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元信息窗2三角形的面積-資料下載頁

【摘要】三角形的面積回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級上冊一、情境導(dǎo)入高：底：9厘米從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？制作這個標(biāo)志牌需要多少平方分米的鋁皮？制作這個標(biāo)志牌需要多少

2024-12-11 05:54

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元簡易方程復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【摘要】簡易方程——復(fù)習(xí)課方程與等式之間存在怎樣的關(guān)系？方程等式100+x＝250x＝150求方程的解的過程叫做解方程。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。像上面，x=150就是方程100+x=250的解。100+x-100＝250-100判斷哪些是方

2024-12-11 05:54

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元小數(shù)的四則混合運算信息窗3教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】今天我當(dāng)家——小數(shù)的四則混合運算自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入買？二、你說我講怎樣列算式呢？求買，就必須知道綠豆的單價，而綠豆的單價是黃豆的，就是求的，列式為×；再算綠豆是多少錢，即用綠豆的單價乘。買？二

2024-11-17 02:43

20xx秋青島版數(shù)學(xué)二年級上冊第四單元7的乘法口訣信息窗2教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】背一背：6的乘法口訣1、3×5讀作（），表示（）個（）相加。2、6+6+6+6+6寫成乘法算式是（）或（）。3、4個5是多少？列式（）。3乘53

2024-11-17 14:32

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第七單元信息窗2折線統(tǒng)計圖ppt課件-資料下載頁

【摘要】選擇合適的統(tǒng)計圖回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7綠色家園——折線統(tǒng)計圖QD五年級上冊一、情境導(dǎo)入分別選用什么樣的統(tǒng)計圖表示這兩組數(shù)據(jù)比較合適呢？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？城市人均公共綠地面積（平方

2024-11-17 02:42

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元組合圖形的面積信息窗4教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】生活中的多邊形——組合圖形的面積自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入蝦池的面積是多少平方米？二、合作探索30米90米80米40米分割法：可以把蝦池分割成一個梯形和一個長

2024-12-11 05:54

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元信息窗4組合圖形的面積ppt課件-資料下載頁

【摘要】組合圖形的面積回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級上冊80米30米40米90米蝦池示意圖一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？蝦池的面積是多少平方米？

2024-11-17 02:41

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元信息窗1小數(shù)乘整數(shù)第2課時-資料下載頁

【摘要】小數(shù)乘整數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1今天我當(dāng)家——小數(shù)乘法一、情境導(dǎo)入你會計算這道題目嗎？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？×64=二、合作探索3520擴(kuò)大到原來的100倍縮小到原來的10013520.×64=

2024-12-13 16:22

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元信息窗1比的意義ppt課件-資料下載頁

【摘要】比的意義回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4人體的奧秘——比QD六年級上冊一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？頭部長25厘米身長160厘米腿長88厘米頭部長和身長有怎樣的關(guān)系呢？腿長和身長有怎樣的關(guān)系呢？

2024-11-17 10:27

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元信息窗3梯形面積教學(xué)ppt課件-資料下載頁

【摘要】梯形的面積回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？上底：32厘米下底：36厘米高：32厘米制作這個椅子面需要多少平方厘米的木材

2024-11-17 10:28

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元信息窗3小數(shù)乘法的簡便計算ppt課件-資料下載頁

【摘要】小數(shù)乘法的簡便計算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1今天我當(dāng)家——小數(shù)乘法QD五年級上冊大米每千克/千克/千克大米、小米各買。一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？小米每千克一共需要多少錢？

2024-11-17 02:42

2017秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元信息窗2平移與旋轉(zhuǎn)-資料下載頁

【摘要】信息窗2平移與旋轉(zhuǎn)第1課時課型：新授知識點：圖形的平移。。。教學(xué)目標(biāo)：，能在方格紙上把簡單圖形先沿水平(或豎直)方向平移，再沿豎直(或水平)方向平移。，逐步掌握平移要點，學(xué)會在方格紙上把簡單圖形進(jìn)行分步驟的斜向平移，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。，增強學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)重點：

2024-12-08 11:10

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第四單元信息窗1辨認(rèn)方向ppt課件-資料下載頁

【摘要】辨認(rèn)方向回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進(jìn)新農(nóng)村——位置與變換QD六年級上冊從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)圖中的信息，你能提出什么問題？住宅區(qū)在牡丹亭的北面。鳳凰山風(fēng)景區(qū)在牡丹亭的什么方向上？文化中心、柳編工藝廠、老年公寓分別在牡丹亭的什么方向上？一、

2024-11-17 02:36

2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元信息窗1平行-資料下載頁

【摘要】信息窗1：平行教案教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合具體情景，了解平面內(nèi)兩條直線平行與相交的位置關(guān)系。感知生活中的平行與相交的現(xiàn)象。2.在學(xué)習(xí)知識的探索活動中，培養(yǎng)觀察、想象、動手操作能力，發(fā)展初步的空間概念。初步理解平行與相交兩種位置關(guān)系。3.結(jié)合具體情境，體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，樹立合作探究的學(xué)習(xí)意識。教學(xué)重點理解兩

2024-12-08 19:17

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元信息窗2等式的性質(zhì)一(完整版)

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元信息窗2等式的性質(zhì)一(更新版)

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元信息窗2等式的性質(zhì)一(專業(yè)版)

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元信息窗2等式的性質(zhì)一(留存版)