20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)202《數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度》(文件)
【正文】 研究離散程度可用 2S 方差應(yīng)用更廣泛衡量一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小 方差的簡便公式 ： 推導(dǎo)：以 3個(gè)數(shù)為例 （二）標(biāo)準(zhǔn)差： 方差的算術(shù)平方根，即 ④ 并把它叫做這組數(shù)據(jù)的 標(biāo)準(zhǔn)差 .它也是一個(gè)用來衡量一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小的重要的量 . 注意：波動(dòng)大小指的是與平均數(shù)之間差異，那么用每個(gè)數(shù)據(jù)與平均值的差完全平方后便可以反映出每個(gè)數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小，整體的波動(dòng)大小可以通過對(duì)每個(gè)數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小求平均值得到。 1. 在求方差之前先要求哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量，為什么？學(xué)生也可以得出先求平均數(shù)，因?yàn)楣街行枰骄担@個(gè)問題可以使學(xué)生明確利用方差計(jì)算步驟。 板 書設(shè) 計(jì) 作業(yè)布置 教 學(xué)反 思 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！ 。 第四步：隨堂練習(xí)： 1. 從甲、乙兩種農(nóng)作物中各抽取 1株苗，分別測(cè)得它的苗高如下：（單位： cm） 甲： 1 1 1 1 8； 乙： 1 1 1 1 11； 問：（ 1）哪種農(nóng)作物的苗長的比較高？ （ 2）哪種農(nóng)作物的苗長得比較整齊？ 2. 段巍和金志強(qiáng)兩人參加體育項(xiàng)目訓(xùn)練，近期的 5次測(cè)試成績?nèi)缦卤硭荆l的成績比較穩(wěn)定？為什么？ 測(cè)試次數(shù) 1 2 3 4 段巍 13 14 13 12 金志強(qiáng) 10 13 16 14 參考答 案： 1.（ 1）甲、乙兩種農(nóng)作物的苗平均高度相同；（ 2
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