【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解什么是電阻,知道電阻的各種單位及其換算關(guān)系。2、初步了解導(dǎo)體、絕緣體、半導(dǎo)體的電學(xué)特征。3、能認(rèn)識電阻時導(dǎo)體本身的屬性?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):導(dǎo)體電阻概念的得出和影響導(dǎo)體電阻大小因素的研究難點(diǎn):對電阻概念的理解【課前預(yù)習(xí)】1、在所學(xué)習(xí)過的實(shí)驗(yàn)中,哪些是應(yīng)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的(參考課本81頁)
2024-11-29 12:28
【摘要】課題課型新授總、分課時231成員主備審核教學(xué)目標(biāo)1、通過探究發(fā)現(xiàn)使電路中的電流發(fā)生連續(xù)變化的最簡捷方法,進(jìn)一步加深對電阻在電路中所發(fā)揮作用的理解,感知優(yōu)選法簡化問題的應(yīng)用2、使學(xué)生能說出滑動變阻器的構(gòu)造及作用,畫出滑動變阻器的符號及結(jié)構(gòu)示
2024-11-18 16:35
【摘要】復(fù)習(xí)填空:1、一般地,形如y=ax2+bx+c(a、b、c是常數(shù),a≠0)的函數(shù)叫做x的___________.2、畫函數(shù)圖象的主要步驟是什么?二次函數(shù)(1)_____;(3)______。(2)_____;列表描點(diǎn)連線3、請你畫出二次函數(shù)y=x2的圖象。列
2024-12-01 02:01
【摘要】圖形相似學(xué)習(xí)目標(biāo):理解相似形的特征,掌握相似形的識別方法重點(diǎn):通過測量、計算讓學(xué)生感受相似形的特征,了解相似形的識別方法.難點(diǎn):在運(yùn)用特征解決有關(guān)線段或角度的問題時,應(yīng)注意“對應(yīng)”教學(xué)流程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1、給你一塊巴掌大的多邊形的玉石,你能在上面雕刻曹雪芹的名著《紅樓夢》嗎?也許你會瞠目結(jié)舌:那字得多小呀!太難啦!如果借助放大鏡有人能辦到,
2024-12-08 11:07
【摘要】《正切》講學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、A理解并掌握正切的含義,會在直角三角形中求出某個銳角的正切值。2、B了解計算一個銳角的正切值的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn):計算一個銳角的正切值的方法學(xué)習(xí)過程:1.問題的提出⑴如圖,一把梯子斜靠在墻上,當(dāng)它的頂端向下滑動后,它的底端將如何運(yùn)動?滑動前(圖中AB)與滑動
2024-12-09 13:11
【摘要】教學(xué)課題:二、電路連接的基本方式課型新授本課題教時數(shù):2本教時為第1教時備課日期月日教學(xué)目標(biāo):2.過程與方法:通過學(xué)生探究串聯(lián)、并聯(lián)電路特點(diǎn)的分組活動,引導(dǎo)學(xué)生用對比方式研究物理問題。、態(tài)度與價值觀:通過學(xué)生對生活中實(shí)例電路的分析,使學(xué)生能愿意關(guān)注生活、物理、社會。.教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-03 05:28
【摘要】敦化四中伯月秋1、已知:二次函數(shù)過A(-1,6),B(1,4),C(0,2);求函數(shù)的解析式.2、已知拋物線的頂點(diǎn)為(-1,-3)與y軸交于點(diǎn)(0,-5).求拋物線的解析式。3、已知拋物線與x軸交于A(-1,0)、B(1,0),且過點(diǎn)M(0,1);求拋物線的解析式.4、已知拋物
2024-11-27 23:52
【摘要】教學(xué)課題:電路連接的基本方式課型新授本課題教時數(shù):2本教時為第2教時備課日期:月日教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的基本特點(diǎn);難點(diǎn):加深對串聯(lián),并聯(lián)電路在生活中應(yīng)用的理解。教學(xué)方法與手段:講述例題與結(jié)合學(xué)生做教學(xué)過程:教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖
2024-11-29 07:01
