【摘要】高中班主任的優(yōu)劣直接關系到學生的成長質(zhì)量,高中班主任能力的提高是決定高中辦學質(zhì)量的關 鍵因素之一。下面是有2024年班主任工作總結(jié),歡迎參閱。 2024年班主任工作總結(jié)范文1 本學期,班級總體發(fā)...
2025-09-07 02:45
【摘要】第一篇:2014下期班主任工作總結(jié) 2014下期班主任工作總結(jié) 增加學校曾建國 班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強的四年級學生,所以一個學期下來給我最...
2024-10-20 20:33
【摘要】第一篇:2010見習班主任工作總結(jié) 在本學期的見習班主任工作中,給我很大的啟示,作為一個班的領導核心—班主任。除了狠抓班風、班貌的建設,同時,還要組織好,協(xié)調(diào)好同學之間的矛盾糾紛,深入了解同學的心理...
2024-11-09 12:46
【摘要】第一篇:2010至2011年班主任工作總結(jié) 2010——2011學年高三上學期班主任工作總結(jié) 2010——2011學年上學期,我擔任高三文科班99班的班主任工作,過去的一學期里,我班在學校領導的統(tǒng)...
2025-10-04 15:53
【摘要】第一篇:2011年班主任工作反思總結(jié) 2011年班主任工作反思總結(jié) 自從1997年踏上教師這一工作崗位以來,有9年擔任班主任的工作經(jīng)歷。反思自己將近十年的班主任工作,可以說是有苦有甜??嗟氖亲鳛橐?..
2024-10-21 04:47
【摘要】第一篇:2011下班主任工作總結(jié) 班主任工作總結(jié) ----幫孩子們支起成長的藍天 吳興柳 本學期,我擔任初八年級(4)班主任工作。在學校三點一線的工作模式下,在政教處的支持下,在各課任老師的密...
2025-10-09 01:09
【摘要】第一篇:2014上班主任工作總結(jié) 2014上班主任工作總結(jié) 班主任是班級工作的舵手,是學生的管理者。一個班級的好壞,與學生的德育工作密不可分,現(xiàn)就這學期的德育工作做個總結(jié): 一、當好“心理醫(yī)生”...
2024-10-20 20:11
【摘要】第一篇:2013—2013上學期班主任工作總結(jié) 針對學期初制定的班主任工作計劃,結(jié)合本學期工作實際,現(xiàn)本學期班主任工作總結(jié)如下: 一、針對不同情況的學生給出不同的指導,適時的幫助他們進步和發(fā)展。 ...
2024-11-15 00:05
【摘要】第一篇:2012~2013上學期班主任工作總結(jié) 2012——2013上學期班主任工作總結(jié) 這個學期,初為人師的我擔任了班主任,由于沒有工作經(jīng)驗,很多地方都在摸索。但是在各位老師的指導和幫助下,我和...
2024-11-14 23:54
【摘要】第一篇:2010—2011年級上期班主任工作總結(jié) 七年級上期班主任工作總結(jié) 花垣縣麻栗場鎮(zhèn)初級中學 張睿 本學期,我擔任初一年級一個班的班主任,我結(jié)合學校提出的要求和本班的實際情況,開展班級工...
2024-10-28 15:53
【摘要】第一篇:2013班主任工作小結(jié) 2013學年第二學期班主任工作小結(jié) 教師是靈魂的工程師,這是對教師的評價,也是對教師的期望,更是教師的一種責任。因為肩負著期望和責任,教師這一職業(yè)才那么辛苦,尤其是...
2024-10-25 13:45
【摘要】第一篇:實習班主任工作總結(jié)工作總結(jié) 實習之前,已從師兄師姐口中了解到,班主任工作“最苦”,回想起以前教自己的班主任,他們的工作的確是繁重而且枯燥。于是,還沒有去實習,就對班主任工作產(chǎn)生懼怕感。在實習...
2025-10-04 23:17
【摘要】 第1頁共4頁 小學班主任年終總結(jié)范文 時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一年,回想這 學期以來的工作,有苦也有甜,真是累并快樂著。有人說:一個 好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充...
2025-09-08 08:03
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 2020初中班主任年終總結(jié) 一、班級初始狀態(tài)與學生基本情況 本班共有學生35名,其中男生21名,女生14...
2024-11-20 02:35
【摘要】 第1頁共6頁 XX年班主任年終總結(jié)范文 工作總結(jié)范文 教師——這份已不再是那么受人關注的職業(yè),工作累、壓力 重、任務多、工作要求高、報酬低。這就是現(xiàn)在對教師職業(yè)的評 價,但我還是依然從事...
2025-09-02 14:18