【摘要】學業(yè)分層測評(二十)推進生態(tài)文明建設走可持續(xù)發(fā)展之路(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容中,________是基礎,________是手段,________是關(guān)鍵。A.經(jīng)濟的可持續(xù)性生態(tài)的可持續(xù)性社會的可持續(xù)性B.生態(tài)的可持續(xù)性經(jīng)濟的可持續(xù)性社會的可持續(xù)性C.生態(tài)的可持續(xù)性發(fā)
2024-12-09 12:58
【摘要】學業(yè)分層測評(五)和諧社會里的社會公德(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.社會公德不同于家庭道德和職業(yè)道德的一個顯著特點是()A.具有特別的強制性和約束力B.是全體公民都要遵守的道德規(guī)范C.具有鮮明的時代性D.是國家明文規(guī)定的道德規(guī)范【解析】社會公德與家庭道德和職業(yè)道德一樣具有鮮明的時代性,其強制性和約
2024-12-09 13:00
【摘要】學業(yè)分層測評(十六)科技事業(yè)與人類福祉(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.基因武器,也稱遺傳工程武器或DNA武器。它運用先進的基因重組技術(shù),用類似工程設計的辦法,按人們的需要通過基因重組,重新制造新的或經(jīng)過基因改造的細菌和病毒。如果研制這一類型武器專門破壞人體免疫系統(tǒng),這會使參與研究基因工作的科技工作者深受良心譴責。這說明了()
2024-12-09 12:59
【摘要】學業(yè)分層測評(五)和諧社會里的社會公德(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.社會公德不同于家庭道德和職業(yè)道德的一個顯著特點是()A.具有特別的強制性和約束力B.是全體公民都要遵守的道德規(guī)范C.具有鮮明的時代性D.是國家明文規(guī)定的道德規(guī)范【解析】社會公德與家庭道德和職業(yè)道德一樣具有鮮明的時代性,其
【摘要】學業(yè)分層測評(八)健康成長中的個人品德(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.個人品德是指表現(xiàn)在個人身上的穩(wěn)定的道德品質(zhì),其內(nèi)容包括()①道德認知②道德行為③道德信念④道德意志A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④【解析】此題考查個人品德包含的內(nèi)容。①②③④都是個人品
【摘要】學業(yè)分層測評(十八)環(huán)境倫理的原則和規(guī)范(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.污染、破壞環(huán)境的行為造成的主要后果有()①直接損害了污染源附近居民的利益②破壞后代人的生存環(huán)境,損害后代人的利益③毀壞其他生命的棲息地,擾亂生態(tài)系統(tǒng)的平衡④直接導致當?shù)亟?jīng)濟增長緩慢A.①②③B.②③④
【摘要】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學業(yè)分層測評3網(wǎng)絡的倫理困惑[學習目標]1.了解網(wǎng)絡帶給人們生活的變化及網(wǎng)絡世界與現(xiàn)實社會的區(qū)別。2.了解當代社會面對的網(wǎng)絡倫理問題。3.了解解決網(wǎng)絡倫理問題的手段。4.明確解決網(wǎng)絡倫理問題應遵循的原則。重點:當代社會面對的網(wǎng)絡倫理問題。難點:解決
2024-11-16 22:10
【摘要】學業(yè)分層測評(四)培育和踐行社會主義核心價值觀(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.以下屬于社會主義核心價值觀公民個人層面的價值準則的是()A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.樂群、寬容、勤奮、孝敬D.愛國、敬業(yè)、誠信、友善【解析】A項是對國家層面的要求,B項是對社會層面的
【摘要】學業(yè)分層測評(四)培育和踐行社會主義核心價值觀(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.以下屬于社會主義核心價值觀公民個人層面的價值準則的是()A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.樂群、寬容、勤奮、孝敬D.愛國、敬業(yè)、誠信、友善【解析】A項是對國家層面的要求,B項是對社會層面的要求,C
【摘要】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評4經(jīng)濟發(fā)展與社會和諧[學習目標]1.明確建設社會主義和諧社會的內(nèi)涵及根本途徑。2.理解實現(xiàn)社會公平和正義的意義。3.正確理解效率與公平的協(xié)調(diào)發(fā)展,樹立“注重效率,維護公平”的價值觀念。重點:正確處理效率與公平的關(guān)系。難點:實現(xiàn)社會
2024-11-18 07:23
【摘要】綜合檢測一一、選擇題(每小題5分,共60分)1.清早起來,發(fā)現(xiàn)院子里地面濕了,房頂也濕了,我們可以據(jù)此斷定:“昨天晚上下過雨”。這說明()A.思維能夠從事物各種各樣的屬性中舍去本質(zhì)的屬性,留下非本質(zhì)的表象B.思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的經(jīng)驗和知識,透過事物的現(xiàn)象,揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律,從而實現(xiàn)對
2024-12-03 08:38
【摘要】專題綜合測評(五)對環(huán)境的倫理關(guān)懷(時間:45分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題5分,共40分)1.對環(huán)境危機的出現(xiàn)具有重要影響的觀念有()①片面的發(fā)展觀②可持續(xù)發(fā)展觀③科技萬能論④狹隘的人類主宰論⑤享樂主義與消費主義的幸福觀⑥地球——人類共同的家園A.①②③④⑤
2024-12-09 09:21
【摘要】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學業(yè)分層測評2生命科技與生命倫理[學習目標]1.了解當代生命科技所面臨的倫理難題。2.明確在生命科技的研究和實踐中應信守的倫理原則。重點:當代生命科技面臨的倫理難題。難點:信守生命倫理的原則。一、生命科技的新貢獻1.表現(xiàn):器官移植、
2024-11-16 22:11
【摘要】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評3經(jīng)濟活動中的競爭倫理[學習目標]1.理解市場經(jīng)濟存在競爭的必然性。2.理解競爭的倫理原則和倡導競爭倫理的意義。3.理解“在合作中競爭,在競爭中合作”的意義。重點:市場經(jīng)濟存在競爭的必然性。難點:在競爭中合作,在合作中競爭。
【摘要】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評3呵護人類共有的家園[學習目標]1.理解全球環(huán)境問題以及解決這一問題的基本原則。2.了解國際環(huán)保合作取得的成果。重難點:解決全球環(huán)境問題的基本原則。一、只有一個地球1.全球環(huán)境問題的含義:全球環(huán)境問題指的是全人類共同面臨的環(huán)境問題。