【摘要】y圖形的位似學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解位似圖形的意義,能根據(jù)位似圖形的特征,將一個圖形進(jìn)行放大和縮小。2、理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行圖形的放大和縮小。3、從具體操作活動中,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,空間想象能力。重點(diǎn):能根據(jù)位似圖形的特征,將一個圖形進(jìn)行放大和縮小難點(diǎn):理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行圖形的放大和縮小
【摘要】復(fù)習(xí)課:拋物線主講:施海鵬作者:施海鵬高中數(shù)學(xué)課件網(wǎng)拋物線定義:平面內(nèi)與一個定點(diǎn)F和一條定直線l的距離相等的點(diǎn)的軌跡叫做拋物線。點(diǎn)F叫做拋物線的焦點(diǎn),直線L叫做拋物線的準(zhǔn)線。拋物線拋物線的焦點(diǎn)拋物線的準(zhǔn)線即比值為1l┑Fp作者:施海鵬高中數(shù)學(xué)課件網(wǎng)
2024-11-09 06:22
【摘要】使用數(shù)碼相機(jī),用黃金分割法留下精彩瞬間風(fēng)景極佳,但拍出來以后,卻發(fā)現(xiàn)沒有抓住主題,效果很不理想??為了避免出現(xiàn)這種情況,只需記住一個簡單易用的法則,這就是被稱為“三等分法”或“黃金分割法”的畫面結(jié)構(gòu)法.如下圖所示,將畫面分成三等分,假設(shè)在這些位置上有水平線和豎線,然后將作為主題的對象置于橫豎線的交叉點(diǎn).通過特意將攝影對象從畫面的正中移開一些,就能
2024-12-09 13:14
【摘要】貨比三家學(xué)習(xí)目標(biāo):1.經(jīng)歷從不同的角度觀察分析數(shù)據(jù),感受針對相同的數(shù)據(jù)、不同的表達(dá)方式可能會給人造成的誤導(dǎo);2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述與分析的過程,進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計的意識和數(shù)據(jù)處理能力;3.體會統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用.教學(xué)重點(diǎn):能夠通過舉例體會媒體數(shù)據(jù)對我們的重要性,并且經(jīng)歷查詢數(shù)據(jù)作決策的過程.教學(xué)難點(diǎn):對數(shù)據(jù)進(jìn)
2024-11-29 12:39
【摘要】概率幫你做估計學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)經(jīng)歷大數(shù)次試驗(yàn)的過程,感受用大數(shù)次試驗(yàn)頻率對總體的概率進(jìn)行估計;(2)利用概率原理,設(shè)計方案對總體進(jìn)行估計,加強(qiáng)學(xué)以至用的意識。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷大數(shù)次試驗(yàn)的過程,感受用大數(shù)次試驗(yàn)頻率對總體的概率進(jìn)行估計教學(xué)難點(diǎn):利用概率原理,設(shè)計方案對總體進(jìn)行估計學(xué)習(xí)過程:一、情境引入:袋中裝有紅球和白球共
2024-11-29 12:31
【摘要】抽簽方法合理嗎(1)經(jīng)歷抽簽的探索過程,感受抽簽方法;(2)通過探索,總結(jié)“先抽的人與后抽的人”中簽的概率是否一樣;(3)探索和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),抽簽的方法是合理的。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷抽簽的探索過程,感受抽簽方法教學(xué)難點(diǎn):通過探索,總結(jié)“先抽的人與后抽的人”中簽的概率是否一樣學(xué)習(xí)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境:問題一:有一張電影票
2024-12-03 05:32
【摘要】菜單課后作業(yè)典例探究·提知能自主落實(shí)·固基礎(chǔ)高考體驗(yàn)·明考情新課標(biāo)·文科數(shù)學(xué)(安徽專用)第七節(jié)拋物線菜單課后
2025-07-23 17:26