【摘要】想想議議:用挖掘機挖土和一個工人單獨挖土比較哪一種方法更快?圖中的情景說明了什么問題?類似的事例還有嗎?誰做的功快?一臺耕地機一天能耕地約20畝田地一頭牛一天能耕地五畝田地誰做的功快?一部收割機一天能收割數(shù)十畝水稻一個農(nóng)民一天能收割一畝水稻誰做的功快?誰做的功
2025-11-08 22:40
【摘要】推著酒桶向上搬而未起運動員舉著杠鈴不動推而未動⑤④③②①⑥人推車前進第十一章功和機械能一、功推著酒桶向上馬拉動原木運動員舉著杠鈴不動推而未動搬而未起人推車前進推力做功拉力做功拉力做功推力做功舉力沒做功推力沒做
2025-11-09 07:01
【摘要】熟了的蘋果總是向地面下落.一、重力的概念衣服上的水總是落到地面上.一切物體在失去支持的時候都要向地面降落.這是因為地球對它周圍的物體有引力,能把它們拉向地面.地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力.為了敘述簡便,我們常把物體受到的重力簡
2025-11-09 07:03
【摘要】1、知道重力是如何產(chǎn)生的。探究重力與質量的關系2、知道重力的大小和方向。3、知道重心的概念結束放映導入新課小結新授檢測評價課后作業(yè)復習提問?1、提問:什么是力?力的三要素是什么?2、提問:我們用什么方法來表示力?具體說明?3、提問:力的作用效果是什么?
【摘要】這三個用具有什么共同特點一、杠桿注意:硬棒可以是直,也可以是彎曲的,即硬棒可以是各種各樣的形狀.提問:在現(xiàn)實生活中,你還能舉出哪些杠桿的實例呢?汲水的桔槔3.OF1F2L1L2支點動力阻力動力臂阻力臂支點杠桿
2025-11-09 07:02
【摘要】第三節(jié)滑輪滑輪生活中的滑輪小組合作:采用繩和一個滑輪提升將貨物提到高處,你有什么方法?請用鉤碼替代重物來模擬.動手嘗試你是這么做的嗎?實驗:研究使用定滑輪或動滑輪提升物體時,分別在用力大小、方向以及移動距離方面的特點.
【摘要】八年級物理下冊《汽化和液化》同步練習1北京課改版
2025-11-05 23:20
【摘要】八年級物理下冊《升華和凝華》同步練習2北京課改版
2025-11-06 16:28
【摘要】探究杠桿的平衡條件1影響杠桿水平平衡的因素是什么?2杠桿水平平衡時各因素之間存在什么樣的關系?實驗提示:?1杠桿調平衡左偏右調?2保證每次實驗杠桿水平平衡?3每個鉤碼重,杠桿上每格5CM?4實驗數(shù)據(jù)填入表格表格:實驗次數(shù)動力F1(N)動力臂L1(CM)
【摘要】1大氣壓強的測定2大氣壓強的變化3大氣壓強的應用3大氣壓強地球表面包著一層厚厚的大氣1大氣壓強的測定托里拆利1大氣壓強的測定1大氣壓強的測定1大氣壓強的測定水銀柱產(chǎn)生的壓力和大氣壓產(chǎn)生的托力是相等的。問題:做托里拆利實驗時,下列幾
【摘要】方法歸類:1、重力一定情況下改變浮力(即改變P液和V排)。比如改變V排的有輪船等,改變密度的有選種。2、浮力(體積不變)一定情況下改變重力來實現(xiàn)浮沉。比如潛水艇、氣球、飛艇等。下面請同學動手做做器材:水槽、橡皮泥、空牙膏皮、雞蛋、食鹽、水、燒杯、攪棒。
【摘要】第七章熱現(xiàn)象八、燃料能源與環(huán)保課前導入課前導入發(fā)電站燃燒的物質家用煤氣思考:上面圖片中用到哪些燃料?學習目標學習目標生活中用到的燃料;化石燃料是人類重要的自然資源;熱值的表述;化石燃料的不可再生性;合理開采、節(jié)約使用化石燃料的重要性。新知探究一、生活中的燃料
【摘要】1.當我們觀察到物體發(fā)生了或發(fā)生改變,就知道物體受到了力.2.蜜蜂在空中飛行時要不斷扇動翅膀才不會落下.從力的角度分析,不斷扇動翅膀是因為。3.如圖11-40所示,開門時,用手推在A處比推在B處更容易打開,這表明力的作用效果跟有關。4.日常生活中所說的“一個巴掌
2025-11-24 10:36
【摘要】力素質教學目標1、知識與技能(1)知道力的概念和力的單位。(2)知道力的三要素,能用示意圖表示力。2、過程與方法(1)通過活動和生活經(jīng)驗感受力的作用效果。(2)了解物體間力的作用是相互的,并能解釋有關現(xiàn)象。3、情感、態(tài)度與價值觀(1)在觀察體驗過程中,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度。(2)從力用三要素表示的事例
【摘要】質量及其測量學案【知識梳理】(1)初步認識質量的概念,知道質量的單位,會進行單位換算(2)認識天平,學會調節(jié)天平,并會利用天平測量物體的質量【自主學習一】快速閱讀課本P44-45內(nèi)容,標注出本節(jié)課的知識點,并完成自學反饋一。(限定時間為3分鐘)【自學反饋一】1、____________________________叫
2025-11-30 02:20