【摘要】敦化四中伯月秋1、已知:二次函數(shù)過(guò)A(-1,6),B(1,4),C(0,2);求函數(shù)的解析式.2、已知拋物線的頂點(diǎn)為(-1,-3)與y軸交于點(diǎn)(0,-5).求拋物線的解析式。3、已知拋物線與x軸交于A(-1,0)、B(1,0),且過(guò)點(diǎn)M(0,1);求拋物線的解析式.4、已知拋物
2024-11-27 23:52
【摘要】教學(xué)課題:電路連接的基本方式課型新授本課題教時(shí)數(shù):2本教時(shí)為第2教時(shí)備課日期:月日教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的基本特點(diǎn);難點(diǎn):加深對(duì)串聯(lián),并聯(lián)電路在生活中應(yīng)用的理解。教學(xué)方法與手段:講述例題與結(jié)合學(xué)生做教學(xué)過(guò)程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
2024-11-29 07:01
【摘要】y圖形的位似學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解位似圖形的意義,能根據(jù)位似圖形的特征,將一個(gè)圖形進(jìn)行放大和縮小。2、理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行圖形的放大和縮小。3、從具體操作活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,空間想象能力。重點(diǎn):能根據(jù)位似圖形的特征,將一個(gè)圖形進(jìn)行放大和縮小難點(diǎn):理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行圖形的放大和縮小
2024-12-09 13:11
【摘要】復(fù)習(xí)課:拋物線主講:施海鵬作者:施海鵬高中數(shù)學(xué)課件網(wǎng)拋物線定義:平面內(nèi)與一個(gè)定點(diǎn)F和一條定直線l的距離相等的點(diǎn)的軌跡叫做拋物線。點(diǎn)F叫做拋物線的焦點(diǎn),直線L叫做拋物線的準(zhǔn)線。拋物線拋物線的焦點(diǎn)拋物線的準(zhǔn)線即比值為1l┑Fp作者:施海鵬高中數(shù)學(xué)課件網(wǎng)
2024-11-09 06:22
【摘要】使用數(shù)碼相機(jī),用黃金分割法留下精彩瞬間風(fēng)景極佳,但拍出來(lái)以后,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有抓住主題,效果很不理想??為了避免出現(xiàn)這種情況,只需記住一個(gè)簡(jiǎn)單易用的法則,這就是被稱為“三等分法”或“黃金分割法”的畫面結(jié)構(gòu)法.如下圖所示,將畫面分成三等分,假設(shè)在這些位置上有水平線和豎線,然后將作為主題的對(duì)象置于橫豎線的交叉點(diǎn).通過(guò)特意將攝影對(duì)象從畫面的正中移開(kāi)一些,就能
2024-12-09 13:14
【摘要】貨比三家學(xué)習(xí)目標(biāo):1.經(jīng)歷從不同的角度觀察分析數(shù)據(jù),感受針對(duì)相同的數(shù)據(jù)、不同的表達(dá)方式可能會(huì)給人造成的誤導(dǎo);2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述與分析的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計(jì)的意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力;3.體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用.教學(xué)重點(diǎn):能夠通過(guò)舉例體會(huì)媒體數(shù)據(jù)對(duì)我們的重要性,并且經(jīng)歷查詢數(shù)據(jù)作決策的過(guò)程.教學(xué)難點(diǎn):對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)
2024-11-29 12:39
【摘要】概率幫你做估計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)經(jīng)歷大數(shù)次試驗(yàn)的過(guò)程,感受用大數(shù)次試驗(yàn)頻率對(duì)總體的概率進(jìn)行估計(jì);(2)利用概率原理,設(shè)計(jì)方案對(duì)總體進(jìn)行估計(jì),加強(qiáng)學(xué)以至用的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷大數(shù)次試驗(yàn)的過(guò)程,感受用大數(shù)次試驗(yàn)頻率對(duì)總體的概率進(jìn)行估計(jì)教學(xué)難點(diǎn):利用概率原理,設(shè)計(jì)方案對(duì)總體進(jìn)行估計(jì)學(xué)習(xí)過(guò)程:一、情境引入:袋中裝有紅球和白球共
