20xx最新蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)二單元千克和克教案(文件)
【正文】 =1000克。：通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)克和千克有了更深刻的認(rèn)識(shí)，誰說一說用“克”稱量什么物體？用“千克”稱量什么物體？說一說哪些物體重1千克？幾個(gè)蘋果？幾個(gè)橘子？幾個(gè)雞蛋？。并列出算式。20247。估計(jì)24個(gè)梨大約重多少千克。調(diào)查一下500克雞蛋有幾個(gè)。并記錄在下表中。教學(xué)重難點(diǎn)：克、千克，知道它們與生活的聯(lián)系，能選擇合適的質(zhì)量單位。到目前為止，你認(rèn)識(shí)了哪些質(zhì)量單位？它們之間的進(jìn)率又是多少呢？二、練習(xí)。1000克 1千克 12千克 99克 3千克 2999克 4800克 5千克 3克 4千克 6千克 6000克 。（）4）一頭牛重450克。（）8）8000克與8千克同樣重。厘米克千克4）在3千克、300克和1300克中，（）最重。一個(gè)蘋果約重100（）一個(gè)雞蛋約重55（）一個(gè)鉛球重4（）一只母雞重4000（）一本數(shù)學(xué)書重300（）一袋大米50（）一袋鹽重500克，兩袋這樣的鹽重（）克，也就是（在○里填上＞、＜或＝。小明體重30克，他一頓飯能吃50千克的包子。（8分，每題２分）1８?jìng)€(gè)１角硬幣大約重18（）。（共３１分）直接寫出得數(shù)。2700－700＝900＋100＝ 1千克－700克＝億庫(kù)教育網(wǎng) 百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載列豎立計(jì)算。（5分）一只梨一只母雞一頭牛一只羊一枚2分硬幣200千克35千克5克160克3千克五、解決實(shí)際問題?，F(xiàn)在食堂有大米（）千克。媽媽買了一個(gè)大面包，重190克，還買了4個(gè)小面包，每個(gè)重50克，這些面包共重多少克？（４分）答：這些面包共重（）千克。體驗(yàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)就在身邊。課前準(zhǔn)備：兩袋食鹽，一些紅豆一臺(tái)盤稱、一個(gè)天平、教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)輕重。三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)桿題，展示反思、點(diǎn)撥 標(biāo)桿題：課本86頁內(nèi)容 學(xué)習(xí)要求：掂一掂：兩粒紅豆的重量，猜一猜它有多種？用秤稱一稱兩粒紅豆的實(shí)際質(zhì)量?！痉此肌渴裁辞闆r下用千克作單位合適？什么情況下用克合適？ 【類比訓(xùn)練】 課本89頁第4題 【反思】 說說你是怎樣估測(cè)出物體質(zhì)量的？四、強(qiáng)化訓(xùn)練，拓展延伸填上合適的質(zhì)量單位。五、反思小結(jié)說一說在本節(jié)課中你學(xué)會(huì)了什么？六、本書設(shè)計(jì)克和千克的認(rèn)識(shí)表示質(zhì)量的單位有克和千克 1000克=1千克第五篇：《克和千克》教案《克和千克》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教材101頁、102頁 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．在具體生活情境中，使學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的觀念，知道1千克=1000克。2．在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識(shí)。平時(shí)我們所說的重量實(shí)際上指的是物品的質(zhì)量，克和千克就是國(guó)際上通用的質(zhì)量單位。1克有多重呢？師：告訴大家，這個(gè)2分硬幣的質(zhì)量就是1克。說一說：有什么感覺？（非常輕）2．