【正文】 （一）關(guān)心單親家庭子女心理健康危機是離異家庭子女教育的最大難點，與正常家庭的孩子相比，有以下幾大心理特征：第一，心理封閉，敏感且攻擊性強。（三）關(guān)心困難家庭子女（四）關(guān)心流動人口家庭子女 家庭教育的意義（一）家庭教育是人類教育的起源（二）家庭是孩子的第一所學校（三）父母是孩子的第一任教師，家庭教育存在的問題(一)望子成龍、望女成鳳的期望值過高，使青少年處于強大的心理壓力之下。家庭教育的責任：（一）家庭教育的合理定位（二）家庭教育的目的 家庭教育的目的，可分為兩個層次：一是“做人教育”，二是“成才教育”。第二對他們不歧視，無特殊對待。教師要做到不體罰、不辱罵、不隨意地當眾批評他們、不隨意向家長告狀以養(yǎng)成并強化他們的自尊心。班主任利用互聯(lián)網(wǎng)建立班級網(wǎng)頁，成立網(wǎng)上論壇。利用這些先進的交流工具有什么技巧呢？利用OICQ與后進生的家長進行交流，在初使階段最好是隱藏身份。怎樣聯(lián)系忙碌的家長建立暢通的家校關(guān)系。教會他們怎樣教育自己的孩子。有三方面的原因。家長是孩子的第一任教師。他們的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成，是從觀察模仿開始的，家長的一言一行對他們都起到示范作用。家長要重視對子女的道德啟蒙：那么，在家庭教育中應(yīng)如何按《意見》要求，加強和改進思想道德教育呢？第一、在內(nèi)容上，要知曉《意見》的規(guī)定，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明習慣。面對留守兒童第三篇：思想道德教育青林鄉(xiāng)大土小學關(guān)于加強青少年學生思想道德教育工作方案水城縣青林鄉(xiāng)大土小學2012年11月20日水城縣青林鄉(xiāng)大土小學關(guān)于加強青少年學生思想道德教育工作方案為貫徹青少年思想道德教育，落實省教育廳關(guān)于進一步加強新形勢夏青少年學生思想道德教育意見的通知，結(jié)合我校實際，就進一步加強和改進我校學生的思想道德教育，充分發(fā)揮學校對未成年人思想道德建設(shè)的主渠道、主陣地、主課堂作用，促進我校學生德、智、體、美等全面發(fā)展，培養(yǎng)復合型的高素質(zhì)有用人才，特制訂本實施方案：一、指導思想以青少年學生道德養(yǎng)成教育為重點，把青少年學生思想道德建設(shè)擺在學校工作的首要位置，以弘揚和培養(yǎng)民族精神為主旋律，教育和引導青年學生樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。職責是定期聽取有關(guān)學生思想道德狀況匯報，深入基層調(diào)查研究制度，及時了解和分析學生思想道德狀況，研究和解決青少年學生思想道德建設(shè)存在的重大問題。通過學習討論，使廣大教職員工進一步提高對加強和改進未成年人思想道德建設(shè)極端重要性的認識，充分認識進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)面臨的嚴峻形勢，切實增強歷史使命感、責任感和緊迫感。根據(jù)我省有關(guān)加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的文件精神，結(jié)合我校實際，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)是：深入開展弘揚和培育民族精神教育。要精心安排各種主題教育，如主題班會、主題團會等，組織好學生成人宣誓活動，開展好“學雷鋒，做好事”等活動。保證學生有一個好的學習環(huán)境，保證學生的身心健康。要通過開展“創(chuàng)建文明示范班”等活動，加強正面教育，引導學生自律。創(chuàng)造條件舉辦各種法律講座，開展“珍惜生命，遠離毒品”教育等活動。（四）、強化措施，改進方式方法，不斷增強“進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)”、突出課堂教學的主渠道作用，增強思想道德課程教育的針對性和實效性。各教研組深入挖掘各科教材中蘊含著的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育等德育因素，在此基礎(chǔ)上確定德育內(nèi)容。