20xx北師大版生物七年級下冊122《感受器和感覺器官》1(文件)
【正文】 種敏感性的差別也反映了相應部位功能適應性方 面的差別，敏感部位為大腦皮層提供信息的 機會遠遠多于非敏感部位。人體的唇、鼻尖、舌尖等處觸覺非常敏感，肢體的腹側面比相對應 的背側面（如手心與手背）觸覺要敏感。 實際上，人的味覺感受要比上述四種豐富得多，原因是我們的口腔黏膜上還分 布著大量其他性質(zhì)的感受器，如觸覺、痛覺、溫度覺感受器等； 特別是在品嘗味道 時還往往有嗅覺參與進來。 味蕾分辨的味覺基本上有四種；酸、甜、苦、咸。當能夠溶解在唾液中的某些物質(zhì)接觸舌面時。 另外，人的嗅覺也很容易產(chǎn)生適應。 人的嗅覺辨別能力因人而異，差別有時較大。嗅覺感受器位于鼻腔頂壁，叫做嗅黏膜，這里的一些“嗅細胞”受到某些揮發(fā)性物質(zhì)的刺激就會產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沖動沿嗅神經(jīng)傳入大 腦皮層而引起嗅覺。 然后課件展示聽覺的形成、讓學生總結出聽覺的形成過程，也可再用模型演示。 然后讓學生根據(jù)模型說出各部分結構的 功能。學生認真觀察并作出不同正確率的回答。因為學生天生喜歡與同齡人在一起玩耍、游戲，比較看重同伴的影響和作用，同學齡人之 間）的影響要大于老師對學生的影響。 肥鄉(xiāng)區(qū)常耳寨中學 20212017 學年第二學期
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