估計(jì)１克重的物體（1）記住1克的重了嗎？你能根據(jù)這個(gè)2分硬幣的質(zhì)量，在學(xué)具中找一找，掂一掂，還有哪些物體的質(zhì)量大約也是1克重？然后小組內(nèi)互相交流一下。仔細(xì)觀察“凈含量”，它的含義是什么？指桶里、箱里的物品實(shí)際有多重。（3）找一找：①大家把1千克的感覺記在心里了嗎？數(shù)學(xué)小精靈看看大家是不是真的記住了。老師想請(qǐng) 盤秤 來幫忙。（4）說一說：剛才大家找到了這么多約重1千克的物品，生活中還有哪些物品也約重1千克呢？（三）認(rèn)識(shí)秤生活中有些物品的包裝上有質(zhì)量標(biāo)識(shí)，沒有質(zhì)量標(biāo)示的物品怎樣知道它有多重呢？（可以用秤來稱量）用秤稱香蕉，這把香蕉有多重？（1千克）這個(gè)秤你認(rèn)識(shí)嗎？（電子秤）秤是一個(gè)大家族，這就是電子秤，家族中你還認(rèn)識(shí)誰？在哪見過它？給大家介紹一下。判斷對(duì)錯(cuò)。下面的物品各有多重？連一連。果然比1千克輕。四樣物品中哪些約重1千克呢？ ②將四樣物品分別與1千克的洗衣粉對(duì)比著掂一掂；找出大約重1千克的物品后與小組的同學(xué)說一說；3完成后就把物品放在桌上，然后坐好。大家還記得這盤秤是用什么作單位的嗎？（千克作單位）仔細(xì)觀察指針，指針指到數(shù)字幾？（數(shù)字1）那就是幾千克？（就是1千克）板書1千克同樣的兩袋鹽，包裝上用克作單位時(shí)是1000克，用千克作單位的秤稱時(shí)是1千克，那它們之間有什么關(guān)系呢？（1千克和1000克相等）對(duì)，為了方便人們約定：滿了1000克就用一個(gè)更大的單位千克來表示，1000克就是1千克。）看看1克黃豆大約有多少粒，并掂一掂。每?jī)蓚€(gè)同學(xué)中就放一個(gè)２分硬幣，請(qǐng)大家把它放在手掌心仔細(xì)掂一掂，感覺一下1個(gè)２分硬幣有多重？同桌輪流掂一掂看。今天我們就要一起來認(rèn)識(shí)克和千克這兩個(gè)新朋友。）看看數(shù)學(xué)小精靈想告訴我們什么？（表示物品有多重可以用克、千克作單位。3．在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。（2）媽媽的體重約 50（）（3）一個(gè)乒乓球約重3（）（4）一袋方便面重110（）下面是聰聰給姥姥的一封信，請(qǐng)你找一找信中存在的問題。拿出自己準(zhǔn)備好的物體，看一看他的質(zhì)量，在掂一掂。那怎樣才能準(zhǔn)確地知道物體到底有多重呢？（可以用秤稱）秤可以知道物體的質(zhì)量，在生活中，稱物體質(zhì)量的時(shí)候都用哪些單位、？這節(jié)課我們就要來研究“克和千克”。教學(xué)重點(diǎn)：1克和1千克觀念的建立。使學(xué)生知道用秤稱物體的方法,會(huì)選擇是單的單位表示常見物體的質(zhì)量。兩杯水共有（）克。爸爸買回3000克豆油，吃掉1000克后，又買回2000克菜油，還有油多少千克？（4分）答：還有油（）千克。（12分）40+60－2014247。4＝40247。A、＞B、＜C、＝ 1杯水重240克，10杯水重（）克。億庫(kù)教育網(wǎng) 百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載８、圈出下面物品正確的重量。按從重到輕排列。三、小結(jié)：通過這節(jié)練習(xí)課的練習(xí)，你們覺得自己在哪方面有了提高？哪種題還存在問題？板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：第三篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)千克和克單元練習(xí)億庫(kù)教育網(wǎng) 百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載三年級(jí)數(shù)學(xué)千克和克單元練習(xí)姓名：三年級(jí)（）班學(xué)號(hào) ：成績(jī)：（字體端正２分
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