積極參加各級青少年各項競賽，在學生中長期開展“陽光工程”，廣泛開展“珍愛生命，遠離毒品”活動并結(jié)合各種節(jié)日，精心設(shè)計教育活動，規(guī)范教育過程，重視活動的每一個環(huán)節(jié)。通過家長委員會、家長學校、家長會等形式，聽取家長對學校工作和班級工作的意見和建議，廣泛宣傳家庭教育成功的個案和策略，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長掌握科學的家庭教育方法，明確在教育學生的工作中應(yīng)該承擔的責任，明確向?qū)W校反映情況和問題的正確途徑，不斷提高科學教育子女的能力。努力營造“學?！彝ァ鐓^(qū)”三位一體的大教育網(wǎng)絡(luò)。要用疏導的方法，以平等、博愛、寬容、友善的心態(tài)對待每個學生。加強與社會各方面的溝通和交流，積極營造良好的工作氛圍。做好會考和高考的備考工作，嚴格中期考試紀律，舉辦學習經(jīng)驗交流會，召開學生家長會，召開年級家長委員會會議，溝通家校聯(lián)系。以抓學生按時到校，環(huán)境衛(wèi)生，文明禮貌，學生服飾，住宿生良好生活習慣養(yǎng)成等為重點，抓好基礎(chǔ)文明教育。為貫徹落實好中央加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的精神，市教育局本著“教育為本，德育為先”的原則，在德育內(nèi)容、實施途徑、保障措施、評價制度改革等諸多方面做了大量有益的改革和嘗試，并且取得了一些成績。充分利用中小學思想品德、思想政治課，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、生命教育、法制教育等有機統(tǒng)一與教材之中，采用學生喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學。促進家校溝通與合作，努力構(gòu)建和完善學校、家庭、社會有機結(jié)合的教育體系，全面推進素質(zhì)教育，促進中小學生全面健康和諧發(fā)展。四是以綜合實踐活動為突破口，加強體驗教育。我們將積極協(xié)調(diào)、某派出所綜治、司法等多部門共同參與，針對學校周邊問題進行綜合整治，力爭使學校周邊環(huán)境有較大改觀。一、影響青少年思想新變化的社會因素在新的歷史條件下，我國社會生活發(fā)生了廣泛而深刻的變化。過去青少年教育依靠的思想和輿論的單一狀況消失，青少年及其教育者必須學會在多種聲音中判定是非。農(nóng)村基層黨組織與群眾的關(guān)系與過去不同了。這個復雜的結(jié)局顯然對學生教育工作不利。不同利益的要求在青少年生活中和不同的工作領(lǐng)域中都會表現(xiàn)出來。閑暇時間和活動內(nèi)容的增多，使人們享受到社會發(fā)展的帶來的好處。教師是學生的榜樣，教師的榜樣是身體力行，在讀書活動中作出榜樣。使圖書館真正成為青少年學生的良師益友和陶冶情操、愉悅身心的精神園地。、學校與社會緊密結(jié)合。其次，學校要開網(wǎng)絡(luò)安全防范教育課，加強網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)法制教育，引導學生學會自律自控，從根本上防止青少年的網(wǎng)絡(luò)有害使用。第三，社會上有關(guān)單位及學校要建立“家長課堂”向家長培訓網(wǎng)絡(luò)知識、青少年心理知識及家教成功經(jīng)驗，使家長對自己的孩子教育積極有效。要加大網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)教育，加大傳統(tǒng)文化教育，使廣大青少年對中華優(yōu)秀文化的認同，這就要求把家庭教育、學校教育和社會教育積極引導，緊密結(jié)合，形成合力，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)絡(luò)加強網(wǎng)絡(luò)法制、網(wǎng)絡(luò)教育，需要家長、學校、社會的配合和引導。對文化設(shè)施包括圖書館、博物館、文化館（站）電影公司、新華書店、廣播電視臺等，要積極向青少年推薦知識性、趣味性、科學性強的圖書報刊，音像制品和電子出版物，做好面向青少年的優(yōu)秀影片、戲劇、歌曲和圖書民演、展播、展銷，并組織他們劇評、影評、書評，使他們在學習娛樂中受先進思想文化的熏陶。