【摘要】把圖中的三角形ABC向右平行移動(dòng)6格,畫出所得到的三角形A’B’C’.ABC’’’度量三角形ABC與三角形A’B’C’的邊、角的大小,你發(fā)現(xiàn)了什么?答:平行移動(dòng)后的三角形的邊、角與平行移動(dòng)前的三角形的邊、角大小相等,即將三角形平行移動(dòng)不改變其形狀、大小.3.(1)圖是按照什么規(guī)律畫出來的?(2)請
2024-11-28 01:25
【摘要】七年級(jí)第二學(xué)期期末調(diào)研測試初一數(shù)學(xué)一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,把正確選項(xiàng)前的字母填涂在答題卷相應(yīng)位置上.)1.下列運(yùn)算中,正確的是(▲)(A)(a+b)2=a2+b2(B)(-x-y)2=x2+2xy+y2(C)(x+3)(x-2)=
2024-11-15 10:19
【摘要】單元測驗(yàn)十二(圖形的全等1)姓名:得分:1、如圖,由一個(gè)正方形和一個(gè)等腰直角三角形拼接而成的直角梯形,如何把它剪在4塊全等的圖形?2、如圖已知點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在AC上,CD與BE相交于點(diǎn)O,且AD=AE,AB=AC,若∠B=300,則∠C=__
2024-11-12 03:36
【摘要】單元測驗(yàn)十一(圖形的全等)(2)姓名:________得分:_____1、如圖,M是線段AB的中點(diǎn),(1)若CM⊥AB,則CA=_______;(2)若DA=DB,則∠DMA=∠______=_______0。2、如圖,AB∥FC,E是DF的中點(diǎn),若AB=20,CF=
2024-11-11 05:29
【摘要】圖形的變化(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化,初步探索圖形之間的變換關(guān)系;2、通過圖形的變換關(guān)系,發(fā)展學(xué)生空間關(guān)系,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過對(duì)圖形的旋轉(zhuǎn),認(rèn)識(shí)“點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,面動(dòng)成體”的幾何事實(shí),初步探索圖形之間的變化關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)過程】『
2024-12-09 10:54
【摘要】圖形的平移(2)1、下列圖形中,把△ABC平移后,能得到△DEF的是()2、將左圖案剪成若干小塊,再分別平移后能夠得到①、②、③中的()[來源:學(xué)科網(wǎng)]A.0個(gè)
2024-12-08 19:59
【摘要】圖形的平移(1)1、已知:在△ABC中,AB=5cm,∠B=72°,若將△ABC向下平移7cm得到△A′B′C′,則A′B′=_______cm,AA′=_______cm,∠B′=________°.2、如右圖,小船經(jīng)過平移到了新的位置,你發(fā)現(xiàn)缺少了什么嗎?請補(bǔ)上.3、如圖,根據(jù)
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃2017~2018學(xué)年度第二學(xué)期顏懷強(qiáng)課次課題周次課時(shí)教學(xué)目的與要求教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備第7章平面圖形的認(rèn)識(shí)(二)14121.探索直線平行的條件和平行線的性質(zhì).2.通過具體實(shí)例認(rèn)識(shí)平移,探索它的基本性質(zhì),理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線平行且相等的性質(zhì).3.能按要求作出
2025-08-05 16:39
【摘要】第一篇:蘇少版2018七年級(jí)上冊美術(shù)教案 第1課抒情與寫意—中國花鳥畫(第一課時(shí)) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、通過對(duì)中國畫三大畫科之一花鳥畫的說明,了解花鳥畫涉及的范圍及分類、特點(diǎn)、表現(xiàn)形式,并且怎樣...
2024-10-06 09:35
【摘要】圖形的變化你見過奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)標(biāo)嗎?請說說它是由哪些簡單的圖形組合而成的?你能說出這個(gè)圖案的含義嗎?看看說說看看說說看看說說請你構(gòu)造一些圖案,使每一個(gè)圖案中含有2個(gè)三角形,2個(gè)圓和2條平行線,并給圖案加上恰當(dāng)?shù)慕庹f詞。
2024-11-30 03:58
【摘要】《生活數(shù)學(xué)》學(xué)案【課前預(yù)習(xí)】1、生活中到處充滿了數(shù)學(xué):請指出電話號(hào)碼0514—7293411中前四位數(shù)0514表示的是_________7293411表示的是___________.2、指出身份證號(hào)碼321284198508154029中,32、12、84分別表示的_______、______、________的編碼
2024-12-09 01:50
【摘要】圖形的變化(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化,探索圖形之間的變換關(guān)系;2、通過圖形的變換關(guān)系,發(fā)展學(xué)生空間關(guān)系,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過探索圖形之間的變化關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。【學(xué)習(xí)過程】『問題情境』如左圖,你能說明△ABC通過怎樣的移動(dòng)可以得到△BA
2024-11-20 00:19
【摘要】圖形的變化(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化,初步探索圖形之間的變換關(guān)系;2、通過圖形的變換關(guān)系,發(fā)展學(xué)生空間關(guān)系,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過對(duì)圖形的旋轉(zhuǎn),認(rèn)識(shí)“點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,面動(dòng)成體”的幾何事實(shí),初步探索圖形之間的變化關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)過程】『問題
2024-11-19 17:16
【摘要】把一張長方形紙片通過折疊、裁剪、展開,你能得到一個(gè)正方形嗎?用火柴棒搭三角形搭2個(gè)三角形需要火柴棒_____根搭3個(gè)三角形需要火柴棒_____根搭1個(gè)三角形需要火柴棒_____根357搭10個(gè)三角形需要火柴棒_____根搭100個(gè)三角形需要火柴棒_____根
2024-12-08 05:05
【摘要】1.在假期的勤工儉學(xué)活動(dòng)中,小亮從報(bào)社以每份a份報(bào)紙,以每份賣出b份(b≤a)報(bào)紙,剩余的報(bào)紙以每份價(jià)格退回報(bào)社,小亮贏利多少元?問題引入2.填寫下表,并完成下面的問題.從這張表中你發(fā)現(xiàn)了什么?再換幾個(gè)數(shù)試試.能說明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論正確嗎?abca+(-b+c)a-b+ca-(-b+c)a+
2024-12-08 07:59