中班民間體育游戲活動(dòng)案例《切西瓜》(文件)
【正文】 驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。猜謎語導(dǎo)入課題：師：西瓜長什么樣子?我們想一個(gè)什么好辦法，讓大家變成一個(gè)大西瓜?(幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，現(xiàn)在我們變成大西瓜)師：我們用什么辦法能變成小西瓜?(幼兒手拉手，小碎步朝圓心走，變成一個(gè)小西瓜。教師扮演毛毛蟲來吃西瓜，練習(xí)切西瓜游戲。延伸活動(dòng)師：毛毛蟲和他的朋友們高興的說：“謝謝大家，我也給你們準(zhǔn)備了好吃的水果咱們一起到我家里去吃吧。小精靈兒童網(wǎng)站這個(gè)游戲讓小班的孩子明白玩游戲要遵守規(guī)則，小精靈兒童網(wǎng)站這對以后小朋友參加其它各項(xiàng)活動(dòng)都有個(gè)前瞻意識，明明白做任何事都有一定的規(guī)則。選一人做切瓜人。游戲重新開始。跟我搖頭，1234，5678，2234,56878。向后拍腳，1234，5678，2234，5678。②幼兒手拉手變成一個(gè)大西瓜，教師一句句說兒歌，幼兒跟讀。①在原地根據(jù)教師的口令帶領(lǐng)幼兒做放松操。②點(diǎn)評游戲。②情景創(chuàng)設(shè)過于生硬，只用一個(gè)謎語引入。⑤幼兒在跑動(dòng)過程中仍然不能很好地辨別跑動(dòng)方向，可以在講述規(guī)則時(shí)，多讓幼兒練習(xí)一下，熟悉反方向的概念。③熱身時(shí)只有教師自己在喊口令，不能很好的調(diào)動(dòng)幼兒的情緒和積極性，可以讓幼兒跟著一起喊。再次告訴幼兒辨別方向的辦法，以及可以根據(jù)兒歌內(nèi)容預(yù)測會不會輪到自己。小手放松抖一抖。通過提問的方式告訴幼兒怎樣辨別跑動(dòng)的方向，并提醒幼兒要記住自己的位置，在跑動(dòng)過程中要注意躲避迎面來的幼兒。①以謎語“身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉龐。膝蓋抬高，1234，5678，2234，5678。在跑步過程中，教師一邊有節(jié)奏地說口令一邊做出各種動(dòng)作，讓幼兒跟著一起做?！碑?dāng)說到“來”字的時(shí)候，被切的兩人迅速放手，沿圓圈反向跑一圈，并回到原位。游戲難點(diǎn)：在聽到突然發(fā)出的跑動(dòng)信號后能迅速辨別出跑動(dòng)的方向。第五篇：幼兒園游戲 切西瓜幼兒園中班體育游戲教案《切西瓜》游戲目標(biāo)：?；顒?dòng)反思這是一堂在戶外進(jìn)行的課程，小朋友們情緒高漲，能夠一邊玩一邊念兒歌，兒歌掌握得也比較好。小精靈兒童網(wǎng)站放松活動(dòng)?！毙【`兒童網(wǎng)站教師邊走邊有節(jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。教學(xué)過程：帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動(dòng)。喜歡幫助別人，與同伴友好相處。(“刀”要切在小朋友拉手處)“二”時(shí)，切西瓜的人切到哪兩個(gè)小朋友中間，那兩個(gè)小朋友就馬上向相反的方向圍圈跑，誰跑回來得慢，誰就來當(dāng)下次游戲的切西瓜人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒分兩組圍成圓圈。邊念兒歌邊圍著圓圈走。另一種說法源于神農(nóng)嘗百草的傳說，相傳西瓜在神農(nóng)嘗百草時(shí)被發(fā)現(xiàn)，原名叫稀瓜，意思是水多肉稀的瓜，但后來傳著傳著就變成了西瓜。這個(gè)游戲讓小班的孩
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