2024-11-29 12:31
【摘要】抽簽方法合理嗎(1)經(jīng)歷抽簽的探索過(guò)程,感受抽簽方法;(2)通過(guò)探索,總結(jié)“先抽的人與后抽的人”中簽的概率是否一樣;(3)探索和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),抽簽的方法是合理的。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷抽簽的探索過(guò)程,感受抽簽方法教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)探索,總結(jié)“先抽的人與后抽的人”中簽的概率是否一樣學(xué)習(xí)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境:?jiǎn)栴}一:有一張電影票
2024-12-03 05:32
【摘要】菜單課后作業(yè)典例探究·提知能自主落實(shí)·固基礎(chǔ)高考體驗(yàn)·明考情新課標(biāo)·文科數(shù)學(xué)(安徽專用)第七節(jié)拋物線菜單課后
2025-07-23 17:26
【摘要】拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)城郊中學(xué):代俊俊M是拋物線y2=2px(p>0)上一點(diǎn),若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為x0,則點(diǎn)M到焦點(diǎn)的距離是x0+—2pOyx.FM.焦半徑及焦半徑公式拋物線上一點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離P(x0,y0)在y2=2px上,P(x0,y
2024-11-18 13:30
【摘要】拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程(一)城郊中學(xué):代俊俊拋物線的生活實(shí)例探照燈的燈面平面內(nèi)與一個(gè)定點(diǎn)F和一條定直線l的距離相等的點(diǎn)的軌跡叫做拋物線。注1定點(diǎn)F叫做拋物線的焦點(diǎn)。2定直線L叫做拋物線的準(zhǔn)線3點(diǎn)F在直線外(若點(diǎn)在直線上呢?)一拋物線的定義的軌跡是
2024-11-17 15:04
【摘要】......拋物線練習(xí)題一、選擇題1.(2014·重慶高考文科·T8)設(shè)分別為雙曲線的左、右焦點(diǎn),雙曲線上存在一點(diǎn)使得則該雙曲線的離心率為()A.B.C.D.【解題提
2025-03-25 02:27
【摘要】1、直線與圓0xy2、直線和橢圓F1F20xy3、直線與雙曲線yx..FO漸進(jìn)線方程;;視停用時(shí)間長(zhǎng)短:停用3個(gè)月以下的,辦理就地封存,停用3個(gè)月以上的,可無(wú)須辦理封存,僅更新固定資產(chǎn)臺(tái)帳記錄,并作備查記錄5設(shè)備部固定資產(chǎn)辦公室會(huì)計(jì)部
2025-08-09 15:35
【摘要】問(wèn)題情景1、下面圖片中有我們學(xué)過(guò)的圓錐曲線嗎?趙州橋探照燈2、你能否再舉一些生活中拋物線的例子?拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程一、拋物線的定義:平面內(nèi)與一個(gè)定點(diǎn)F和一條定直線l(F不在l上)的距離相等的點(diǎn)的軌跡叫做拋物線即:當(dāng)=1時(shí)點(diǎn)M的軌跡是拋物線|MF||MN|其中定點(diǎn)
2024-11-12 17:11
【摘要】掌握拋物線的幾何性質(zhì),特別是拋物線的特殊點(diǎn)、特殊線的特征及其內(nèi)在聯(lián)系.掌握拋物線的定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程,鞏固掌握應(yīng)用拋物線的定義分析解決問(wèn)題的一般方法.掌握拋物線的知識(shí)結(jié)構(gòu),明確其重點(diǎn)是直線與拋物線的位置關(guān)系.復(fù)習(xí)目標(biāo)拋物線拋物線的定義拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程
2024-11-17 19:45