要求把社會效益放在首位，把思想道德教育融在其中，給青少年提供有益的閱讀空間，宣傳杰出人物、道德楷模和先進典型，在讀書中激勵青少年崇尚先進，學習先進，從中吸取力量。二、對青少年思想道德教育采取的對策，學習中華傳統(tǒng)文化。貧富分化趨勢的出現(xiàn)，嚴重沖擊了青少年對社會主義的理想信念。各種不同階層的社會地位和狀況，引發(fā)了青少年追求方向的分離。就業(yè)方式多樣化，改變了過去由政府包分配、包就業(yè)的做法，實行了自謀職業(yè)。組織形式多樣化，活躍了我們的社會生活，在一定程度上推進了社會主義民主建設(shè)。這些社會變化，就是新的社會現(xiàn)實，就是分析青少年思想產(chǎn)生變化的基礎(chǔ)和根據(jù)。只有認識社會的新變化，才能正確地把握青少年思想的新特點，才能懂得青少年的心思。學校每年都按照工作計劃部署相應(yīng)的道德實踐活動，比如向雷鋒學習文明禮貌月、愛國衛(wèi)生月、9月份“弘揚和培育民族精神教育月”活動，暑假/寒假讀一本好書活動等等，讓學生在親身體驗中感悟、升華，在潛移默化中把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的道德品質(zhì)，外化為良好的行為習慣。三是以校園文化活動、主題教育為載體，豐富德育內(nèi)容。二是以構(gòu)建“家庭、學校、社會”三位一體的大教育模式為機制，確保德育有實效性、針對性。學校是未成年人思想道德教育的的主渠道，我們要求把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。第三階段：做好學生考前心理輔導工作，小結(jié)，反饋，完善日?；A(chǔ)管理，建立長久機制，強化社會監(jiān)督職能。整治校園環(huán)境，整頓學生紀律，抓良好校風學風的形成。三、2012年學上半年工作安排：第一階段：總結(jié)工作經(jīng)驗。廣泛開展師德教育活動，造就高素質(zhì)的教師隊伍。要積極探索問題學生的教育工作，加大做好不良行為學生的教育、轉(zhuǎn)化、矯治工作力度，做好預(yù)防和減少青少年犯罪的教育工作。要大力開展影視教育活動，有計劃地組織學生觀看優(yōu)秀教育影視片，并滲透在課堂教學中。要充分發(fā)揮學校共青團和學生會的作用，組織學生積極參與學校的民主管理。高度重視校園文化建設(shè)，積極開展未成年人思想道德教育實踐活動。要加快學校班團活動課的改革，多采用參與式、啟發(fā)式、討論式和研究性學習等生動活潑的教學方式開展教學，注重運用現(xiàn)代化手段優(yōu)化課堂教學。加強對學校網(wǎng)站的管理，規(guī)范網(wǎng)上內(nèi)容，開辟學生欄目，了解情況，廣泛宣傳，引導學生遵守網(wǎng)絡(luò)道德，講究網(wǎng)絡(luò)文明，科學地利用網(wǎng)絡(luò)。嚴格執(zhí)行校規(guī)校紀，對嚴重違反校規(guī)校紀的學生，要給予批評教育或者紀律處分，并將處分情況通知學生家長。各班級要結(jié)合實際，認真宣傳、貫徹教育部修訂發(fā)布的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》，重點進行遵守校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學生遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣。對學校周邊環(huán)境及時治理，班主任組織學生，以班級為單位，負責自己所負責的區(qū)域。以愛國主義教育為核心、以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點，大力開展中國革命、社會主義建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情教育活動，弘揚和培育團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神教育。結(jié)合學校教育中存在的薄弱環(huán)節(jié)，努力提高德育工作的針對性和實效性，以當前社會反映強烈的網(wǎng)吧對未成年人的不良影響問題，色情書刊對學生學習的干擾，校園侵害案件問題為重點，組織力量，開展專題研究，召開家長會廣泛征求